Αρχείο για κατηγορία ‘Εκπαίδευση’

Οι περιζήτητες σχολές

Παρασκευή, Ιούλιος 1st, 2016

Οι πιο περιζήτητες σχολές είναι δύσκολο να προσδιοριστούν γιατί η επιλογή τους εξαρτάται από τα κριτήρια που θα χρησιμοποιήσει ο καθένας. Σ’ αυτή την έρευνα χρησιμοποιήσαμε ως κριτήριο επιλογής τη διαφορά των πρώτων προτιμήσεων από τον αριθμό των εισακτέων όχι στο σύνολό του, αλλά στο 90% των θέσεων, που αποτελούν τις θέσεις που διεκδικούν όσοι εξετάστηκαν στις πανελλήνιες εξετάσεις του 2015. Βλέπουμε, λοιπόν, στον πίνακα ότι η Νομική Αθήνας αποτελούσε την 1η προτίμηση, δηλαδή ήταν η σχολή των ονείρων, 2.173 υποψηφίων, ενώ οι προσφερόμενες θέσεις για την κατηγορία του 90% ήταν 378. Η διαφορά ήταν 1.795 υποψήφιοι, δηλαδή τόσοι ήταν οι υποψήφιοι που δεν πραγματοποίησαν το όνειρό τους. Ένα μέρος από αυτούς μπορεί να πέτυχαν στη Νομική της Θεσσαλονίκης ή της Κομοτηνής πραγματοποιώντας μέρος του ονείρου τους, αφού πέτυχαν τη σχολή που ήθελαν, αλλά όχι την πόλη, πράγμα πολύ σημαντικό ιδιαίτερα τώρα στην εποχή της οικονομικής κρίσης. Οι υπόλοιποι συμβιβάστηκαν με κάτι άλλο.

(περισσότερα…)

Με 19.000 μόρια ο γιατρός και 9.500 ο δάσκαλος (βάσεις 2016)

Δευτέρα, Ιούνιος 27th, 2016

Η εφημερίδα «Το Βήμα» κάνει μια πρώτη καταγραφή της πιθανής κίνησης των εξεταστικών δεδομένων εφέτος για την εισαγωγή στα ιδρύματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Οι Ιατρικές Σχολές είναι εκείνες που αναμένεται τελικά, παρά την ιδιαιτερότητα της περιόδου, να καταγράψουν άνοδο των βάσεών τους, σε μια χρονιά κατά την οποία ως γενική τάση βασιλεύει η πτώση. Οι Ιατρικές Σχολές κατ’ επέκταση επανέρχονται πάνω από τα 19.000 μόρια, οι Νομικές μένουν στα ίδια με τα περυσινά επίπεδα με πιθανή μικρή πτώση, οι Παιδαγωγικές, τα Πολυτεχνικά και τα Οικονομικά Τμήματα επίσης πέφτουν– με τις πρώτες κάθετα.

(περισσότερα…)

Τα θέματα των εξετάσεων και οι μετεγγραφές

Τετάρτη, Ιούνιος 22nd, 2016

Τώρα που καταλάγιασε η αγωνία και το άγχος των βαθμών, μπορούμε να δούμε ένα άλλο θέμα που προξένησε μεγάλο θόρυβο και ανησυχία στους υποψηφίους. Ο θόρυβος προέκυψε από την αλλαγή των μελών της Κεντρικής Επιτροπής Εξετάσεων (ΚΕΕ).

Δημοσιεύματα ανέφεραν πολύ μεγάλες αλλαγές στα πρόσωπα που έθεσαν τα θέματα. Το υπουργείο Παιδείας απαντούσε ότι πρόκειται για τη συνηθισμένη μερική ανανέωση που γίνεται κάθε χρόνο. Η αλήθεια παραμένει άγνωστη γιατί τα ονόματα της επιτροπής παραμένουν μυστικά και πολύ σωστά. Δεν μπορούμε να γνωρίζουμε την αλήθεια, αλλά μπορούμε να κρίνουμε το έργο της φετινής επιτροπής σε σχέση με την περυσινή. Το έργο της μπορούμε να το κρίνουμε εκ του αποτελέσματος και μόνο. Στον πίνακα βλέπουμε το ποσοστό των αριστούχων, των μαθητών δηλαδή που έγραψαν πάνω από 18, σε κάθε μάθημα πέρυσι και φέτος. Τα κριτήριά μας είναι ότι πρέπει να έχουμε στη βαθμολογική κλίμακα 18-20 περίπου το 10% των υποψηφίων. Αντιλαμβανόμαστε όλοι ότι είναι εξαιρετικά δύσκολο να προβλέψουν οι θεματοδότες την απόδοση των μαθητών, πόσοι, δηλαδή, θα αριστεύσουν. Κινούνται, συνεπώς, βάσει της εμπειρίας τους.

(περισσότερα…)

Τα ζυγά πεδία κερδίζουν

Δευτέρα, Ιούνιος 20th, 2016

Ανακοινώθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας τα στατιστικά των επιδόσεων των υποψηφίων στις πανελλήνιες εξετάσεις και οι αριθμοί προοιωνίζουν εκπλήξεις στη διαμόρφωση των βάσεων. Ας δούμε τις επιδόσεις και τι αυτές σηματοδοτούν για την εξέλιξη των βάσεων, μετά από μια πρόχειρη ανάγνωση, αφού η πλήρης αποκρυπτογράφηση απαιτεί πολύ χρόνο.

(περισσότερα…)

Την Παρασκευή 17/6 θα ανακοινωθούν οι βαθμολογίες των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2016

Κυριακή, Ιούνιος 12th, 2016

Έγγραφο Φ251/93688/Α5/7-6-2016 του Υπουργείου Παιδείας Στα Λύκεια και στην επίσημη ιστοσελίδα του ΥΠΠΕΘ Σχετικά με την ολοκλήρωση της βαθμολόγησης και καταχώρισης της βαθμολογίας και τη διακίνηση των βαθμών και αποκομμάτων των πανελλαδικών εξετάσεωντων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ-Β΄από τα Βαθμολογικά Κέντρα και τα Ειδικά Εξεταστικά Κέντρα προς τις Διευθύνσεις Δ.Ε. και τα Λύκεια, σας γνωστοποιούμε τα παρακάτω: Την Παρασκευή 17-6-2016 το πρωί ως το μεσημέρι, οι Διευθυντές Δ.Ε. θα παραδώσουν αμέσως στα Λύκειά τους τα ανάλογα δέματα, ώστε το μεσημέρι της Παρασκευής 17-6-2016 οι βαθμοί να αναρτηθούν σε όλα τα Λύκεια και στην επίσημη ιστοσελίδα του ΥΠΠΕΘ.

(περισσότερα…)

Το πρόγραμμα διδασκαλίας στο Γυμνάσιο!

Παρασκευή, Ιούνιος 10th, 2016

Το πρόγραμμα διδασκαλίας στο Γυμνάσιο

Τις λεπτομέρειες για τις αλλαγές που θα γίνουν στο Γυμνάσιο από την ερχόμενη σχολική χρονιά ανακοίνωσε επίσημα χθες το υπουργείο Παιδείας, ξεκαθαρίζοντας ότι κάποιες θα εφαρμοστούν πιλοτικά ώστε να δοκιμαστούν στην πράξη πριν γενικευθούν και εφαρμοσθούν σε όλα τα σχολεία.

(περισσότερα…)

Η Προκήρυξη για την εισαγωγή στην Ελληνική Αστυνομία

Σάββατο, Ιούνιος 4th, 2016

elliniki-astunomia

Δημοσιεύτηκε η Προκήρυξη Διαγωνισμού, για την εισαγωγή σπουδαστών στις Σχολές Αξιωματικών και Αστυφυλάκων, με το σύστημα των Γενικών Εξετάσεων τού Υπουργείου Παιδείας Έρευνας & Θρησκευμάτων.

Σύμφωνα με την Προκήρυξη,

  • Ο αριθμός των υποψηφίων που θα εισαχθούν στη Σχολή Αστυφυλάκων καθορίζεται σε διακόσιους πενήντα (250), ενώ

  • ο αριθμός των υποψηφίων, που θα εισαχθούν στη Σχολή Αξιωματικών Ελληνικής Αστυνομίας, καθορίζεται σε σαράντα (40).

Δείτε εδώ την Προκήρυξη

Και οι βάσεις;

Σάββατο, Ιούνιος 4th, 2016

Με τη λήξη των πανελληνίων εξετάσεων αρχίζει η αγωνία, όπως κάθε χρόνο, για τη διαμόρφωση των βάσεων. Η διαμόρφωση των βάσεων εξαρτάται από τρεις παράγοντες:

1. τον αριθμό των εισακτέων και τον αριθμό των υποψηφίων.

2. από τη βαθμολογία των υποψηφίων και

3. από τις προτιμήσεις τους, όπως αυτές εκφράζονται με τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού δελτίου.

(περισσότερα…)

«Τζόγος» υποψηφίων με το μηχανογραφικό δελτίο

Τετάρτη, Ιούνιος 1st, 2016

Με το σύστημα που προτείνει η Επιτροπή Εθνικού και Κοινωνικού Διαλόγου, εάν ένας υποψήφιος επιλέξει όχι ένα αλλά δύο τμήματα, τότε θα πριμοδοτηθεί με 650 μόρια αντί για 1.000 για την πρώτη επιλογή και με 350 για τη δεύτερη. Το bonus μηδενίζεται στις 10 επιλογές τμημάτων.

(περισσότερα…)

Πανελλήνιες 2016: Οι απαντήσεις στη Βιολογία

Τετάρτη, Ιούνιος 1st, 2016

Οι απαντήσεις σε Βιολογία, Νεοελληνική Λογοτεχνία, Αρχές Οργάνωσης και Χημεία – Βιοχημεία που μεταδίδει το NEWS 247. Τι σχολιάζουν οι εκπαιδευτικοί

Τελευταία ημέρα σήμερα Τετάρτη 1/6 για τις Πανελλήνιες εξετάσεις των ΓΕΛ, όπου οι μαθητές εξετάζονται στη Βιολογία Γενικής Παιδείας με το νέο σύστημα και με το παλιό σύστημα στην Νεοελληνική Λογοτεχνία Θεωρητικής Κατεύθυνσης, Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Τεχνολογικής Κατεύθυνσης, αλλά και την Χημεία – Βιοχημεία Τεχνολογικής Κατεύθυνσης.

«Τα θέματα αν και σχετικά εύκολα, απευθύνονταν σε μαθητές που έχουν μελετήσει και κατανοήσει στο σύνολο της εξεταζόμενης ύλης», αναφέρουν εκπαιδευτικοί στο NEWS 247, σχετικά με τα σημερινά ζητούμενα στη Βιολογία.

«Διατυπώθηκαν με μεγάλη σαφήνεια. Εξέτασαν και τα τρία κεφάλαια και αναλογικά μεγάλο μέρος της νέας ύλης. Παρ’ όλα αυτά, τα ζητούμενα ήταν πολλά (περισσότερα από άλλες χρονιές) και απαιτούσαν σε ορισμένα σημεία αρκετή ανάπτυξη. Τα ερωτήματα Γ2 και Δ5 απαιτούσαν στοιχειώδη κριτική ικανότητα των υποψηφίων».

ΕκφωνήσειςΑπαντήσειςΣχολιασμός

Bάσεις 2016: Θα κινηθούν σε πολλές και διαφορετικές ταχύτητες φέτος

Τρίτη, Μάιος 31st, 2016

Bάσεις 2016: Θα κινηθούν σε πολλές και διαφορετικές ταχύτητες φέτος

Σε πολλές και διαφορετικές ταχύτητες αναμένεται να κινηθούν οι βάσεις του 2016 με βάση το νέο εισαγωγικό σύστημα.

Οι διαφορές τόσο στη δυσκολία των μαθημάτων από πέρυσι ως φέτος αλλά και οι αλλαγές στο σύστημα των πανελλαδικών για το 2016 φέρνουν τα πάνω.

(περισσότερα…)

Πανελλήνιες 2016: Οι απαντήσεις σε Λατινικά και Χημεία

Δευτέρα, Μάιος 30th, 2016

Απαιτητικές οι ερωτήσεις στο συντακτικό για τα Λατινικά Ανθρωπιστικών Σπουδών και «μέτριας δυσκολίας» τα θέματα στη Χημεία Κατεύθυνσης. Διαβάστε τις απαντήσεις στα δύο μαθήματα. Ποιο το σχόλιο των εκπαιδευτικών

Στα μαθήματα των Λατινικών (Ανθρωπιστικές Σπουδές) και της Χημείας (Θετικές Σπουδές) εξετάστηκαν σήμερα, Δευτέρα, οι υποψήφιοι στις Πανελλαδικές εξετάσεις Ημερήσιων και Εσπερινών Γενικών Λυκείων με το νέο σύστημα.

Στα ίδια μαθήματα, Λατινικά Θεωρητικής Κατεύθυνσης και Χημεία Θετικής Κατεύθυνσης, εξετάστηκαν και οι υποψήφιοι Ημερήσιων και Εσπερινών Γενικών Λυκείων και ημερήσιων και εσπερινών ΕΠΑΛ με το παλαιό σύστημα.

«Τα θέματα ήταν μέτριας δυσκολίας. Κάλυπταν όλο το φάσμα της νέας ύλης και δεν ήταν ιδιαίτερα μεγάλης έκτασης», σχολιάζει ο ΟΙΕΛΕ για τα ζητούμενα στη Χημεία Κατεύθυνσης για αποφοίτους ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, παλαιού και νέου συστήματος ταυτόχρονα.

«Τα φετινά θέματα των Λατινικών, εξετάζουν αποσπάσματα των κειμένων 20, 25 και 29. Τα ερωτήματα Β1 και Β2 που αναφέρονται στο ονοματικό και ρηματικό μέρος της γραμματικής καλύπτουν ευρύ φάσμα της ύλης χωρίς να παρουσιάζουν ιδιαίτερες δυσκολίες στην επίλυσή τους».

Λατινικά Ανθρωπιστικών Σπουδών

ΕκφωνήσειςΑπαντήσειςΣχολιασμός

Χημεία Θετικών Σπουδών

ΕκφωνήσειςΑπαντήσειςΣχολιασμός

news247.gr, oefe.gr

Συντελεστής ανάλογα με τον αριθμό σχολών του μηχανογραφικού

Δευτέρα, Μάιος 30th, 2016

Ακόμη ένα πόρισμα για την εκπαίδευση κατατέθηκε, από ακόμη μία επιτροπή που προσπάθησε να αναμορφώσει το εκπαιδευτικό μας σύστημα σε λίγους μήνες. Πρόκειται για την υπό τον κ. Λιάκο επιτροπή. Ανάμεσα στα άλλα σημαντικά, και πολλές φορές πολύ σωστά που αναφέρει το πόρισμα, υπάρχει και μία καινοφανής πρόταση για να αντιμετωπιστεί το πρόβλημα να εισάγονται φοιτητές σε σχολές χωρίς να το επιθυμούν, απλά και μόνο επειδή είχαν τη δυνατότητα να τη δηλώσουν στο μηχανογραφικό τους. Για να αναλύσουμε την πρόταση ας δούμε το παράδειγμα δύο μαθητών που επιθυμούν να σπουδάσουν Ιατρική.

(περισσότερα…)

Όλες οι αλλαγές στην εκπαίδευση

Κυριακή, Μάιος 29th, 2016

Τι περιλαμβάνει το πόρισμα της επιτροπής εθνικού και κοινωνικού διαλόγου. Ποιες οι αλλαγές στα δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια

Το πόρισμα της επιτροπής του εθνικού και κοινωνικού διαλόγου συζητείται σήμερα, Παρασκευή, στην καταληκτική συνάντηση της επιτροπής, παρουσία του υπουργού Παιδειας – Έρευνας και Θρησκευμάτων Νίκου Φίλη και της αναπληρώτριας υπουργού Σίας Αναγνωστοπούλου.

(περισσότερα…)

Αυτό είναι το συμβόλαιο τιμής που θα υπογράφουν οι γονείς στα σχολεία

Παρασκευή, Μάιος 27th, 2016

Ευαισθητοποίηση, ενημέρωση και ενδυνάμωση γονέων

Ξεκινώντας με όσο το δυνατόν πιο πρώιμες παρεμβάσεις, οι υποψήφιοι και οι νέοι γονείς ενημερώνονται και καθοδηγούνται από ειδικούς, οι οποίοι de facto έρχονται σε επαφή μαζί τους (π.χ. μαιευτήρες, μαίες, παιδίατροι, διαμορφωτές γνώμης…), ατομικά ή σε ομάδες («σχολή γονέων» κλπ.), προκειμένου να εμπεδώσουν ορισμένες απλές αλλά καθοριστικές αρχές, τις οποίες θα διδάξουν στα παιδιά. Τις ίδιες αρχές καλλιεργούν στους γονείς, σε όλη τη σχολική διαδρομή, με πρόσφορους τρόπους, οι εκπαιδευτικοί, οι ειδικοί ψυχικής υγείας κλπ. Οι αρχές αυτές συνιστούν έναν κώδικα δημοκρατικού ανθρωπισμού και προετοιμάζουν τα παιδιά όχι μόνο για τη σχολική τους ζωή, αλλά και για την ευρύτερη κοινωνική τους λειτουργία ως δημοκρατικοί πολίτες. Είναι οι εξής:

(περισσότερα…)

Πανελλήνιες 2016: Οι απαντήσεις στη Βιολογία και την Ανάπτυξη Εφαρμογών

Παρασκευή, Μάιος 27th, 2016

Περισσότερα τα ερωτήματα στα ζητούμενα της Βιολογίας σε σχέση με άλλες χρονιές, βατά στην Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον. Αναλυτικά οι απαντήσεις και τι σχολιάζουν εκπαιδευτικοί

Σε Βιολογία και Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον εξετάστηκαν σήμερα, Παρασκευή 27 Μαΐου, οι υποψήφιοι των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) στις Πανελλήνιες εξετάσεις με το νέο σύστημα (ομάδες προσανατολισμού Θετικών Σπουδών και Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής) και οι υποψήφιοι των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ (ομάδα Β’) που δίνουν με το παλιό σύστημα (Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης – κύκλος Πληροφορικής και Υπηρεσιών).

(περισσότερα…)

Το παράπονο του καλού μαθητή

Πέμπτη, Μάιος 26th, 2016

Με τα θέματα της φυσικής της ομάδας προσανατολισμού θετικών σπουδών οι μαθητές στην αρχή χάρηκαν πολύ, διαπιστώνοντας ότι τα ξέρουν και μπορούν να τα γράψουν όλα. Όταν βγήκαν από τις αίθουσες ανακάλυψαν ότι όλοι έγραψαν πολύ καλά. Τα θέματα δεν είχαν καμία διαβάθμιση. Δεν το λέω εγώ, αλλά η Ένωση Ελλήνων Φυσικών που αναφέρει στην ανακοίνωσή της: «δεν ήταν διαβαθμισμένης δυσκολίας με συνέπεια να μην μπορέσει να υπάρξει διάκριση για τον άριστο μαθητή».

(περισσότερα…)

Πανελλήνιες 2016 – Βάσεις: Στα ύψη οι σχολές με μεγάλη ζήτηση – Εκτίναξη των βάσεων δείχνουν τα πρώτα στοιχεία

Πέμπτη, Μάιος 26th, 2016

Πανελλήνιες 2016 – Βάσεις: Στα ύψη οι σχολές με μεγάλη ζήτηση – Εκτίναξη των βάσεων δείχνουν τα πρώτα στοιχεία

– Μεγάλη άνοδος των βάσεων στις πανελλήνιες εξετάσεις του 2016 αναμένεται στις σχολές που πέρυσι κινήθηκαν πάνω από 18.000 μονάδες
– Στις 12.000 μονάδες το όριο των βάσεων για την είσοδο σε σχολές με χαμηλή ζήτηση
– Αρίστευσαν χιλιάδες μαθητές στα πρώτα μαθήματα των εξετάσεων
– Δεν αναμένονται εκπλήξεις και ιδιαίτερη δυσκολία στα μαθήματα που απομένουν
– Δείτε την εκτίμηση των βάσεων για τις πανελλαδικές εξετάσεις του 2016

Τα βατά θέματα και ο σχετικά μικρός βαθμός δυσκολίας στα πρώτα μαθήματα φέρνουν πληθώρα αριστούχων στις πανελλήνιες εξετάσεις του 2016. Τα πρώτα γραπτά δείχνουν ότι εφέτος οι βαθμοί θα είναι αρκετά υψηλότεροι σε σχέση με πέρυσι, κάτι που θα συμπαρασύρει και τις βάσεις με αποτέλεσμα να υπάρξει μεγάλη αύξηση στις σχολές με μεγάλη ζήτηση, ενώ και στις σχολές με μικρή ζήτηση να αυξηθεί το όριο εισαγωγής.

(περισσότερα…)

Βάσεις 2016: Προβλέπεται σφαγή ανάμεσα στους αριστούχους

Πέμπτη, Μάιος 26th, 2016

Βάσεις 2016: Προβλέπεται σφαγή ανάμεσα στους αριστούχους

Καλύτερα από πέρσι έγραψαν οι υποψήφιοι των Πανελλαδικών εξετάσεων και αυτό, όπως όλα δείχνουν μέχρι στιγμής, θα οδηγήσει σε εκτόξευση των βάσεων.

Σύμφωνα με την εφημερίδα Τα Νέα αναμένεται να γίνει σφαγή ανάμεσα στους αριστούχους που θα διεκδικήσουν μία θέση στις βάσεις των σχολών υψηλής ζήτησης. Πρακτικά αυτό μεταφράζεται σε «εκτόξευση» των βάσεων στις σχολές με τη μεγαλύτερη ζήτηση, ενώ σε αυτές με τη μικρότερη ζήτηση αναμένεται να αυξηθεί το όριο εισαγωγής.

(περισσότερα…)

Το νέο σύστημα εισαγωγής των υποψηφίων στα ΑΕΙ

Πέμπτη, Μάιος 26th, 2016

ekso

H πρόταση της Επιτροπής Εθνικού Διαλόγου προς τον υπουργό Παιδείας Ν. Φίλη, την οποία δημοσιεύει κατ αποκλειστικότητα το alfavita.gr θα παρουσιαστεί την τελική συνάντηση των Επιτροπών του Εθνικού και Κοινωνικού Διαλόγου την Παρασκευή

Δείτε παρακάτω όλο το κομμάτι της πρόταση:

(περισσότερα…)

Η πρόταση για το νέο Λύκειο (4ετές γυμνάσιο, 2ετές Λύκειο, αλλαγές στα μαθήματα)

Πέμπτη, Μάιος 26th, 2016

ekso

Η πρόταση αυτή θα παρουσιαστεί στην τελική συνάντηση των επιτροπώ του Εθνικού διαλόγου  την Παρασκευή

Η πρόταση μιλάει για 4 χρόνια Γυμνάσιο και 2 χρόνια Λύκειο ενώ προβλέπει την αναμόρφωση του Προγράμματος Σπουδών και Λυκείου

(περισσότερα…)

Πανελλήνιες 2016: Το θέμα στις Αρχές Οικονομικής Θεωρίας που απαιτούσε προσοχή

Τετάρτη, Μάιος 25th, 2016

Φωτογραφία: Intime News

Σαφή, έδιναν εύκολα τα άριστα στους καλά διαβασμένους τα θέματα των Αρχών Οικονομικής Θεωρίας, σχολιάζουν οι φροντιστές.

Συγκεκριμένα, η Ομοσπονδία Επαγγελματιών Φροντιστών Ελλάδος, σημειώνει:

«Τα θέματα στα οποία διαγωνίστηκαν οι υποψήφιοι των πανελλαδικών εξετάσεων στο μάθημα Αρχές Οικονομικής Θεωρίας προσομοίαζαν το επίπεδο δυσκολίας των τελευταίων πέντε ετών και ως συνέπεια ένας καλά προετοιμασμένος μαθητής με βασικές υπολογιστικές και αναλυτικές ικανότητες μπορούσε να διεκδικήσει την άριστη επίδοση. 

Ηταν σαφή και επιστημονικά διατυπωμένα καλύπτοντας ικανοποιητικό μέρος της ύλης. Οι υποψήφιοι μπορούσαν να αντλήσουν τις απαντήσεις των θεωρητικών ερωτημάτων με προφανή τρόπο από το σχολικό βιβλίο, ενώ στο πρακτικό κομμάτι των ασκήσεων μόνο ένα ερώτημα του 4ου Θέματος απαιτούσε μεγαλύτερη προσοχή και ενασχόληση. 

Στο σύνολό τους, ωστόσο, οι ασκήσει του 3ου και του 4ου θέματος αποτελούνταν από ζητήματα κλιμακούμενης δυσκολίας που προσεγγίζονται με απλούς υπολογισμούς και εφαρμογή των τύπων του σχολικού βιβλίου».

ΕκφωνήσειςΑπαντήσειςΣχολιασμός

Η έκθεση της επιτροπής μορφωτικών υποθέσεων της Βουλής

Δευτέρα, Μάιος 23rd, 2016

Δημοσιοποιήθηκε η έκθεση της διαρκούς επιτροπής μορφωτικών υποθέσεων της βουλής, που αποτελεί προϊόν του διαλόγου και περιλαμβάνει διαπιστώσεις, προτάσεις και χρονοδιάγραμμα υλοποίησης. Το σημαντικό δεν είναι οι αντιρρήσεις των κομμάτων, που είναι σεβαστές, αλλά η ίδια η έκθεση και οι προτάσεις της.

Οι προτάσεις αφορούν σε έξι ενότητες: την αυτονομία, τη διδακτική διαδικασία, την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών, την οργάνωση, διοίκηση και τα οικονομικά της εκπαίδευσης, τους τύπους σχολείων και την ειδική αγωγή. Από το περιεχόμενο φαίνεται ότι υπάρχουν πολλά σημεία στα οποία όλοι συμφωνούν. Δε νομίζω ότι μπορεί κανείς να διαφωνήσει στη «σταδιακή και γενναία αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης της εκπαίδευσης». Στο αντίστοιχο κεφάλαιο αναγνωρίζεται ότι λεφτά… δεν υπάρχουν και τίθενται οι προτεραιότητες:

(περισσότερα…)

Πανελλαδικές 2016: Η αξιολόγηση των θεμάτων Ιστορίας και Φυσικής

Δευτέρα, Μάιος 23rd, 2016

Πανελλαδικές 2016: Η αξιολόγηση των θεμάτων Ιστορίας και Φυσικής

Όχι ιδιαίτερης δυσκολίας κρίνονται τα θέματα της Ιστορίας (ανθρωπιστικών σπουδών), στα οποία κλήθηκαν να διαγωνιστούν σήμερα οι υποψήφιοι των πανελλαδικών εξετάσεων. Η παγίδα του διαγωνίσματος θεωρείται το θέμα Δ1 (Με βάση τις ιστορικές σας γνώσεις και αντλώντας στοιχεία από τα παρακάτω κείμενα που σας δίνονται, να αναφερθείτε στις νομοθετικές ρυθμίσεις του 1870-1871 και του 1917 για την επίλυση του αγροτικού ζητήματος στην Ελλάδα, και ειδικότερα: α. στους στόχους και το περιεχόμενο των ρυθμίσεων β. στην υλοποίησή τους), καθώς το ερώτημα είναι συνδυαστικό.

Στη Φυσική (θετικών σπουδών) τα θέματα θεωρούνται απολύτως βατά και χωρίς καμία έκπληξη, γεγονός που δίνει τη δυνατότητα στους καλά προετοιμασμένους μαθητές να αριστεύσουν.

Οι εξετάσεις συνεχίζονται αύριο, Τρίτη, για τους υποψήφιους των ημερήσιων ΕΠΑΛ με το νέο σύστημα, που θα εξεταστούν στα μαθήματα: Κινητήρες Αεροσκαφών ΙΙ, Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης και Βιοτροφία-Αιγοπροβατοτροφία. Οι μαθητές των Γενικών Λυκείων επιστρέφουν στα θρανία την Τετάρτη.

Ιστορία Ανθρωπιστικών Σπουδών

ΕκφωνήσειςΑπαντήσειςΣχολιασμός

Φυσική Προσανατολισμού

ΕκφωνήσειςΑπαντήσειςΣχολιασμός

Πηγή: news.gr, oefe.gr

Πανελλαδικές: Δείτε τα θέματα που έπεσαν σε Μαθηματικά, Ιστορία, Φυσική και Βιολογία

Παρασκευή, Μάιος 20th, 2016

Φωτογραφία: Alexandros Michailidis / SOOC

Με το μάθημα των Μαθηματικών και Στοιχεία Στατιστικής και Ιστορίας και τα δύο μαθήματα γενικής παιδείας συνεχίζονται σήμερα οι Πανελλαδικές Εξετάσεις.

Δείτε τα θέματα στην ιστορία (ημερησία) με το παλαιό και νέο Σύστημα

ΑπαντήσειςΣχολιασμός

Δείτε τα θέματα στα μαθηματικά και στοιχεία στατιστικής (ημερήσια) με το παλαιό και νέο Σύστημα

ΑπαντήσειςΣχολιασμός

Με το παλαιό σύστημα εξετάσθηκαν σε Φυσική και Βιολογία οι υποψήφιοι 

Δείτε τα θέματα της Φυσικής Ημερήσιων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ (ομάδας Β) Παλαιού Συστήματος 

Δείτε τα θέματα της Βιολογίας Ημερήσιων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ (ομάδας Β) Παλαιού Συστήματος

Σχολιασμός για Μαθηματικά & Ιστορία Γενικής Παιδείας από την Ομοσπονδία Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος

Πηγή: iefimerida.gr

Η προκήρυξη για την εισαγωγή των υποψηφίων στην πυροσβεστική

Πέμπτη, Μάιος 19th, 2016

Πανελλήνιες 2016: Η προκήρυξη για την εισαγωγή στην πυροσβεστική

Εκδόθηκε σήμερα από το Αρχηγείο Πυροσβεστικού Σώματος η Προκήρυξη  πυροσβεστική   για την εισαγωγή των υποψηφίων στις Σχολές Ανθυποπυραγών και Πυροσβεστών της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, το ακαδημαϊκό έτος 2016 – 2017.

Προθεσμία υποβολής από 01/6/2016 μέχρι 15/06/2016.

Ηλεκτρονική υποβολή.

Δείτε την προκήρυξη

Πανελλήνιες 2016: Αυτά τα θέματα έπεσαν σε Αρχαία Ελληνικά και Μαθηματικά κατεύθυνσης

Τετάρτη, Μάιος 18th, 2016

Φωτογραφία: Sooc

Με την εξέταση μαθημάτων ομάδας προσανατολισμού (με το νέο σύστημα) και κατεύθυνσης (με το παλιό σύστημα), για τους υποψηφίους των γενικών λυκείων (με το παλιό και το νέο σύστημα) και ΕΠΑΛ (ομάδα Β’) που δίνουν με το παλιό σύστημα, συνεχίζονται σήμερα οι πανελλαδικές εξετάσεις.

Συγκεκριμένα, οι υποψήφιοι εξετάζονται στα Αρχαία Ελληνικά (ομάδας προσανατολισμού ανθρωπιστικών σπουδών και θεωρητικής κατεύθυνσης) και στα Μαθηματικά (ομάδων προσανατολισμού θετικών σπουδών και σπουδών οικονομίας και πληροφορικής, αλλά και θετικής και τεχνολογικής κατεύθυνσης).

Όπως είναι ήδη γνωστό, τα μαθήματα, για τα οποία έχει καθοριστεί εξεταστέα ύλη κοινή για το παλαιό και το νέο σύστημα, συνεξετάζονται.

Για τα θέματα των Μαθηματικών ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΛ και ΕΠΑΛ Β’ (παλιού και νέου συστήματος) πατήστε εδώ.

apantiseis_button_disabledsxoliasmos_button

Για τα θέματα των Αρχαίων Ελληνικών ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΛ και ΕΠΑΛ Β’ (παλιού και νέου συστήματος) πατήστε εδώ.

apantiseis_button_disabledsxoliasmos_button

Για τα θέματα των Μαθηματικών ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΛ και ΕΠΑΛ Β’ (παλιού και νέου συστήματος) πατήστε εδώ.

Για τα θέματα των Αρχαίων Ελληνικών ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΛ και ΕΠΑΛ Β’ (παλιού και νέου συστήματος) πατήστε εδώ.

Πηγή: iefimerida.gr , oefe.gr

Μπορεί το 12 να είναι καλύτερο από το 18;

Δευτέρα, Μάιος 16th, 2016

Οι αριθμητικές μας γνώσεις δεν μας επιτρέπουν να κάνουμε τέτοιες σκέψεις. Όμως η πραγματικότητα πολλές φορές εκπλήσσει. Μιλάμε για την πραγματικότητα των εισαγωγικών εξετάσεων, όπου δεν έχει σημασία να γράψεις 18, αλλά να γράψεις καλύτερα από τους άλλους υποψηφίους. Οι εισαγωγικές εξετάσεις στην Ανώτατη Εκπαίδευση αποτελούν ένα διαγωνισμό συμπλήρωσης προκαθορισμένου αριθμού θέσεων. 69.985 υποψήφιοι θα εισαχθούν από τους περισσότερους από 103.000 που θα διεκδικήσουν μία θέση στην Ανώτατη Εκπαίδευση. Θα πετύχουν οι 69.985 πρώτοι, όσοι, δηλαδή, γράψουν καλύτερα από τους υπόλοιπους.

(περισσότερα…)

Πανελλαδικές Εξετάσεις: Κείμενο του Ευάγγελου Παπανούτσου με θέμα τη φιλία στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας

Δευτέρα, Μάιος 16th, 2016

Πανελλαδικές Εξετάσεις: Κείμενο του Ευάγγελου Παπανούτσου με θέμα τη φιλία στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας

– Το θέμα που έπεσε στη Νεοελληνική γλώσσα στις Πανελλαδικές Εξετάσεις ήταν από δοκίμιο του Παπανούτσου και είχε να κάνει με την φιλία
– Οι πρώτες εκτιμήσεις κάνουν λόγο για βατό και κατανοητό θέμα
– Χωρίς προβλήματα η πρώτη ημέρα των Πανελλαδικών Εξετάσεων

Βατά και κατανοητά χαρακτηρίζονται τα θέματα της Νεοελληνικής Γλώσσας στις Πανελλαδικές εξετάσεις. Το μάθημα είναι γενικής παιδείας και σε αυτό εξετάστηκαν οι υποψήφιοι των γενικών λυκείων, είτε δίνουν με το παλιό, είτε με το νέο σύστημα, αλλά και οι υποψήφιοι των ΕΠΑΛ (ομάδα Β’) που δίνουν με το παλιό σύστημα.

Το θέμα που έπεσε είναι από το βιβλίο «Πρακτική φιλοσοφία» του Παπανούτσου και είχε να κάνει με την φιλία. Τίτλος: «Τα χαρακτηριστικά της γνήσιας φιλίας και ο ρόλος των ΜΜΕ, δηλαδή των κοινωνικών δικτύων και η διαμόρφωση της γνήσιας φιλίας»

ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΟΛΟ ΤΟ ΘΕΜΑ

ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΤΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Πανελλήνιες 2016: Είστε σίγουροι ότι γνωρίζετε τα πάντα για το στρες;

Κυριακή, Μάιος 15th, 2016

Από το στρες των «Bowlby και Ainsworth» στα τέλη του Β’ παγκοσμίου πολέμου, στην ιατρική προσέγγιση του λεξικού Flammarion. Πώς η μητρική φιγούρα καθορίζει το στρεσογόνο DNA μας; Τι πρέπει να αποφεύγουμε και γιατί στην Ελλάδα οφείλουμε να δώσουμε έμφαση στην φιλοσοφία της εκπαίδευσης; Η πανεπιστημιακή ερευνήτρια Νάσια Καρκάνη αναλύει

* Της Νάστιας Καρκάνη

Είναι κοινά αποδεκτό πως η μαθητική ζωή και οι εξετάσεις είναι συχνά συνάρτηση υψηλών ποσοστών στρες. Όσο κι αν φαίνεται αντιφατικό ή ανέφικτο, η μαθητεία και η σχολική φοίτηση έπρεπε να αποτελεί πηγή έμπνευσης και δημιουργίας τόσο για μικρούς όσο και μεγαλύτερους μαθητές. Είναι λοιπόν αναγκαίο να προσδιορίσει κανείς τη πραγματική έννοια της μαθητείας και να αξιολογήσει ανάλογα αυτό που κοινώς ονομάζουμε «στρες».

Πόσοι όμως γνωρίζουν περισσότερα στοιχεία για το τι είναι, ποια είναι τα αίτια και ποια είναι η πραγματική κλινική του εικόνα;

(περισσότερα…)

Πανελλήνιες 2016: Η επιτυχία στις εξετάσεις απαιτεί στρατηγική

Κυριακή, Μάιος 15th, 2016

Το στρες κατά τη διάρκεια των Πανελλήνιων εξετάσεων και οι τρεις περίοδοι εκδήλωσής του. Διάβασε τα ωφέλιμα βήματα για υψηλότερες αποδόσεις και θετικές σκέψεις από την ψυχολόγο Εύη Καραγεώργου

Όσο περνούν τα χρόνια, δυστυχώς, το άγχος των μαθητών για τις Πανελλήνιες εξετάσεις αυξάνεται σε αξιόλογο βαθμό. Οι πολλές και ποικίλες αλλαγές στο εξεταστικό σύστημα, αντί να διευκολύνουν τα παιδιά, τα δυσκολεύουν και, συχνά, τα μπερδεύουν και τα επιβαρύνουν συναισθηματικά. Η κοινωνικοοικονομική κατάσταση της χώρας τα τελευταία χρόνια, αλλά και οι πιέσεις που δέχονται οι γονείς καθημερινά επιδρούν με στρεσογόνο τρόπο στους μαθητές, προσθέτοντας τους μια επιπλέον αγωνία σχετικά με την αγορά εργασίας και τη γρήγορη επαγγελματική αποκατάσταση.

Πανελλήνιες 2016: Ποιοι οι κερδισμένοι και οι χαμένοι των διπλών εξετάσεων

Κυριακή, Μάιος 15th, 2016

Υπάρχουν «γκρίζα» σημεία στις φετινές διπλές εξετάσεις; Και ποια τα «ψιλά γράμματα» για τους υποψηφίους των ΕΠΑΛ; Προγνωστικά για την αυξομείωση των βάσεων, όσο τα στατιστικά «ποντάρουν» 69,66% το ποσοστό επιτυχίας με το νέο σύστημα και 67,08% με το παλαιό. Ο εκπαιδευτικός αναλυτής Στράτος Στρατηγάκης αποσαφηνίζει όλα όσα πρέπει να γνωρίζουμε

Περισσότεροι από 103.366 υποψήφιοι μπαίνουν τη Δευτέρα στην αρένα των Πανελλήνιων εξετάσεων, ενώ την ίδια στιγμή, περιορίζονται οι φήμες για απεργίες των εκπαιδευτικών εν μέσω εξεταστικής περιόδου.

Σημειώνεται ότι το υπουργείο Παιδείας θα διαθέσει κονδύλι περίπου τριών εκατομμυρίων ευρώ, για την ασφαλέστερη και πιο αξιόπιστη διεξαγωγή των εξετάσεων, ενώ για πρώτη φορά φέτος, επαναληπτικές εξετάσεις θα έχουν τη δυνατότητα να δώσουν και οι υποψήφιοι από επαγγελματικά λύκεια.

Υπάρχουν όμως ή όχι αδικημένοι από το διπλό εξεταστικό σύστημα των αλλαγών; Ποια τα ψιλά γράμματα του φετινού συστήματος εισαγωγής στην Γ’ Βαθμια Εκπαίδευση; Το NEWS 247 επικοινώνησε με τον εκπαιδευτικό αναλυτή Στράτο Στρατηγάκη, προκειμένου να αποσαφηνιστούν τα «σκοτεινά» σημεία της εκπαιδευτικής διαδικασίας, οι προσδοκίες των υποψηφίων «δύο ταχυτήτων», αλλά και το πού αναμένεται να κινηθούν οι φετινές βάσεις.

(περισσότερα…)

Δύσκολα ή εύκολα θέματα στις πανελλαδικές;

Κυριακή, Μάιος 15th, 2016

Η αγωνία των υποψηφίων, κάθε χρόνο, για το βαθμό δυσκολίας των θεμάτων είναι πολύ μεγάλη. Ανησυχούν όλοι πως θα γράψουν, ελπίζοντας να γράψουν καλά.

Υπάρχει περίπτωση να γράψουν καλά, αλλά η βαθμολογία τους να μην αρκεί για να πετύχουν στη σχολή που θέλουν. Άλλες φορές δεν γράφουν καλά, αλλά η βαθμολογία τους αποδεικνύεται, τελικά, αρκετή για την επιτυχία στη σχολή της επιθυμίας τους.

Αυτό γίνεται γιατί για να πετύχει κάποιος σε περιζήτητη σχολή δεν αρκεί να γράψει καλά, αλλά να γράψει καλύτερα από τους υπόλοιπους υποψηφίους, που διεκδικούν θέση στην ίδια σχολή. Ας μην ξεχνάμε ότι οι πανελλαδικές εξετάσεις αποτελούν ένα διαγωνισμό συμπλήρωσης θέσεων.

Κάτω από αυτό το πρίσμα δεν έχει σημασία ο βαθμός δυσκολίας των θεμάτων, αφού εκείνο που μετράει είναι ο αριθμός των εισακτέων. Αφού οι θέσεις στην Ανώτατη Εκπαίδευση είναι 69.650, θα περάσουν οι 69.650 πρώτοι, ανεξάρτητα του πόσο καλά έγραψαν.

(περισσότερα…)

Προκήρυξη Διαγωνισμού Επιλογής Σπουδαστών-τριών AΣΕΙ και ΑΣΣΥ 2016-2017

Πέμπτη, Μάιος 12th, 2016

newego_LARGE_t_420_54503579_type12713

Από το Υπουργείο Εθνικής Άμυνας και το ΓΕΕΘΑ, δημοσιεύεται κάθε χρόνο η Εγκύκλιος Διαταγή Προκήρυξης Διαγωνισμού Επιλογής Σπουδαστών-στριών για το 1o έτος των Ανώτατων Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων ((Σχολή Ευελπίδων (ΣΣΕ) –  Σχολή Ναυτικών Δοκίμων (ΣΝΔ) – Σχολή Ικάρων (ΣΙ) – Στρατιωτική Σχολή Αξιωματικών Σωμάτων (ΣΣΑΣ) – Σχολή Αξιωματικών Νοσηλευτικής (ΣΑΝ)) και των Ανώτερων Στρατιωτικών Σχολών Υπαξιωματικών (Στρατού Ξηράς (ΣΜΥ),  Πολεμικού Nαυτικού (ΣΜΥN) και των Σχολών Υπαξιωματικών της Πολεμικής Αεροπορίας (Τεχνικών Υπαξιωματικών (ΣΤΥΑ) – Υπαξιωματικών Διοικητικών (ΣΥΔ).)

Η εγκύκλιος για το Ακαδημαϊκό Έτος 2016-2017 δημοσιεύτηκε την 09 Μαΐου 2016 από το ΓΕΕΘΑ.

Μπορείτε να δείτε την Προκήρυξη από την ιστοσελίδα του ΓΕΕΘΑ, στον παρακάτω σύνδεσμο:

Προκήρυξη Διαγωνισμού Επιλογής Σπουδαστών-τριών AΣΕΙ και ΑΣΣΥ 2016-2017

Σε συνέχεια της Προκήρυξης ∆ιαγωνισµού Επιλογής Σπουδαστών-τριών Ανωτάτων Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυµάτων (ΑΣΕΙ), Ευελπίδων (ΣΣΕ), Ναυτικών ∆οκίµων (ΣΝ∆), Ικάρων (ΣΙ), Αξιωµατικών Σωµάτων (ΣΣΑΣ), Αξιωµατικών Νοσηλευτικής (ΣΑΝ) και των Ανωτέρων Στρατιωτικών Σχολών Υπαξιωµατικών (ΑΣΣΥ), Στρατού Ξηράς (ΣΜΥ), Πολεµικού Ναυτικού (ΣΜΥΝ), Τεχνικών Υπαξιωµατικών Πολεµικής Αεροπορίας (ΣΤΥΑ), Υπαξιωµατικών ∆ιοικητικών (ΣΥ∆), Πολεµικής Αεροπορίας για το ακαδημαϊκό έτος 2016 / 2017, σας παραθέτουμε τον αναλυτικό και χρηστικό οδηγό συμπλήρωσης της αίτησης για τις στρατιωτικές σχολές για το 2016.

Για να κατεβάσετε τον οδηγό, πατήστε εδώ.

Η επιστημονική ομάδα της Employ

Ημέρα Γνωριμίας με τις Σχολές του ΕΜΠ

Τρίτη, Μάιος 10th, 2016

poli

Στις 11 Ιουνίου 2016, θα πραγματοποιηθεί για πρώτη φορά στα κτίρια της Πολυτεχνειούπολης Ζωγράφου, με πρωτοβουλία της EESTEC (εθελοντικός, μη κερδοσκοπικός, μη κυβερνητικός, πανευρωπαϊκός οργανισμός, που αποτελείται από φοιτητές του τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών) LC Athens και υπό την αιγίδα του Ε.Μ.Π., η NTUni-dAy, μια ημέρα γνωριμίας με τις σχολές του Εθνικού Μετσοβίου Πολυτεχνείου.
Βασικός σκοπός της ημερίδας αυτής είναι η ενημέρωση μαθητών δευτέρας και τρίτης λυκείου για το αντικείμενο σπουδών των πολυτεχνικών σχολών. Πιο αναλυτικά, θα διεξαχθούν:

  • Παρουσιάσεις των σχολών από φοιτητές

  • Ομιλίες από απόφοιτους και μέλη της ακαδημαϊκής κοινότητας πάνω σε ερευνητικά αντικείμενα και τρέχοντα projects

  • Workshops υπό την επίβλεψη αρμόδιων φοιτητών και καθηγητών. Κάθε workshop αποτελεί μία πρακτική προσέγγιση στα διάφορα αντικείμενα, μια «προσομοίωση» διαφόρων εργαστηρίων και ερευνητικών προγραμμάτων

  • Training από καταρτισμένους επαγγελματίες πάνω σε προσόντα που πρέπει να διαθέτει ένας μηχανικός του αύριο

Για να εξασφαλίσουν τη συμμετοχή τους, οι μαθητές πρέπει να συμπληρώσουν αυτή τη φόρμα.
Μετά από επεξεργασία των αιτήσεων οι συμμετέχοντες θα ενημερωθούν για το πρόγραμμά τους.

Για οποιαδήποτε πληροφορία μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί μας στο : ntuni.day@gmail.com

Αθλήματα για τις Γυμναστικές Ακαδημίες (Τ.Ε.Φ.Α.Α.)

Τρίτη, Μάιος 10th, 2016

athl

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, υπενθυμίζεται ότι η υγειονομική εξέταση και πρακτική δοκιμασία (Αγωνίσματα) των υποψηφίων για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α., θα διεξαχθούν από την Τετάρτη 15 Ιουνίου 2016 μέχρι και την Τετάρτη 29 Ιουνίου 2016.

Δείτε αναλυτικά εδώ: Αθλήματα για τις Γυμναστικές Ακαδημίες

Orientum-Σύμβουλοι Σταδιοδρομίας

Προκήρυξη Στρατιωτικών Σχολών 2016

Τρίτη, Μάιος 10th, 2016

strat

Εκδόθηκε από το ΓΕΕΘΑ η Προκήρυξη ∆ιαγωνισμού Επιλογής Σπουδαστώτριών Ανωτάτων  Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (ΑΣΕΙ), Ευελπίδων (ΣΣΕ), ΕΝαυτικών ∆οκίμων (ΣΝ∆), Ικάρων (ΣΙ), Αξιωματικών Σωμάτων (ΣΣΑΣ), ΜΑξιωματικών Νοσηλευτικής (ΣΑΝ) και των Ανωτέρων Στρατιωτικών ΑΣχολών Υπαξιωματικών (ΑΣΣΥ), Στρατού Ξηράς (ΣΜΥ), Πολεμικού :Ναυτικού (ΣΜΥΝ), Τεχνικών Υπαξιωματικών Πολεμικής Αεροπορίας(ΣΤΥΑ), Υπαξιωματικών ∆ιοικητικών (ΣΥ∆) και Πολεμικής Αεροπορίας!

Με την προκήρυξη καθορίζεται ο αριθμός των υποψηφίων που θα εισαχθούν στις Στρατιωτικές Σχόλες των Ενόπλων Δυνάμεων (ΑΣΕΙ-ΑΣΣΥ), κατά το Ακαδημαϊκό Έτος 2016 -17, σε ποσοστό 10% των θέσεων και σε ποσοστό 90%.

Μέχρι την Παρασκευή 20 Μαΐου, οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει να έχουν αποστείλει την Αίτηση μαζί με όλα τα απαραίτητα δικαιολογητικά!

Προκήρυξη Στρατιωτικών Σχολών 2016!

Αίτηση – Υπεύθυνη Δήλωση

Τι πρέπει να προσέξετε στη διάρκεια των Πανελληνίων

Τρίτη, Μάιος 10th, 2016

Οι πανελλήνιες εξετάσεις ξεκινούν σε λίγες μέρες. Οι τελευταίες μέρες είναι συνήθως δύσκολες, καθώς το άγχος και η αγωνία για την έκβαση των εξετάσεων μεγαλώνει, όσο ο χρόνος για τις εξετάσεις λιγοστεύει. Το άγχος δεν είναι εύκολο να εξαφανιστεί, αλλά μπορεί να γίνει διαχειρίσιμο. Ας δούμε μερικές απλές οδηγίες.

Σκοπός σας είναι κάθε Δευτέρα, Τετάρτη και Παρασκευή 8 με 11.30 το πρωί να έχετε τη μέγιστη δυνατή πνευματική διαύγεια, ώστε να πετύχετε τη μέγιστη απόδοση σε κάθε τρίωρο διαγώνισμα, που θα κρίνει το σύνολο των μορίων, που θα συγκεντρώσετε και αυτό με τη σειρά του την επιτυχία σας στη σχολή της προτίμησής σας.

Για να βρεθείτε σε άριστη κατάσταση πρέπει να προσέξετε τα εξής:

(περισσότερα…)

Οι εξετάσεις, οι ανατροπές, οι εκπλήξεις και το Plan B

Δευτέρα, Μάιος 9th, 2016

paideia-thumb-large

Αντίστροφα μετράει ο χρόνος για τις πιο σύνθετες Πανελλαδικές Εξετάσεις της τελευταίας εικοσαετίας, η έναρξη των οποίων είναι τη Δευτέρα 16 Μαΐου. Η εφαρμογή για πρώτη φορά του νέου συστήματος των 4+1 μαθημάτων καθιστά ιδιαίτερα δύσκολη την εκτίμηση βάσεων, ενώ φέρνει σημαντικές ανατροπές στην επιλογή των σχολών από τους αποφοίτους λυκείου. Την ίδια στιγμή, η παράλληλη οργάνωση εξετάσεων με το νέο και το προηγούμενο σύστημα των 6 μαθημάτων προκαλεί κομφούζιο. Χαρακτηριστικά, φέτος θα υπάρχουν 11 κατηγορίες υποψηφίων για τα πανεπιστήμια και ΤΕΙ και αντίστοιχα ξεχωριστές κατηγορίες βάσεων εισαγωγής.

(περισσότερα…)

Μπρος πίσω, χωρίς ελπίδα

Δευτέρα, Μάιος 9th, 2016

Στη δεκαετία του 90 η τεχνική εκπαίδευση λεγόταν ΤΕΛ χορηγούσε απολυτήριο λυκείου και πτυχίο ειδικότητας. Επέτρεπε την πρόσβαση στα συναφή με την ειδικότητα του μαθητή ΤΕΙ, αλλά και στα Πανεπιστήμια σε ειδικό ποσοστό θέσεων. Το 1999 με τη μεταρρύθμιση Αρσένη τα ΤΕΛ μετατράπηκαν σε ΤΕΕ, δεν χορηγούσαν απολυτήριο λυκείου και δεν επέτρεπαν την εισαγωγή σε Πανεπιστήμια, αλλά μόνο σε συναφή ΤΕΙ. Το 2006 επί υπουργίας της κας Γιαννάκου, τα ΤΕΕ μετατράπηκαν σε ΕΠΑΛ, χορηγώντας και πάλι απολυτήριο λυκείου, επιτρέποντας την πρόσβαση και στα Πανεπιστήμια. Το 2013 με τη μεταρρύθμιση του κ. Αρβανιτόπουλου τα ΕΠΑΛ δεν επέτρεπαν την άμεση εισαγωγή στα Πανεπιστήμια, αλλά από την επόμενη χρονιά της αποφοίτησης, όπως όλοι οι απόφοιτοι λυκείου. Τώρα με τροπολογία του Υπουργού Παιδείας επανέρχεται η πρόσβαση στα Πανεπιστήμια για τους αποφοίτους των ΕΠΑΛ σε ειδικό ποσοστό 1% των θέσεων εισαγωγής.

(περισσότερα…)

Ολοήμερο σχολείο: Τι ακριβώς αλλάζει στο Δημοτικό

Πέμπτη, Μάιος 5th, 2016

Ολοήμερο σχολείο: Τι ακριβώς αλλάζει στο Δημοτικό

Σε αλλαγές στη λειτουργία του ολοήμερου σχολείου από την επόμενη σχολική χρονιά προχωρά το υπουργείο Παιδείας, προκαλώντας σφοδρές αντιδράσεις.

Σύμφωνα με την απόφαση του αρμόδιου υπουργού Νίκου Φίλη, από του χρόνου καταργείται ο τρόπος λειτουργίας για το ολοήμερο σχολείο Ενιαίου Αναμορφωμένου Εκπαιδευτικού Προγράμματος (ΕΑΕΠ), που διαρκεί από τις 2 έως τις 4 μ.μ.

(περισσότερα…)

Αλλαγές στα ολοήμερα -Στη 1:15 θα φεύγουν από το σχολείο οι μαθητές δημοτικού

Πέμπτη, Μάιος 5th, 2016

Φωτογραφία: SOOC

Η απόφαση του υπουργού Παιδείας, Νίκου Φίλη, να καταργηθούν από τον Σεπτέμβριο όλοι οι τύποι ολοήμερου σχολείου και ενιαίου αναμορφωμένου προγράμματος που διαρκούν από τις 2 έως τις 4 μ.μ. προκαλεί αντιδράσεις από γονείς και εκπαιδευτικούς.

Με τον τρόπο αυτόν δημιουργεί έναν νέο ενιαίο τύπο ολοήμερου δημοτικού σχολείου, βγάζοντας εκτός προγράμματος επιπλέον μαθήματα, καθώς όλες οι τάξεις θα σχολάνε στη 1:15 το μεσημέρι.

Πως θα βαθμολογηθεί (μονάδες) το κάθε θέμα των μαθημάτων στις Πανελλαδικές

Τετάρτη, Μάιος 4th, 2016

Τρόπος εξέτασης των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων

Τα θέματα των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων λαμβάνονται από την ύλη που ορίζεται ως εξεταστέα για κάθε μάθημα κατά το έτος που γίνονται οι εξετάσεις. Οι ερωτήσεις είναι ανάλογες με εκείνες που υπάρχουν στα σχολικά εγχειρίδια και στις οδηγίες του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.), διατρέχουν όσο το δυνατόν μεγαλύτερη έκταση της εξεταστέας ύλης, ελέγχουν ευρύ φάσμα διδακτικών στόχων και είναι κλιμακούμενου βαθμού δυσκολίας. Οι υποψήφιοι απαντούν υποχρεωτικά σε όλα τα θέματα.
Σε περίπτωση κατά την οποία ένα θέμα αναλύεται σε υποερωτήματα, η βαθμολογία που προβλέπεται για αυτό κατανέμεται ισότιμα στα επιμέρους ερωτήματα, εκτός αν κατά την ανακοίνωση των θεμάτων καθορίζεται διαφορετικός βαθμός για κάθε ένα από αυτά.

(περισσότερα…)

Ποια μαθήματα κόβονται από το Δημοτικό. Τι θα αντικαταστήσει το ΕΑΕΠ

Τετάρτη, Μάιος 4th, 2016

2104248_b2

Ενας μαθητής πρέπει να μαθαίνει να χρησιμοποιεί την πληροφορική ως εργαλείο μάθησης, οφείλει να γνωρίζει αγγλικά, πρέπει να αναπτύσσει δεξιότητες όπως η φιλαναγνωσία και η φιλοτεχνία. Εως τώρα η ελληνική δημόσια εκπαίδευση –έστω ασθμαίνοντας λόγω των πολλαπλής φύσης προβλημάτων της– επιχειρούσε να υπηρετήσει αυτήν τη νέα παιδαγωγική αντίληψη, που διέπει όλα τα σύγχρονα εκπαιδευτικά συστήματα: στο σχολείο οι μαθητές να αναπτύσσουν δεξιότητες και όχι μόνο να προσλαμβάνουν ακαδημαϊκές γνώσεις.

(περισσότερα…)

Οι 19 αλλαγές στην Εκπαίδευση: Τέλος οι βαθμοί στο Γυμνάσιο, με λίστα σε Πανεπιστήμια

Τετάρτη, Μάιος 4th, 2016

1866001_533_355

Τα πάνω κάτω έρχονται να φέρουν τα σχέδια του προέδρου της Επιτροπής Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία, Αντώνη Λιάκου, σύμφωνα με την ενδιάμεση έκθεση που υπογράφει και ο ίδιος.

Προτείνεται μεταξύ άλλων η αντικατάσταση κεφαλαίων της Ιστορίας με μαθήματα που αγγίζουν περισσότερο την επικαιρότητα, στο πλαίσιο της «άρσης της λογικής της επανάληψης σε κύκλους των σχολικών αντικειμένων (π.χ. στο μάθημα της Ιστορίας) με έμφαση στο χρονικό και τοπικό παρόν και εξασφάλιση της εσωτερικής συνοχής της ύλης που διδάσκεται σε διαφορετικά αντικείμενα (π.χ. Λογοτεχνία – Ιστορία – Γεωγραφία)», όπως τονίζεται σε έκθεση του κ. Λιάκου.

(περισσότερα…)

Η κατανομή των θέσεων εισακτέων στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση

Τρίτη, Μάιος 3rd, 2016

Από τις συνολικά 69.650 θέσεις εισακτέων στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση (δεν συμπεριλαμβάνονται τα Τμήματα Εικαστικών Τεχνών της Ανώτατης Σχολής Καλών Τεχνών, Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας), οι 43.520 θέσεις αποδίδονται στα Πανεπιστήμια και στις Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες, ενώ οι 26.130 θέσεις αποδίδονται στα ΤΕΙ, στην Ανώτατη Σχολής Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΑΣΠΑΙΤΕ) και στις Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης (ΑΣΤΕ).

(περισσότερα…)

Γεράσιμος Κουζέλης – Πρόεδρος του IEΠ: Τι αλλάζουμε στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση

Τρίτη, Μάιος 3rd, 2016

Συνέντευξη στην Εφημερίδα των Συντακτών και στον Χρήστο Κάτσικα

                Ο Πρόεδρος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Πρώην Παιδαγωγικό Ινστιτούτο) του Υπουργείου Παιδείας πιστεύει ότι μια ριζική μείωση του αριθμού και του εύρους των συμβατικά εξεταζόμενων μαθημάτων σε όλες τις βαθμίδες και μια ριζική μείωση του χρόνου που δαπανάται για τις τελικές εξετάσεις, θα εξασφάλιζε άλλες δυνατότητες στο σχολείο.

                Στο πλαίσιο αυτό το ΙΕΠ επανεξετάζει, αφενός, τα προγράμματα σπουδών ώστε «να προχωρήσει στην εξασφάλιση μιας γόνιμης ευελιξίας», αφετέρου, «μελετά την καθολικά αναγνωρισμένη ανάγκη περιορισμού της έκτασης της ύλης, ώστε να επιτρέψει ―και στην εφαρμογή της― μια διδασκαλία πιο προσαρμοσμένη στις ανάγκες των μαθητών». Για το 2016/17 το ΙΕΠ θα εισηγηθεί προς το Υπουργείο ρυθμίσεις που μπορούν να διατυπωθούν σε εγκυκλίους και αφορούν πρώτον προτεραιότητες σε μια λογική εμβάθυνσης και περιορισμού της έκτασης και δεύτερον παροχή υποστηρικτικού υλικού. Παράλληλα ο σχεδιασμός προβλέπει νέα βιβλία από το 2017/18.

(περισσότερα…)

Πανελλαδικές 2016: Μεγάλες ανατροπές με πτώση στις βάσεις εισαγωγής σε ΑΕΙ και ΤΕΙ

Τρίτη, Μάιος 3rd, 2016

Πανελλαδικές 2016: Μεγάλες ανατροπές με πτώση στις βάσεις εισαγωγής σε ΑΕΙ και ΤΕΙ

Μεγάλες ανατροπές στις βάσεις εισαγωγής σε ΑΕΙ και ΤΕΙ αναμένονται φέτος. Μάλιστα, οι εκτιμήσεις των ειδικών κάνουν λόγο για πτώση ακόμα και 4.000 μορίων.

Πτώση βάσεων στις περιζήτητες σχολές 
Οι βάσεις στις περιζήτητες σχολές, όπως οι Ιατρικές, θα παρουσιάσουν πτώση τουλάχιστον 600 μορίων σε σχέση με το 2015.

Μεγαλύτερη θα είναι η πτώση στις Νομικές Σχολές -για τη σχολή της Αθήνας η βάση εκτιμάται στα 17.500 μόρια- ενώ στις υψηλόβαθμες Οικονομικές Σχολές και στα περιζήτητα τμήματα του Πολυτεχνείου η πτώση αναμένεται να ξεπεράσει τα 1.000 μόρια.

(περισσότερα…)

ΦΕΚ – Επαναλληπτικές Πανελλαδικές 2016

Τετάρτη, Απρίλιος 27th, 2016

pane

Δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ B’ 1063/2016 η Y. A. με αρ. Φ.253.2/62767/Α5/13-4-2016 »Καθορισμός οργάνωσης και τρόπου διεξαγωγής επαναληπτικών πανελλαδικών εξετάσεων μαθημάτων έτους 2016».

Άρθρο 1 Επαναληπτικές εξετάσεις στα Γενικά Λύκεια.

Άρθρο 2 Επαναληπτικές εξετάσεις στα Επαγγελματικά Λύκεια.

Άρθρο 3 Δικαιολογητικά επαναληπτικών εξετάσεων στα Γενικά και Επαγγελματικά

Δείτε το σχετικό ΦΕΚ εδώ!

Προκήρυξη Σχολών Πυροσβεστικής

Τετάρτη, Απρίλιος 27th, 2016

pir

Οι υποψήφιοι για τις σχολές της Πυροσβεστικής – που θα δεχθούν για πρώτη φορά πολίτες με το σύστημα των πανελλαδικών – θα πρέπει να έχουν ανάστημα (άνδρες και γυναίκες) τουλάχιστον 1,70 μ., χωρίς υποδήματα. Επίσης, δεν θα πρέπει να υπερβαίνουν το 26ο έτος της ηλικίας τους,κατά την 31η Δεκεμβρίου του έτους λήξης της προθεσμίας υποβολής της αίτησης συμμετοχής. Κατ’ εξαίρεση,για όσους υπάγονται στην ειδική κατηγορία των Εθελοντών Πυροσβεστών Π.Σ, το ως άνω ανώτατο όριο ηλικίαςαυξάνεται στο τριακοστό τρίτο έτος (33ο).

(περισσότερα…)

Τα μηχανογραφικά των πανελλαδικών του 2016

Τρίτη, Απρίλιος 26th, 2016

26 04 16mixan

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι τα μηχανογραφικά δελτία για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2016 αναρτήθηκαν στην επίσημη ιστοσελίδα του ΥΠΠΕΘ www.minedu.gov.gr στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ.

Οι υποψήφιοι μπορούν να μελετήσουν ή/και να εκτυπώσουν το μηχανογραφικό δελτίο που τους ενδιαφέρει και συγκεκριμένα

– το μηχανογραφικό δελτίο ΓΕΛ 2016 με το Νέο σύστημα (πατήστε εδώ).

– το μηχανογραφικό δελτίο ΕΠΑΛ 2016 με το Νέο σύστημα(πατήστε εδώ).

– το μηχανογραφικό δελτίο ΓΕΛ και ΕΠΑΛ-Β΄ 2016 με το Παλαιό σύστημα(πατήστε εδώ).

– το μηχανογραφικό δελτίο ΕΠΑΛ-Α΄ 2016 με το Παλαιό σύστημα(πατήστε εδώ).

Για τη διαδικασία ηλεκτρονικής υποβολής του μηχανογραφικού δελτίου, θα ακολουθήσει αναλυτική ενημέρωση.

Μπλέξαμε τις βάσεις μας

Δευτέρα, Απρίλιος 25th, 2016

Ανακοινώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας η κατανομή των εισακτέων στις διάφορες κατηγορίες εισακτέων.

Οι κατηγορίες φέτος είναι πολύ περισσότερες από τις προηγούμενες χρονιές, αφού έχουμε την παράλληλη λειτουργία δύο εξεταστικών συστημάτων. Έτσι έχουμε στα Πανεπιστήμια 6 διαφορετικές κατηγορίες υποψηφίων και στα ΤΕΙ 11 συνολικές κατηγορίες υποψηφίων. Αν σ’ αυτές τις κατηγορίες προσθέσουμε τους υποψηφίους των ειδικών κατηγοριών (Έλληνες του εξωτερικού, Αλλοδαποί-Αλλογενείς, Έλληνες πολίτες της Μουσουλμανικής Μειονότητας της Θράκης, υπότροφοι, υποψήφιοι σεισμόπληκτων περιοχών, υποψήφιοι με σοβαρές παθήσεις, αθλητές με διακρίσεις), τότε έχουμε άλλες 9 κατηγορίες υποψηφίων., αφού οι Έλληνες του εξωτερικού έχουν τρεις κατηγορίες.

(περισσότερα…)

Οι δύο γρίφοι της Google: Τους βάζει σε κάθε υποψήφιο εργαζόμενό της!

Παρασκευή, Απρίλιος 22nd, 2016

google

Εδώ και χρόνια κυκλοφορεί μια φήμη, ότι, προκειμένου κάποιος να φτάσει να περάσει συνέντευξη για δουλειά στην Google, πρέπει πρώτα να απαντήσει σωστά σε δύο δύσκολους γρίφους.

Γιατί πολλοί θα ήθελαν να εργάζονται στην Google, αλλά λίγοι τα καταφέρνουν!…

Εμείς σας προτείνουμε να δοκιμάσετε να βρείτε τις λύσεις χωρίς να τις… γκουγκλάρετε, ή να τις δείτε στο τέλος του κειμένου. Εμπρός, λοιπόν, δοκιμάστε και δείτε αν θα μπορούσατε να εργάζεστε στην Google!…

(περισσότερα…)

Ο ‘Αρίσταρχος’ μετράει τ’ άστρα: Στο Μοριά το 2ο μεγαλύτερο τηλεσκόπιο της Ευρώπης

Παρασκευή, Απρίλιος 22nd, 2016

Στο όρος Χελμός στην Πελοπόννησο, πάνω από το χιονοδρομικό κέντρο Καλαβρύτων, βρίσκεται ο «Αρίσταρχος», το 2ο μεγαλύτερο τηλεσκόπιο στην ηπειρωτική Ευρώπη. Το WE μίλησε με τον διευθυντή λειτουργίας και σας παρουσιάζει το έργο και την ιστορία του τηλεσκοπίου μέσα από πλούσιο φωτογραφικό υλικό και ένα μαγευτικό timelapse video

(περισσότερα…)

Όσα πρέπει να ξέρουν οι υποψήφιοι για τις πανελλαδικές

Τρίτη, Απρίλιος 19th, 2016

18 04 16 eksetaseis

Σε λιγότερο από ένα μηνά ξεκινούν οι πανελλαδικές εξετάσεις και στο πλαίσιο αυτό παρουσιάζονται μια σειρά από πληροφορίες, ερωτήσεις – απανατήσεις καθώς και παλιότερες αναρτήσεις του Υπουργείου Παιδείας προς ενημέρωση των υποψηφίων.

Πότε μπορεί να βγει ένας υποψήφιος από την αίθουσα

Κατά τη διάρκεια της εξέτασης δεν επιτρέπεται στους εξεταζόμενους να βγουν από την αίθουσα εκτός από εξαιρετικές περιπτώσεις. Στην περίπτωση αυτή καλείται ο εφεδρικός/αναπληρωματικός επιτηρητής, ο οποίος συνοδεύει τον εξεταζόμενο έξω από την αίθουσα, ελέγχοντας τους χώρους που αυτός επισκέπτεται για την αποφυγή περίπτωσης δολίευσης των εξετάσεων. Σε καμιά περίπτωση δεν επιτρέπεται ο συνοδός να είναι καθηγητής του ίδιου Λυκείου που μετέχει με οποιαδήποτε ιδιότητα στη Λυκειακή Επιτροπή.

Αναβαθμολόγηση

Εφόσον η γραμματεία διαπιστώσει ότι η διαφορά των βαθμών των δύο βαθμολογητών είναι μεγαλύτερη των 12 μονάδων, τότε καλύπτονται με μαύρα αυτοκόλλητα οι βαθμοί του α΄ και β΄ βαθμ/τή και το γραπτό παραδίδεται στον γ΄ βαθμ/τή. Αφού ο γ΄ βαθμ/τής βαθμολογήσει με μαύρο στυλό και με την ίδια διαδικασία του β΄ βαθμ/τή, η γραμματεία αποσφραγίζει τους βαθμούς του α΄ και β΄ βαθμολογητή και παραδίδει το γραπτό στο ειδικό συνεργείο ελέγχου το οποίο προχωρά σε οπτικό έλεγχο της βαθμολογίας του α΄, β΄ και γ΄ βαθμολογητή, προκειμένου να διαπιστωθεί, ότι υπάρχει πλήρης αντιστοιχία της αναλυτικής βαθμολογίας και του συνολικού βαθμού που έβαλαν οι τρεις βαθμολογητές ανάμεσα στο στέλεχος και στο απόκομμα, χωρίς περαιτέρω έλεγχο των αθροισμάτων. Στην εξαιρετική περίπτωση που εντοπιστεί κάποια αναντιστοιχία μεταξύ στελέχους και αποκόμματος, καλείται ο α΄, β΄ή γ΄ βαθμ/τής για να την αποκαταστήσει.

(περισσότερα…)

Να σπουδάσω στην Ελλάδα ή στο εξωτερικό;

Κυριακή, Απρίλιος 17th, 2016

Να σπουδάσω στην Αγγλία ή στις ΗΠΑ που έχουν τα καλύτερα πανεπιστήμια του κόσμου; Πολλοί μαθητές και γονείς ρωτούν αν είναι προτιμότερο να σπουδάσουν εκεί, ώστε μετά να βρουν εργασία στη χώρα των σπουδών τους και να ρίξουν μαύρη πέτρα πίσω τους, αφού πιστεύουν ότι η Ελλάδα δεν έχει κανένα μέλλον.

Μάλιστα έχουν αρχίσει να γίνονται ξανά μόδα οι σπουδές στο εξωτερικό. Πολλοί μάλιστα είναι έτοιμοι να χρεωθούν για να σπουδάσουν στην Αγγλία για παράδειγμα. Στο ερώτημα θα επιχειρήσουμε να δώσουμε μία απάντηση.

Στις διεθνείς κατατάξεις των πανεπιστημίων τα πανεπιστήμια της Αμερικής και της Αγγλίας καταλαμβάνουν τις υψηλότερες θέσεις.

(περισσότερα…)

Πανελλήνιες: Ενας στους τρεις θα μείνει εκτος ΑΕΙ και ΤΕΙ

Παρασκευή, Απρίλιος 1st, 2016

Συνολικά 103.366 υποψήφιοι θα συμμετάσχουν φέτος στην μάχη των πανελλαδικών εξετάσεων διεκδικώντας μία από τις 69.985 θέσεις που ορίσθηκαν στα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ για το ακαδημαϊκό έτος 2016-2017.

Δηλαδή, 33.381 υποψήφιοι δεν θα καταφέρουν να εισαχθούν στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, παρότι ο ΣΥΡΙΖΑ πριν την ανάληψη της εξουσίας τον Ιανουάριο του 2015 μιλούσε για ελεύθερη πρόσβαση και λαϊκίστικα επέκρινε τις προηγούμενες κυβερνήσεις γιατί δεν «άνοιγαν» τα ΑΕΙ, παριστάνοντας ότι δεν κατανοεί τόσο τις δυνατότητες των ΑΕΙ (σε προσωπικό και σε υποδομές), όσο και την οργάνωση της ελληνικής οικονομίας.

Σήμερα, ένα χρόνο μετά ο υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης και η αναπληρώτρια του, αρμόδια για την τριτοβάθμια εκπαίδευση, Σία Αναγνωστοπούλου ανακοινώνουν ότι το ένας στους τρεις (το 32,2% το ακριβές ποσοστό) δεν έχει θέση στα πανεπιστήμια και τα ΤΕΙ, χωρίς ωστόσο να εξηγούν γιατί δεν αποφασίζουν την ελεύθερη πρόσβαση.

Ειδικότερα, το γενικό ποσοστό επιτυχίας είναι 67,7% (69.985 θέσεις για 103.366 υποψηφίους). Αυτό αναμένεται να βελτιωθεί με δεδομένο ότι πάντα, δεν μετέχουν στις εξετάσεις όσοι δήλωσαν συμμετοχή λιγότεροι υποψήφιοι μετέχουν στις εξετάσεις και ακόμη λιγότεροι υποψήφιοι, σε σχέση με όσους δήλωσαν συμμετοχή στις εξετάσεις, που μηχανογραφικό δελτίο τον Ιούνιο.

Η μεγαλύτερη κατηγορία υποψηφίων είναι των Γενικών Λυκείων, ημερήσιων και εσπερινών: συνολικά 85.313 υποψήφιοι, και εξ αυτών οι περισσότεροι – 83.318 – είναι τελειόφοιτοι και απόφοιτοι ημερήσιου λυκείου.

Από αυτούς οι 79.923 θα εξετασθούν με το νέο σύστημα (4+1 μαθήματα) και οι 3.395 με το παλαιό (6 μαθήματα). Άρα, το 4% των υποψηφίων των ημερήσιων ΓΕΛ επέλεξε το παλαιό σύστημα.

Η καθυστέρηση κοστίζει

Παρασκευή, Απρίλιος 1st, 2016

Τον τρόπο εισαγωγής στις Ανώτατες Σχολές των ειδικών κατηγοριώνα ανακοίνωσε το Υπουργείο Παιδείας στις 28 Μαρτίου, Αυτές είναι:

  • Οι Έλληνες κάτοικοι εξωτερικού, απόφοιτοι Ελληνικών Σχολείων.

  • Τα παιδιά των Ελλήνων Υπάλληλων που είναι αποσπασμένοι στο εξωτερικό.

  • Οι Έλληνες απόφοιτοι ξένων σχολείων του εξωτερικού.

  • Οι Αλλοδαποί.

  • Οι υπότροφοι.

  • Οι Έλληνες Πολίτες της Μουσουλμανικής μειονότητας της Θράκης και

  • Οι διακριθέντες σε Ολυμπιάδες και Βαλκανικούς αγώνες Μαθηματικών, Φυσικής, Χημείας, Πληροφορικής και Βιολογίας.

Η υπουργική απόφαση ορίζει τον τρόπο εισαγωγής όλων αυτών των κατηγοριών, έχοντας αρκετά θετικά σημεία, αλλά αιφνιδιάζει τους υποψηφίους από τα Ελληνικά σχολεία του εξωτερικού, αλλάζοντας εντελώς το σύστημα εισαγωγής, που ίσχυε τα προηγούμενα χρόνια.

Τα θετικά του συστήματος είναι ότι επιτρέπει την πρόσβαση από όλες τις ομάδες προσανατολισμού σε όλα τα επιστημονικά πεδία, για τους υποψηφίους της κατηγορίας 1 και 2, δηλαδή τα παιδιά των Ελλήνων κατοίκων του εξωτερικού και τα παιδιά των Ελλήνων υπαλλήλων στο εξωτερικό.

Στις αταίριαστες επιλογές επιβάλλει μείωση μορίων, όπως, για παράδειγμα, στην επιλογή του 1ου πεδίου των Ανθρωπιστικών Επιστημών από τους αποφοίτους της ομάδας προσανατολισμού των θετικών επιστημών.

Σ’ αυτή την περίπτωση το άριστα αντί για 100 μόρια που είναι σε άλλα πεδία, εδώ είναι 80 μόρια, σημαντικά μειωμένο δηλαδή και πολύ σωστά.

Το πρόβλημα είναι ότι οι μαθητές που θέλουν να εισαχθούν στην Ιατρική και ξεκίνησαν τη χρονιά τους διαβάζοντας Βιολογία, αφού είναι αδύνατο να σκεφτεί κανείς σπουδές στην Ιατρική χωρίς γνώσεις και εξέταση στη Βιολογίας, αιφνιδιάστηκαν όταν έμαθαν λίγες μέρες πριν τη λήξη του σχολικού έτους ότι δεν θα εξεταστούν στη Βιολογία για να εισαχθούν στην Ιατρική, αλλά στα Μαθηματικά Προσανατολισμού.

Ο αιφνιδιασμός είναι απόλυτος και δυστυχώς αυτοί οι υποψήφιοι που ζουν εκτός Ελλάδας δεν έχουν φωνή να διαμαρτυρηθούν για τον αιφνιδιασμό, αφού ζουν μακριά.

Να σημειώσουμε εδώ ότι οι ομογενείς επέλεξαν να διαβάσουν Βιολογία και όχι Μαθηματικά γιατί διαπίστωσαν ότι στο νέο σύστημα που θα εφαρμοστεί για πρώτη φορά σε ενάμιση μήνα για να εισαχθείς στην Ιατρική δεν χρειάζεται να εξεταστείς στα Μαθηματικά, αλλά στη Βιολογία.

Αφού είδαν ότι και στα σχολεία του εξωτερικού εφαρμόστηκαν οι ομάδες προσανατολισμού, όπως και στα σχολεία της Ελλάδας ξεκίνησαν το διάβασμα, θεωρώντας ότι η Βιολογία όχι μόνο θα είναι εξεταζόμενο μάθημα, αλλά και βασικό μάθημα στον υπολογισμό μορίων για την εισαγωγή στις ιατρικές σχολές.

Το ένα ερώτημα είναι αν είναι λογικό να εισάγεται κάποιος στην Ιατρική χωρίς να έχει εξεταστεί στη Βιολογία, αλλά σε όλα τα άλλα μαθήματα.

Μπορεί κάποιος, για παράδειγμα, να εισαχθεί στην Ιατρική με εξέταση στα Αρχαία, τα Λατινικά και την Ιστορία (με μείωση μορίων), αλλά όχι με Βιολογία.

Το σημαντικότερο, όμως, ζήτημα είναι πότε το Ελληνικό κράτος και κυρίως αυτοί που παίρνουν τις αποφάσεις, θα αποκτήσουν το σεβασμό που οφείλουν στους πολίτες.

Είναι παράλογο να αιφνιδιάζουν τα παιδιά, λίγο πριν τελειώσει το σχολικό έτος, γιατί ήταν ανίκανοι να ορίσουν τις διαδικασίες εισαγωγής εγκαίρως, με την έναρξη της σχολικής χρονιάς, όπως έπρεπε και όπως όφειλαν και όχι λίγο πριν το τέλος της χρονιάς.

Να πούμε εδώ ότι οι εξετάσεις εισαγωγής των ομογενών γίνονται το Σεπτέμβρη, αλλά αυτό δεν μπορεί να αποτελεί δικαιολογία για την τόσο μεγάλη καθυστέρηση στην ανακοίνωση του συστήματος εισαγωγής.

Η χαλαρότητα και η ανικανότητα που επιδεικνύεται συνεχώς σε πολλούς τομείς της δημόσιας διοίκησης, δυστυχώς θα έχει πολλές επιπτώσεις σε πολλούς τομείς της ζωής μας.

Του Στράτου Στρατηγάκη

Οι εισακτέοι στην ανώτατη εκπαίδευση

Σάββατο, Μάρτιος 19th, 2016

Ανακοινώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας ο αριθμός των εισακτέων στην Ανώτατη Εκπαίδευση, για πρώτη φορά στην ώρα τους, δηλαδή μέχρι τις 15 Μαρτίου, όπως ορίζει ο νόμος. Καλοδεχούμενη η συνέπεια, αφού βάζει υποθήκη για το μέλλον και γεννά προσδοκίες καλής οργάνωσης των εισαγωγικών εξετάσεων. Μικρή αύξηση του αριθμού των εισακτέων έχουμε φέτος κατά 1655 θέσεις. Η αύξηση προκύπτει από τις 2000 επιπλέον θέσεις που δόθηκαν στα ΤΕΙ και τις 335 λιγότερες θέσεις στις εκκλησιαστικές ακαδημίες.

(περισσότερα…)

Πανελλήνιες 2016: Όλο το πρόγραμμα των εξετάσεων!

Παρασκευή, Μάρτιος 18th, 2016

Πανελλήνιες 2016: Όλο το πρόγραμμα των εξετάσεων! - ΠΙΝΑΚΕΣ

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται το πρόγραμμα των πανελλαδικών εξετάσεων 2016 Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), τόσο με το ΝΕΟ σύστημα, όσο και με το ΠΑΛΑΙΟ σύστημα και πιο αναλυτικά:

– Το πρόγραμμα ημερήσιων και εσπερινών Γενικών Λυκείων, με το ΝΕΟ σύστημα
– Το πρόγραμμα ημερήσιων και εσπερινών Γενικών Λυκείων και ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄) με το ΠΑΛΑΙΟ σύστημα
– Το πρόγραμμα ημερήσιων ΕΠΑΛ γενικής παιδείας και ειδικότητας με το ΝΕΟ σύστημα
– Το πρόγραμμα ημερήσιων και εσπερινών ΕΠΑΛ γενικής παιδείας και ειδικότητας ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ A΄) και ειδικότητας ΕΠΑΛ (ΟΜΑΔΑ Β΄) με το ΠΑΛΑΙΟ σύστημα.

Τις επόμενες ημέρες θα καθοριστούν θέματα και διαδικασίες των επαναληπτικών εξετάσεων και στη συνέχεια θα ανακοινωθούν τα προγράμματα των επαναληπτικών εξετάσεων, των ειδικών μαθημάτων και της πρακτικής δοκιμασίας (αγωνίσματα) για τα ΤΕΦΑΑ.

Στο προσεχές διάστημα θα ανακοινωθούν τα σχέδια των μηχανογραφικών δελτίων των ΓΕΛ και των ΕΠΑΛ.
Μέσα στον Απρίλιο, όλοι οι υποψήφιοι για συμμετοχή στις πανελλαδικές εξετάσεις ΓΕΛ ή ΕΠΑΛ, στο Λύκειο στο οποίο υπέβαλαν την Αίτηση-Δήλωση του Φεβρουαρίου, θα αποκτήσουν το δελτίο εξεταζομένου, με το οποίο θα προσέρχονται στο εξεταστικό κέντρο κατά τις ημέρες των εξετάσεων. Στο δελτίο εξεταζομένου θα αναγράφεται και το συγκεκριμένο εξεταστικό κέντρο, στο οποίο θα πρέπει οι υποψήφιοι να προσέρχονται για την εξέταση στα πανελλαδικά μαθήματα.

Ακολουθεί στους 4 παρακάτω πίνακες το αναλυτικό πρόγραμμα των πανελλαδικών εξετάσεων 2016.

(περισσότερα…)

Πανελλαδικές 2016: Περισσότεροι φέτος οι εισακτέοι σε ΑΕΙ και ΤΕΙ

Τετάρτη, Μάρτιος 16th, 2016

Πανελλαδικές 2016: Περισσότεροι φέτος οι εισακτέοι σε ΑΕΙ και ΤΕΙ

Συνολικά 1.655 περισσότερες θα είναι οι θέσεις στα τμήματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, τις οποίες θα διεκδικήσουν οι υποψήφιοι των πανελληνίων εξετάσεων, όπως ανακοίνωσε το υπουργείο Παιδείας.

Οι εισακτέοι στα ΑΕΙ, πάντως, θα είναι 345 λιγότεροι σε σχέση με πέρυσι, ενώ οι εισακτέοι στα ΤΕΙ περισσότεροι κατά 2.000. Οι υποψήφιοι θα διεκδικήσουν 43.855 θέσεις στα ΑΕΙ και 26.130 στα ΤΕΙ.

(περισσότερα…)

Πόσοι σπουδάζουν αυτό που θέλουν;

Τρίτη, Μάρτιος 15th, 2016

Ταλαιπωρούμε και βασανίζουμε τα παιδιά μας με τις εισαγωγικές εξετάσεις, τους κλέβουμε την εφηβεία, με αντάλλαγμα τις σπουδές. Σπουδάζουν, όμως, αυτό που θέλουν ή κάνουν μικρούς ή μεγάλους συμβιβασμούς;

(περισσότερα…)

Συναγερμός από τη Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος για τον ιό «Locky» – Κλειδώνει τους υπολογιστές

Σάββατο, Μάρτιος 12th, 2016

Προσοχή: Ο ιός `Locky`... έφτασε στην Ελλάδα! Εισβάλλει στα αρχεία σας και ζητά χρήματα για να τα ξεκλειδώσει!

Την εμφάνιση του ιού «Locky» ανακοίνωσε η Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος, προειδοποιώντας του χρήστες των ηλεκτρονικών υπολογιστών για τις ζημιές που μπορεί να προκαλέσει.

Συναγερμός έχει σημάνει στη Δίωξη Ηλεκτρονικού Εγκλήματος από την εμφάνιση του ιού «Locky», ο οποίος κατορθώνει να κλειδώνει τους ηλεκτρονικούς υπολογιστές και στη συνέχεια ζητά λύτρα σε bitcoin για να τους ξεκλειδώσει.

Το συγκεκριμένο κακόβουλο λογισμικό αποτελεί εξέλιξη προηγούμενων και μπορεί να επηρεάσει κάθε λειτουργικό σύστημα.Ο ιός αυτός «κολλάει» είτε από e-mail με επισυναπτόμενα αρχεία είτε μετά από επισκέψεις σε επισφαλείς ιστοσελίδες.

(περισσότερα…)

«Ζήσε Χωρίς Εκφοβισμό»: Πρωτοποριακό online πρόγραμμα κατά του bullying

Σάββατο, Μάρτιος 12th, 2016

bullying-in-classroom

Για παιδιά και εφήβους, ηλικίας 10-18 ετών, που αντιμετωπίζουν προβλήματα εκφοβισμού.

Για πρώτη φορά στην Ελλάδα, τo Κέντρο Μέριμνας Οικογένειας και Παιδιού (ΚΜΟΠ), με τη συνεργασία της Μονάδας Εφηβικής Υγείας του Νοσοκομείου Παίδων Π.&Α. Κυριακού και του Ευρωπαϊκού Προγράμματος «ENABLE», εφαρμόζουν το καινοτόμο διαδικτυακό πρόγραμμα «Ζήσε Χωρίς Εκφοβισμό».

Στόχος του προγράμματος είναι η διαχείριση και αντιμετώπιση περιστατικών σχολικού και διαδικτυακού εκφοβισμού (school bullying και cyberbullying).

(περισσότερα…)

Σήμα κινδύνου από τους επιστήμονες – Τι λένε για την απαγορευμένη σχέση των μαθητών με τα social media

Τετάρτη, Μάρτιος 9th, 2016

Σήμα κινδύνου από τους επιστήμονες - Τι λένε για την απαγορευμένη σχέση των μαθητών με τα social media [εικόνες]

Ενας στους δύο μαθητές έχει προφίλ στο facebook πριν κλείσει τα 13, με ψευδή στοιχεία, σύμφωνα με έρευνα του Νοσοκομείου Παίδων. Οι επιστήμονες προειδοποιούν πως τα παιδιά εκτίθενται σε μεγάλο κίνδυνο.

Ανεξέλεγκτες διαστάσεις παίρνει πλέον η χρήση κοινωνικών δικτύων παιδιών και εφήβων στο διαδίκτυο, καθώς από την κούνια τους τα Ελληνόπουλα κάνουν χρήση των social media παρότι απαγορεύεται. Τον έντονο προβληματισμό τους εκφράζουν επιστήμονες για την ανεξέλεγκτη χρήση του διαδικτύου από παιδιά της Ε’ και της Στ’ δημοτικού.

(περισσότερα…)

Το μπούλιγκ ζει και βασιλεύει στα σχολεία. Πανελλήνια έρευνα του Υπουργείου Παιδείας

Τετάρτη, Μάρτιος 9th, 2016

Εξύβριση και κοροϊδία. Είναι η πιο συνηθισμένη μορφή εκφοβισμού που εμφανίζεται σήμερα στα σχολεία. Οι  3 στους 10 μαθητές  γυμνασίου και λυκείου ομολογούν ότι  έχουν πέσει θύματα αυτής της βίας που, κατά τους ειδικούς, ονομάζεται λεκτικός εκφοβισμός. 

Το 56,5% των μαθητών έχει υποστεί λεκτικό εκφοβισμό.

Το 30,5%  των μαθητών έχει υποστεί  χτυπήματα και σπρωξιές που συνιστούν σωματικό εκφοβισμό.

Το 27,8% έχει υποστεί την  απομόνωση και την κοροϊδία των μαθητών από τους συμμαθητές τους .

Το 15,4% των μαθητών αναφέρουν ότι  διακατέχονται από φόβο που τους δημιουργούν οι υπόλοιποι μαθητές .

Το  11,3% των μαθητών δηλώνουν ακόμη ότι κάποιοι συμμαθητές τους ,  με τη τους παίρνουν με τη βία προσωπικά αντικείμενα..

Είναι τα αποτελέσματα έρευνας  του Υπουργείου Παιδείας, που δόθηκαν σήμερα στη δημοσιότητα, με την ευκαιρία  της υπογραφής μνημονίου συνεργασίας του υπουργείου με το υπουργείο Δικαιοσύνης και φορείς που δραστηριοποιούνται στον τομέα των δικαιωμάτων και της υγείας των παιδιών.

(περισσότερα…)

Το κινητό και το σχολείο

Δευτέρα, Μάρτιος 7th, 2016

Τι γίνεται με τα κινητά τηλέφωνα στο σχολείο; Ο νόμος απαγορεύει στους μαθητές τη λειτουργία τους στο σχολείο, ακόμη και στα διαλείμματα. Πρέπει, αν τα έχουν μαζί τους, να βρίσκονται στην τσάντα τους απενεργοποιημένα, σύμφωνα με τον προ δεκαετίας νόμο, που ακόμη ισχύει.

(περισσότερα…)

Πανελλαδικές στις 16 Μαΐου

Δευτέρα, Φεβρουάριος 29th, 2016

29 02 16panelladikes

Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων γνωστοποιεί ότι η εναρκτήρια ημερομηνία των πανελλαδικών εξετάσεων των Ημερήσιων και Εσπερινών Γενικών Λυκείων τόσο με το νέο όσο και με το παλαιό σύστημα εξετάσεων θα είναι η Δευτέρα 16 Μαΐου. Για τους υποψηφίους των ΕΠΑΛ οι πανελλαδικές θα ξεκινήσουν την επομένη, δηλαδή την Τρίτη 17 Μαΐου. Το πλήρες πρόγραμμα θα ανακοινωθεί τις επόμενες μέρες.

Σημειώνεται ότι σήμερα, 29 Φεβρουαρίου, ολοκληρώνεται η διαδικασία υποβολής αιτήσεων συμμετοχής των υποψηφίων για τις πανελλαδικές εξετάσεις όπως και η κατάθεση των αιτήσεων και απαιτούμενων δικαιολογητικών των μαθητών και αποφοίτων (υποψήφιοι των Πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ) με αναπηρία και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες που εξετάζονται σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία προφορικά ή γραπτά κατά  περίπτωση.

Μόλις, η αρμόδια υπηρεσία ολοκληρώσει την αποδελτίωση των δηλώσεων – αιτήσεων και διαπιστώσει τα ποσοστά των δηλώσεων που αφορούν το νέο και το παλαιό σύστημα εξετάσεων, θα εκδοθεί υπουργική απόφαση που θα ορίζει το ποσοστό των θέσεων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση οι οποίες θα αντιστοιχούν στους υποψηφίους καθενός από τα δυο συστήματα.

Πανελλήνιες: «Βουτιά» έως 4.000 μόρια για την εισαγωγή σε ΑΕΙ και ΤΕΙ

Δευτέρα, Φεβρουάριος 29th, 2016

Πανελλήνιες: «Βουτιά» έως 4.000 μόρια για την εισαγωγή σε ΑΕΙ και ΤΕΙ

Μεγάλες ανατροπές αναμένονται φέτος στις βάσεις εισαγωγής στα τμήματα των πανεπιστημίων και ΤΕΙ της χώρας. Η αναθεώρηση των επιστημονικών πεδίων, τα λιγότερα εξεταζόμενα μαθήματα και η απουσία της προσμέτρησης των προφορικών σχολικών βαθμών θα διαφοροποιήσουν τις βάσεις εισαγωγής που, στην πλειονότητα των τμημάτων της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης, θα κινηθούν πτωτικά.

Ενδεικτικά, οι βάσεις στις περιζήτητες Ιατρικές Σχολές εκτιμάται ότι θα «πέσουν» τουλάχιστον 600 μόρια, ενώ μεγαλύτερη -περί τα 700 μόρια- θα είναι η πτώση στις Νομικές Σχολές. Στις υψηλόβαθμες Οικονομικές Σχολές και στα περιζήτητα τμήματα του Πολυτεχνείου, η πτώση αναμένεται να ξεπεράσει τα 1.000 μόρια.

(περισσότερα…)

Τι θα γίνει με τις βάσεις το 2016

Κυριακή, Φεβρουάριος 28th, 2016

Κανείς δεν γνωρίζει πώς θα διαμορφωθούν οι βάσεις το 2016, καθώς δεν γνωρίζουμε κανέναν από τους τρεις παράγοντες που θα τις διαμορφώσουν και είναι:

1. Ο αριθμός των εισακτέων, που καθορίζεται από το Υπουργείο Παιδείας.
2. Οι επιδόσεις των υποψηφίων που καθορίζονται από τη δυσκολία των θεμάτων.
3. Οι επιθυμίες των υποψηφίων, όπως εκφράζονται στη συμπλήρωση του μηχανογραφικού τους.

Το μόνο που μπορούμε να πούμε, αυτή τη στιγμή, είναι πόσα μόρια θα συγκέντρωναν μερικοί περσινοί υποψήφιοι, αν εφαρμόζαμε στους βαθμούς που έγραψαν πέρυσι το φετινό τρόπο υπολογισμού των μορίων.

(περισσότερα…)

Πρόσθετη εκπαίδευση παντού

Δευτέρα, Φεβρουάριος 22nd, 2016

Σχεδόν οι μισοί γονείς παγκοσμίως έχουν πληρώσει για πρόσθετη εκπαίδευση των παιδιών τους. Δηλαδή δεν είναι ελληνικό φαινόμενο το φροντιστήριο;

Δεν φταίνε τα χάλια του σχολείου για τα χρήματα που πληρώνουν οι γονείς, για ξένες γλώσσες, για φροντιστήρια μέσης εκπαίδευσης, για φροντιστήρια για φοιτητές ακόμη και για γυμναστική, χορό ή ζωγραφική;

(περισσότερα…)

Αγωνία τέλος για τους φοιτητές -Σήμερα τα αποτελέσματα των μετεγγραφών για όσους έχουν καταθέσει ένσταση-αίτηση

Τετάρτη, Φεβρουάριος 17th, 2016

ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ: EUROKINISSI

Το υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ενημερώνει όσους έχουν καταθέσει ένσταση-αίτηση θεραπείας επί του πίνακα δικαιουμένων μετεγγραφής, έτσι όπως είχε προκύψει από την διαδικασία της ηλεκτρονικής υποβολής αιτήσεων μετεγγραφής, ότι από σήμερα  Τρίτη 16 Φεβρουαρίου 2016 θα μπορούν να ενημερώνονται για τα αποτελέσματα της αίτησής τους.

Όσοι έκαναν αίτηση θα μπορούν να ενημερωθούν στην ιστοσελίδα www.minedu.gov.gr, μέσω της ειδικής εφαρμογής μετεγγραφών.

Οι ενδιαφερόμενοι εισέρχονται στην ειδική εφαρμογή με το όνομα χρήστη (username) και τον κωδικό (password) που τους χορηγήθηκε από τη Γραμματεία της Σχολής ή του Τμήματός τους για τις ηλεκτρονικές υπηρεσίες του Ιδρύματος στο οποίο φοιτούν.

Η ηλεκτρονική εφαρμογή θα ενημερώνεται για τα αποτελέσματα των αιτήσεων θεραπείας όπως αυτές θα εξετάζονται από την αρμόδια επιτροπή.

Προσοχή στα ΕΠΑΛ

Κυριακή, Φεβρουάριος 14th, 2016

1866001_533_355

Η Υπουργική απόφαση για τα ΕΠΑΛ αναφέρει:

Για τις πανελλαδικές εξετάσεις του έτους 2016, οι υποψήφιοι για την εισαγωγή σε Σχολές, Τμήματα και Εισαγωγικές Κατευθύνσεις των Τομέων Υγείας και Πρόνοιας και Εφαρμοσμένων Τεχνών μπορούν να συμμετάσχουν αποκλειστικά με το παλαιό σύστημα εισαγωγής.

Προσοχή μη γίνει κανένα λάθος

Υπουργική Απόφαση από το σύνδεσμο

Πρόσβαση στα ΤΕΙ από ΕΠΑΛ

Πανελλαδικές: Όλα όσα πρέπει να γνωρίζετε για τις αιτήσεις

Τετάρτη, Φεβρουάριος 10th, 2016

Όσοι μαθητές και απόφοιτοι προηγούμενων ετών επιθυμούν τη συμμετοχή τους στις προσεχείς εισαγωγικές εξετάσεις για την εισαγωγή στις Ανώτατες Σχολές, πρέπει να καταθέσουν αίτηση στο σχολείο τους από 11 έως 29 Φεβρουαρίου. Σκοπός αυτής της αίτησης είναι να μάθει το Υπουργείο Παιδείας τον αριθμό των υποψηφίων και τα μαθήματα στα οποία θα εξεταστούν, ώστε να οργανώσει τις εξετάσεις.

Ειδικά φέτος πρέπει να μάθει και τον αριθμό των υποψηφίων, αποφοίτων προηγούμενων ετών, που θα διαγωνιστούν με το παλαιό σύστημα, ώστε να τους δώσει το ποσοστό των θέσεων που τους αντιστοιχεί.

(περισσότερα…)

Στην αφετηρία οι Πανελλαδικές – Από 11 Φεβρουαρίου οι αιτήσεις συμμετοχής

Δευτέρα, Φεβρουάριος 8th, 2016

Στην αφετηρία οι Πανελλαδικές – Από 11 Φεβρουαρίου οι αιτήσεις συμμετοχής

Σε τροχιά εξετάσεων μπαίνουν σιγά σιγά τα σχολεία καθώς ξεκινάει την Πέμπτη 11 Φεβρουαρίου και λήγει τη Δευτέρα 29 Φεβρουαρίου η προθεσμία για υποβολή αίτησης-δήλωσης που αφορά όλους τους υποψήφιους που επιθυμούν να συμμετάσχουν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις των Γενικών και Επαγγελματικών Λυκείων είτε με το παλαιό-καταργούμενο σύστημα είτε με το νέο.

(περισσότερα…)

Πρόσβαση αποφοίτων ΕΠΑΛ σε ΤΕΙ ΑΣΠΑΙΤΕ Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπ/σης, Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού, Ανώτερες Στρατιωτικές Σχολές, Σχολές Αστυφυλάκων

Δευτέρα, Φεβρουάριος 8th, 2016

Θέμα: «Πρόσβαση κατόχων απολυτηρίου Επαγγελματικού Λυκείου (ΕΠΑΛ) στα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΤΕΙ), στην Ανώτατη Σχολή Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπ/σης (ΑΣΠΑΙΤΕ), στις Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπ/σης (ΑΣΤΕ), στις Ακαδημίες Εμπορικού Ναυτικού (ΑΕΝ), στις Ανώτερες Στρατιωτικές Σχολές Υπαξιωματικών και Σχολές Αστυφυλάκων».

(περισσότερα…)

Φωτοτυπίες και σχολικά βιβλία

Δευτέρα, Φεβρουάριος 8th, 2016

Πολλοί δάσκαλοι και καθηγητές δίνουν φωτοτυπίες με επιπλέον ασκήσεις στους μαθητές τους κρίνοντας ότι τα σχολικά βιβλία δεν έχουν ικανοποιητικό αριθμό ασκήσεων, για να μάθουν τα παιδιά μέσω της εξάσκησης. Η έκταση του φαινομένου είναι πολύ μεγάλη, γεγονός που μας οδηγεί στο συμπέρασμα ότι, μάλλον, δίκιο έχουν. Τα σχολικά βιβλία δεν περιέχουν επαρκή αριθμό ασκήσεων, ώστε να επιλέξει ο εκπαιδευτικός τις κατάλληλες για κάθε μάθημα. Είτε έχουν δίκιο είτε όχι το θέμα είναι ότι οι φωτοτυπίες κοστίζουν πολύ περισσότερο από την εκτύπωση ενός βιβλίου και έτσι έχουμε την «αθέατη» αύξηση του κόστους της εκπαίδευσης, αφού το κόστος των φωτοτυπιών αυξάνει το κόστος των αναλωσίμων, χωρίς να υπάρχει σοβαρός λόγος. Κάποιοι πρότειναν να επιστρέφονται τα βιβλία στο τέλος της χρονιάς και να τα χρησιμοποιούν οι επόμενοι μαθητές, με σκοπό να μειωθεί το κόστος για τον προϋπολογισμό, τώρα που λεφτά δεν υπάρχουν όπως γνωρίζουμε. Αυτό δεν μπορεί να γίνει γιατί τα σχολικά βιβλία, στη σημερινή τους μορφή, έχουν περιορισμένο χρόνο ζωής, μιας και διαθέτουν μαλακά εξώφυλλα και πρόχειρη βιβλιοδεσία που τα διαλύει πολύ γρήγορα. Η χρήση των βιβλίων για δεύτερη χρονιά προϋποθέτει την εκδοτική τους αναβάθμιση. Ένα άλλο πρόβλημα που δεν καθιστά εύκολη την επαναχρησιμοποίησή τους είναι ότι πολλοί μαθητές υπογραμμίζουν τα σημαντικότερα σημεία, πράγμα απαραίτητο στη μαθησιακή διαδικασία, με συνέπεια να γίνονται ακατάλληλα για χρήση από άλλον μαθητή, που και αυτός θα θέλει να υπογραμμίσει τα δικά του σημαντικά σημεία.

(περισσότερα…)

Ανατροπή: International Baccalaureate στα δημόσια Λύκεια – Χωρίς εξετάσεις στα ΑΕΙ

Τρίτη, Φεβρουάριος 2nd, 2016

Τη θεσμοθέτηση του International Baccalaureate (ΙΒ) στα δημόσια λύκεια, όπως άλλωστε συμβαίνει σε κάποια ιδιωτικά, αλλά και εισαγωγή χωρίς Εξετάσεις στα Πανεπιστήμια προτείνει η Επιτροπή Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία, υπό την προεδρία Αντώνη Λιάκου.

Το ΙΒ είναι στην ουσία η θεσμοθέτηση ενός δεύτερου διαφορετικού προγράμματος σπουδών μέσα στο σχολείο, το οποίο προϋποθέτει μία επιπρόσθετη δομή.  Ερωτήματα δημιουργούνται κατά πόσο το δημόσιο σχολείο, από το οποίο ακόμα λείπουν εκπαιδευτικοί, θα μπορεί να ανταποκριθεί σε διπλό πρόγραμμα.

(περισσότερα…)

ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΙΣ ΕΝΣΤΑΣΕΙΣ ΕΠΙ ΤΩΝ ΜΕΤΕΓΓΡΑΦΩΝ

Τρίτη, Φεβρουάριος 2nd, 2016

panepistimia-katalipsi-708_0

H Γενική Διεύθυνση Ανώτατης  Εκπαίδευσης/ Διεύθυνση Οργανωτικής και Ακαδημαϊκής Ανάπτυξης/ Τμήμα Δ΄  Φοιτητικών Θεμάτων και Υποτροφιών, ενημερώνει τους ενδιαφερόμενους ότι εκδόθηκε η με αρ. 12749/Ζ1/26-01-2016 (ΦΕΚ 112 Β΄) Υπουργική Απόφαση,  στην οποία παρέχονται διευκρινίσεις σχετικά με τη διαδικασία υποβολής ενστάσεων– αιτήσεων θεραπείας επί των αποτελεσμάτων των ηλεκτρονικών αιτήσεων μετεγγραφής, που εκδόθηκαν στις 14/1/2016. Οι αιτήσεις θεραπείας υποβάλλονται προς την Επιτροπή Ενστάσεων– Κεντρικό Πρωτόκολλο–  έως την Παρασκευή 5 Φεβρουαρίου 2016.

(περισσότερα…)

ΕΠΑΝΑΦΟΡΑ ΕΠΙΛΑΧΟΝΤΩΝ ΣΕ ΣΤΡΑΤΙΩΤΙΚΕΣ ΣΧΟΛΕΣ

Τρίτη, Φεβρουάριος 2nd, 2016

newego_LARGE_t_420_54503579_type12713

Με το ψηφισθέν σχέδιο νόμου με τίτλο «Ρύθμιση θεμάτων μεταθέσεων οπλιτών, μέριμνας προσωπικού και άλλες διατάξεις», γίνεται αναφορά στον θεσμό των επιλαχόντων στις στρατιωτικές σχολές. Στην αιτιολογική έκθεση της παραπάνω ρύθμισης γίνεται αναφορά στην εξασφάλιση της επαρκούς στελέχωσης των Ενόπλων Δυνάμεων με μόνιμους Αξιωματικούς και Υπαξιωματικούς, σύμφωνα με τον προγραμματισμό, όπως αυτός είχε υλοποιηθεί από τα Γενικά Επιτελεία.

(περισσότερα…)

Δεν τους επηρέασαν τα capital controls

Δευτέρα, Φεβρουάριος 1st, 2016

Οι πρώτες προτιμήσεις των υποψηφίων, όπως αποκαλύπτονται από τα μηχανογραφικά δελτία, δείχνουν τη ζήτηση για σπουδές των υποψηφίων. Να τονίσουμε για μία ακόμη φορά ότι η ζήτηση, πολλές φορές, δεν έχει σχέση με την αξία των σπουδών, αλλά, συνήθως, με το αντίκρισμα στην αγορά εργασίας του πτυχίου ή με την εντύπωση που έχουν οι υποψήφιοι για το αντίκρισμα του πτυχίου, αφού τις περισσότερες φορές αυτές οι εικασίες διαψεύδονται σύντομα. Αυτό συμβαίνει γιατί στις μέρες μας όλο και λιγότεροι υποψήφιοι σκέφτονται τις ίδιες τις σπουδές. Οι περισσότεροι θέλουν να σπουδάσουν για να έχουν περισσότερες ελπίδες για αξιοπρεπή εργασία. Λογικό, αν σκεφτεί κανείς τα ποσοστά ανεργίας, ιδίως στους νέους. Ας μη σπεύσουμε να κατακρίνουμε τους νέους μας γι’ αυτή τους την επιλογή και ας δούμε τι επέλεξαν το 2015, γιατί αρχίζει σιγά-σιγά να εμφανίζεται μια αλλαγή στην άποψη σπουδές για καλύτερη εργασία και μόνο.

(περισσότερα…)

Ο κανόνας «3-6-9-12» για τα παιδιά και την οθόνη

Δευτέρα, Φεβρουάριος 1st, 2016

http://www.ert.gr/wp-content/uploads/2016/01/%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B9-%CF%84%CE%B7%CE%BB%CE%B5%CE%BF%CF%81%CE%B1%CF%83%CE%B71-300x199.jpg

Ο Serge Tisseron είναι γάλλος ψυχαναλυτής-ψυχίατρος, από τους πιο γνωστούς στη χώρα του. Δίνει κατευθύνσεις έρευνας στο πανεπιστήμιο University Paris 7 Denis Diderot. Μελετά τις σχέσεις των νέων με τις νέες τεχνολογίες, τις παρανοήσεις ανάμεσα στους ενήλικες και την επόμενη γενιά, και τις επιπτώσεις της τεχνολογίας της πληροφορίας στους νέους ανθρώπους. Το 2008 ανέπτυξε τον κανόνα «3-6-9-12», που σημαίνει, «όχι τηλεόραση πριν από τα τρία χρόνια, όχι παιχνίδια σε κονσόλα πριν από τα έξι, καθόλου internet πριν από τα εννέα χρόνια, και καθόλου κοινωνικά μέσα πριν από τα 12″. Το 2011 η Γαλλική Ένωση Παιδιάτρων αποδέχτηκε την πρόταση.

(περισσότερα…)

Μεταπτυχιακά – Διδακτορικά: Αυξανόμενη η πορεία τους στην Ελλάδα

Δευτέρα, Φεβρουάριος 1st, 2016

http://www.neolaia.gr/wp-content/uploads/2016/01/%CE%BC%CE%B5%CF%84%CE%B1%CF%80%CF%84%CF%85%CF%87%CE%B9%CE%B1%CE%BA%CE%B1%CC%81.jpg

Στοιχεία για τον αριθμό μαθητών, εκπαιδευτικών και σχολικών μονάδων σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, για τη σχολική διαρροή, ανακοίνωσε σήμερα το υπουργείο Παιδείας, επικαλούμενο την έκδοση Δεκεμβρίου του δημοσιεύματος της Ελληνικής Στατιστικής Αρχής «Συνθήκες Διαβίωσης στην Ελλάδα».

(περισσότερα…)

Εισαγωγή αθλητών στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Τρίτη, Ιανουάριος 26th, 2016

Ανακοινώθηκαν σήμερα από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων τα αποτελέσματα των εισαγομένων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση με την κατηγορία των αθλητών για το ακαδημαϊκό έτος 2015-2016.

Τα αποτελέσματα είναι διαθέσιμα στους υποψηφίους μέσω διαδικτύου στην επίσημη ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων www.minedu.gov.gr ή στην ηλεκτρονική διεύθυνση http://results.it.minedu.gov.gr Οι υποψήφιοι θα μπορούν να πληροφορούνται τα αποτελέσματα πληκτρολογώντας στο σχετικό πεδίο τον οκταψήφιο κωδικό αριθμό υποψηφίου και τους τέσσερις αρχικούς χαρακτήρες των προσωπικών τους στοιχείων (Επώνυμο-Όνομα-Πατρώνυμο- Μητρώνυμο ).

Οι εγγραφές των εισαγομένων θα πραγματοποιηθούν από 27 Ιανουαρίου 2016 έως και 5 Φεβρουαρίου 2016. Η  προθεσμία εγγραφής είναι αποκλειστική και οι επιτυχόντες εγγράφονται στο Α΄ εξάμηνο.

Υποχρεωτικές εργαστηριακές δραστηριότητες μαθημάτων Φυσικών Επιστημών

Τρίτη, Ιανουάριος 26th, 2016

Οι υποχρεωτικές εργαστηριακές δραστηριότητες μαθημάτων Φυσικών Επιστημών στα Γυμνάσια, Γενικά Λύκεια και ΕΠΑ.Λ. για το σχολικό έτος 2015-2016 μετά από πρόταση της Πανελλήνιας Ένωσης Υπευθύνων Εργαστηριακών Κέντρων Φυσικών Επιστημών (ΠΑΝΕΚΦΕ) και τη σχετική εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) (Πράξη 59/10-12-2015 Δ.Σ. I.Ε.Π.), είναι οι εξής:

(περισσότερα…)

Phone Drone από Έλληνες Φοιτητές

Τρίτη, Ιανουάριος 26th, 2016

Η Ερευνητική Ομάδα Χωρικών Πληροφοριακών Συστημάτων –SenseLab του Εργαστηρίου Γεωδαισίας & Πληροφορικής των Γεωεπιστημών του Πολυτεχνείου Κρήτης, επιλέχθηκε στην τελική δεκάδα του διεθνούς σκέλους του διαγωνισμού Drones for Good, ανάμεσα σε 1000+ ομάδες από 160 χώρες.

Η ομάδα SenseLab θα παρουσιάσει το SaveME, το πρώτο κινητό τηλέφωνο – drone, ένα χρήσιμο εργαλείο σε περιπτώσεις έκτακτης ανάγκης.

Ο διαγωνισμός θα πραγματοποιηθεί στο Ντουμπάι (4-6/2/2016) και είναι ο μεγαλύτερος του είδους του παγκοσμίως.

(περισσότερα…)

Μηχανογραφικό με πολλές αλλαγές και γρίφους

Τρίτη, Ιανουάριος 26th, 2016

Μόνο ο ένας στους επτά υποψηφίους των πανελλαδικών εξετάσεων πετυχαίνει τον απόλυτο στόχο του: να σπουδάσει την επιστήμη που επιθυμεί στην πόλη του. Οι υπόλοιποι αναγκάζονται σε μικρούς ή μεγαλύτερους συμβιβασμούς με τη σχολή που θα φοιτήσουν. Μάλιστα, το νέο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, το οποίο για πρώτη φορά θα εφαρμοστεί από τις πανελλαδικές εξετάσεις του 2016, δυσκολεύει τους γρίφους που καλούνται να λύσουν, κατά τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού, οι υποψήφιοι κάθε χρονιάς. Και αυτό διότι οι φετινοί υποψήφιοι θα μπορούν να επιλέξουν σχολές από δύο επιστημονικά πεδία (όπως και πέρυσι), αλλά όχι από τα πέντε διαθέσιμα (όπως πέρυσι) παρά μόνο από τρία εξ αυτών. Με τον τρόπο αυτό περιορίζεται το εύρος των επιλογών των υποψηφίων, και είναι καθοριστικό το πέμπτο μάθημα που θα επιλέξει κάθε υποψήφιος να εξεταστεί.

(περισσότερα…)

Να γίνουν οι μετεγγραφές;

Τρίτη, Ιανουάριος 26th, 2016

Είναι σωστό να πάρουν μετεγγραφή όσοι έχουν πάνω από 5 μόρια; Αναμφισβήτητα ναι. Είναι σωστό να πάρουν μετεγγραφή εκ των υστέρων;

Κατηγορηματικά όχι, αλλά αναγκαίο. Δύο είναι οι λόγοι που δεν πρέπει εκ των υστέρων να παραβιάζεται ο νόμος, όταν βλέπουμε ότι δημιουργεί αδικίες.

Όσοι διάβασαν το νόμο και διαπίστωσαν ότι δεν υπάρχει εγγυημένη μετεγγραφή για κανένα, μπορεί να έκαναν ένα συμβιβασμό.

(περισσότερα…)

Σημεία προσοχής στο νέο εξεταστικό σύστημα

Πέμπτη, Ιανουάριος 21st, 2016

Το νέο εξεταστικό σύστημα, που θα εφαρμοστεί για πρώτη φορά στις προσεχείς εξετάσεις του Ιουνίου 2016, παρουσιάζει σημαντικά προβλήματα στο σχεδιασμό του.

Καλό είναι να δούμε τα πιθανά προβλήματα που μπορεί να προκύψουν και τις διαφαινόμενες δυσλειτουργίες για να προστατευτούν οι υποψήφιοι από τις «κακοτοπιές» και να μην έχουμε κλάματα μετά τις εξετάσεις.

(περισσότερα…)

Υποψήφιοι και Σχολές

Πέμπτη, Ιανουάριος 21st, 2016

Ανακοινώθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας οι επιλογές ομάδας προσανατολισμού των υποψηφίων για τις εισαγωγικές εξετάσεις του 2016. Επιβεβαιώνεται από τα στοιχεία η αναντιστοιχία αριθμού υποψηφίων και αριθμού τμημάτων που είχαμε επισημάνει από τον περασμένο Οκτώβριο, όταν υποψιαζόμασταν το πρόβλημα, αφού δεν διαθέταμε επίσημα στοιχεία. Δείτε το εδώ.

(περισσότερα…)

Υπ.Παιδείας: Οι φοιτητές που πήραν μετεγγραφή να καταθέσουν τα δικαιολογητικά τους (Ποια είναι αυτά)

Δευτέρα, Ιανουάριος 18th, 2016

Με τις Γραμματείες των Σχολών υποδοχής μπορούν να έρθουν σε επικοινωνία τις επόμενες ημέρες όσοι φοιτητές πήραν μετεγγραφή από ΑΕΙ σε ΑΕΙ ύστερα από την αίτηση που έκαναν.

Στην σχετική ενημερτική ανακοίνωση του Υπουργείου Παιδείας αναφέρεται πως   οι φοιτητές για όποιο πρόβλημα αντιμετωπίζουν σχετικά με τις μετεγγραφές μπορούν  να επικοινωνούν με το Τμήμα Δ’ Φοιτητικών Θεμάτων και Υποτροφιών της Διεύθυνσης Οργανωτικής και Ακαδημαϊκής Ανάπτυξης της Γενικής Διεύθυνσης Ανώτατης Εκπαίδευσης στα τηλέφωνα 210 344 27 54 – 2404- 3469- 3468- 2448 ή να αποστείλουν τα ερωτήματά τους στην ηλεκτρονική διεύθυνση foitmer@minedu.gov.gr

(περισσότερα…)

Τα αποτελέσματα των μετεγγραφών

Παρασκευή, Ιανουάριος 15th, 2016

Ανακοινώθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας οι φοιτητές που παίρνουν μετεγγραφή σε αντίστοιχη σχολή άλλης πόλης για οικονομικούς, κοινωνικούς ή λόγους υγείας.

Συνολικά ένας στους δύο υποψηφίους που υπέβαλε αίτηση πήρε μετεγγραφή. Στις σχολές Αθήνας Θεσσαλονίκης και Πάτρας οι θέσεις καλύφθηκαν στο μεγαλύτερο μέρος τους.

(περισσότερα…)

Η διαχείριση του προσωπικού

Δευτέρα, Ιανουάριος 11th, 2016

Λίγες μόνο μέρες μετά τα άρθρο μας για τη δίχρονη υποχρεωτική προσχολική αγωγή δείτε το εδώ με πράξη του Υπουργικού Συμβουλίου απαγορεύτηκαν οι διορισμοί στο Δημόσιο για έναν ακόμη χρόνο. Αυτό σημαίνει ότι δεν είναι δυνατό να καθιερωθεί η δίχρονη υποχρεωτική προσχολική εκπαίδευση και βέβαια η καθιέρωση της υποχρεωτικής φοίτησης στο λύκειο. Τι έμεινε; Οι δηλώσεις προθέσεων, που μετατρέπονται σε ανεκπλήρωτες ευχές.

(περισσότερα…)

Δίχρονη προσχολική εκπαίδευση, είναι εφικτή;

Δευτέρα, Ιανουάριος 11th, 2016

Δεκατετράχρονη υποχρεωτική εκπαίδευση εξήγγειλε ο Υπουργός Παιδείας κ. Φίλης στην έναρξη του εθνικού διαλόγου για την παιδεία. Πολύ ωραίο για να είναι αληθινό. Μακάρι να γίνει, αλλά οι αριθμοί άλλα λένε.

Το σχολικό έτος 2014-2015, το προηγούμενο δηλαδή, φοιτούσαν, όπως βλέπουμε στον πίνακα, 94.678 νήπια και 52.284 προνήπια. Με την υποχρεωτική προσχολική εκπαίδευση θα φοιτούν και όλα τα προνήπια υποχρεωτικά. Αυτό σημαίνει ότι θα περιμένουμε 42.394 επιπλέον μαθητές μόλις γίνει υποχρεωτική η δίχρονη προσχολική εκπαίδευση. Θεωρούμε ότι η μείωση των γεννήσεων δεν είναι πολύ μεγάλη από χρονιά σε χρονιά.

(περισσότερα…)

Τα έντεκα βήματα για την ολοκλήρωση των μετεγγραφών

Πέμπτη, Ιανουάριος 7th, 2016

Προς την τελική ευθεία οδεύουν οι διαδικασίες για τις μετεγγραφές των φοιτητών, αφού μέχρι της Πέμπτη 14 Ιανουαρίου θα έχει ανακοινωθεί ο πίνακας των μετεγγραφών. Οι υποψήφιοι που έχουν ζητήσει μετεγγραφή, περιμένουν με αγωνία ν’ ανακοινώσει το υπουργείο Παιδείας τα ονόματα, καθώς ήδη έχουν περάσει τέσσερις μήνες από την έναρξη της ακαδημαϊκής χρονιάς, γεγονός που δυσκολεύει εξαιρετικά τις σπουδές τους.

Συνολικά κατατέθηκαν στο υπουργείο Παιδείας 9.710 αιτήσεις φοιτητών, ηλεκτρονικά, που ζητούν μετεγγραφή, εκ των οποίων οι 7.830 στάλθηκαν στο υπουργείο Οικονομικών για την επαλήθευση των οικογενειακών εισοδημάτων που δηλώθηκαν. Οι 1.980 αιτήσει ελέγχονται μόνο από τις υπηρεσίες του υπουργείου Παιδείας, καθώς δεν αναφέρονται σε οικονομικούς λόγους αλλά σε άλλες περιπτώσεις.

(περισσότερα…)

Περί μετεγγραφών

Σάββατο, Δεκέμβριος 26th, 2015

Τα αποτελέσματα των μετεγγραφών αναμένουν με αγωνία οι υποψήφιοι. Τι γίνεται, όμως, με τις ισοβαθμίες; Η υπουργική απόφαση αναφέρει ότι μεταξύ όσων συγκεντρώσουν τον ίδιο αριθμό μορίων προηγούνται αυτοί που συγκέντρωσαν περισσότερα μόρια στις πανελλήνιες εξετάσεις. Οι κατηγορίες των υποψηφίων, όμως, είναι πολλές και με διαφορετικά μόρια η κάθε μία. Η υπουργική απόφαση δεν περιγράφει τι θα γίνει στην περίπτωση που ισοβαθμήσουν, για παράδειγμα, ένας απόφοιτος ΕΠΑ.Λ. που διαγωνίστηκε με την ομάδα Α, που έχει άριστα τα 2.000 μόρια με έναν απόφοιτο γενικού λυκείου που έχει άριστα τα 20.000 μόρια. Η αναγωγή των 2.000 μορίων στα 20.000 μόρια δεν είναι σωστή, αφού ο βαθμός δυσκολίας στις δύο εξετάσεις δεν είναι ίδιος. Συνεπώς, τηρώντας και την αρχή ότι δεν επιτρέπεται να συγκρίνουμε ανόμοια πράγματα, αυτή η αναγωγή δεν είναι λογική.

(περισσότερα…)

Ο υπολογισμός των μορίων για τις εισαγωγικές εξετάσεις

Πέμπτη, Δεκέμβριος 10th, 2015

Υπογράφηκε και δημοσιεύτηκε στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης η υπουργική απόφαση που ορίζει τον τρόπο υπολογισμού των μορίων και τις υπόλοιπες διαδικασίες που δεν γνωρίζαμε για τις εισαγωγικές εξετάσεις του 2016.

(περισσότερα…)

Καταργείται η κλήρωση για την είσοδο φοιτητών στο Ανοιχτό Πανεπιστήμιο -Μειώνονται και τα δίδακτρα

Πέμπτη, Νοέμβριος 26th, 2015

Καταργείται η κλήρωση για την είσοδο φοιτητών στο Ανοιχτό Πανεπιστήμιο -Μειώνονται και τα δίδακτρα

Μια απρόσμενη ανακοίνωση έκανε πριν από λίγο η αναπληρώτρια υπουργός Παιδείας Σία Αναγνωστοπούλου.

Μιλώντας στη Βουλή ανέφερε ότι  το υπουργείο μελετά τον μετασχηματισμό του Ανοιχτού Πανεπιστημίου σε αυτοδύναμο Ίδρυμα με την εκλογή οργάνων, αντικαθιστώντας την διαδικασία κλήρωσης επιλογής των φοιτητών με κριτήρια και την αύξηση τον αριθμό των υποτροφιών.

(περισσότερα…)

Πόσοι μαθητές έχουν πολύ χαμηλές επιδόσεις στα Μαθηματικά;

Κυριακή, Νοέμβριος 22nd, 2015

Πόσοι μαθητές δεν μπορούν να παρακολουθήσουν και να καταλάβουν το μάθημα στο λύκειο;  Δυστυχώς πάρα πολλοί, λέει η εμπειρία μας. Θα δούμε τι λένε και οι αριθμοί και κατά πόσο συμφωνούν με την εμπειρία μας.

(περισσότερα…)

Ας σοβαρευτούμε επιτέλους

Σάββατο, Νοέμβριος 14th, 2015

Με ένα δελτίο Τύπου 55 λέξεων το υπουργείο Παιδείας διαπίστωσε ότι καλλιεργείται κλίμα ανησυχίας στους μαθητές της Γ Λυκείου αναφορικά με τις εξετάσεις.

Ανακοίνωσε, λοιπόν, για να καθησυχάσει τους υποψηφίους, ότι οι πανελλήνιες εξετάσεις θα προηγηθούν των ενδοσχολικών. Είναι παράλογο αυτό;

Από τη στιγμή που διαχωρίστηκε η διαδικασία των εισαγωγικών εξετάσεων από την απόκτηση του απολυτηρίου λυκείου, όπως είναι και το σωστό, πρέπει να προηγείται η απόκτηση του απολυτηρίου λυκείου και να ακολουθεί η διαδικασία των εισαγωγικών εξετάσεων.

Το απολυτήριο του λυκείου είναι ένας τίτλος πιστοποίησης σπουδών που η απόκτησή του αποτελεί προϋπόθεση για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Οι εισαγωγικές εξετάσεις είναι ένας διαγωνισμός συμπλήρωσης θέσεων που δεν έχει σχέση με την πιστοποίηση γνώσεων.Πολύ σωστά, λοιπόν, διαχωρίστηκαν.

(περισσότερα…)

Αναζήτηση
Κατηγορίες
Αρχείο

You are currently browsing the archives for the Εκπαίδευση category.