Διαχείριση και ποιότητα προσωπικού

Σημαντικές αλλαγές σε όλους τους τομείς της εκπαίδευσης επιχειρεί ο Υπουργός Παιδείας, που θα αλλάξουν την εκπαίδευση μακροπρόθεσμα. Εκτός από τις συγχωνεύσεις των Πανεπιστημίων με τα ΤΕΙ, αλλαγές προωθούνται και στο διδακτικό προσωπικό της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

Διαβάστε περισσότερα »

Λιγότερες εξετάσεις, περισσότερο μάθημα

Την πρόθεση του Υπουργείου για συρρίκνωση των απολυτηρίων εξετάσεων της Γ Λυκείου τον Ιούνιο ανακοίνωσε ο υπουργός Παιδείας. Στόχος του Υπουργείου να κερδηθούν δύο εβδομάδες παραπάνω μάθημα. Τα Λύκεια, δηλαδή, να σταματούν τα μαθήματα στις 31 Ιουνίου, όπως συνέβη από πέρυσι με τα Γυμνάσια.

Διαβάστε περισσότερα »

Το μέλλον των επαγγελμάτων και η διαφορά της Ελλάδας

Αγωνιούν μαθητές και γονείς για τη «σωστή» επιλογή επαγγέλματος. Η αγωνία μεγαλώνει όσο η ανεργία αυξάνεται και οι μισθοί μειώνονται. Η «σωστή» επιλογή αποκτά μεγαλύτερη αξία αν συνυπολογίσουμε τις τεχνολογικές εξελίξεις, την έλευση της τεχνητής νοημοσύνης και των ρομπότ. Είναι τόσο μεγάλος ο φόβος, συνολικά της ανθρωπότητας, για το άγνωστο που έρχεται και κανείς δεν γνωρίζει την εξέλιξή του, που οδήγησε τον ιδρυτή της Microsoft Bill Gates στη δήλωση ότι κάθε θέση εργασίας που χάνεται λόγω αντικατάστασης ανθρώπου από ρομπότ θα πρέπει να καταβάλλεται φόρος από τον επιχειρηματία για να αντιμετωπιστεί η τεράστια ανεργία που θα δημιουργηθεί.

Διαβάστε περισσότερα »

Πόσο επηρέασε η οικονομική κρίση τις επιλογές των υποψηφίων;

Οι έφηβοι δεν είναι απληροφόρητοι για την οικονομική κρίση που ζούμε περισσότερο από επτά χρόνια τώρα. Τη ζουν καθημερινά στο σπίτι τους. Βλέπουν τους γονείς τους να φοβούνται για τη δουλειά τους (αν έχουν) και φυσικά αυτό τους επηρεάζει. Βλέπουν τα χρήματα να είναι δυσεύρετα κόσμο να χρωστάει και κόσμο να μαζεύει πράγματα από τα σκουπίδια.

Διαβάστε περισσότερα »

Δεν προλαβαίνετε κ. Υπουργέ

Τα χρονικά περιθώρια για να σχεδιαστεί και να υλοποιηθεί μία εκπαιδευτική αλλαγή δεν μπορούν να στενέψουν από ένα σημείο και πέρα ακόμη και στην Ελλάδα, τη χώρα της τσαπατσουλιάς. Η αναμενόμενη μεταρρύθμιση στο Λύκειο είναι επιβεβλημένη, αφού η προηγούμενη έγινε στο πόδι και οδήγησε σε μύρια όσα προβλήματα.

Διαβάστε περισσότερα »

Προσπάθεια χωρίς αποτέλεσμα

Μαθήματα μετά το σχολείο. Συμβαίνει μόνο σ’ εμάς ή υπάρχει και αλλού; Είναι απαραίτητα; Μα τόσο κακό είναι το σχολείο; Πολλά είναι τα ερωτήματα των γονέων όταν διαπιστώνουν ότι η δουλειά στο σχολείο δεν αρκεί για να καταφέρουν τα παιδιά τους να πετύχουν τους στόχους τους, που, συνήθως, είναι η συνέχιση των σπουδών στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Διαβάστε περισσότερα »

Οι φοιτητές αντιγράφουν. Μήπως υπάρχει σοβαρό πρόβλημα;

106 φοιτητές παρέδωσαν την ίδια εργασία στο μάθημα Δυναμικά Μαθηματικά Υποδείγματα στο τμήμα Διοίκησης Επιχειρήσεων του Πανεπιστημίου Πατρών. Εργασίες γράφονται για λογαριασμό φοιτητών πολλά χρόνια τώρα. Μια περιήγηση στο internet θα σας δώσει διευθύνσεις και τηλέφωνα. Αυτή η πρακτική ξεκίνησε στην Αμερική με τους ξένους φοιτητές που είχαν πρόβλημα με τη γλώσσα και ήρθε εδώ και πολλά χρόνια και στα μέρη μας.

Διαβάστε περισσότερα »

Νέο σύστημα, διδασκαλία και παπαγαλία

Τόσο πρόχειρα σχεδιασμένο είναι το ισχύον εξεταστικό σύστημα που αναγκάζονται κάθε χρόνο να αλλάζουν την κατανομή των σχολών στα επιστημονικά πεδία, χωρίς να λύνεται το πρόβλημα. Φέτος δημοσιεύτηκε στο  ΦΕΚ 2995Β Υπουργική απόφαση με ημερομηνία 31 Αυγούστου που καταργεί το 4ο πεδίο των παιδαγωγικών τμημάτων και εντάσσει τα τμήματα σε όλα τα πεδία. Ταυτόχρονα το 5ο πεδίο των επιστημών Οικονομίας και Πληροφορικής μετονομάζεται σε 4ο πεδίο.

Διαβάστε περισσότερα »

Το νέο σύστημα εισαγωγής στην Ανώτατη Εκπαίδευση

Ανακοινώθηκε το περίγραμμα για νέο Λύκειο και το νέο σύστημα εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Πριν από 4 χρόνια ακριβώς τον Αύγουστο του 2013 ανακοινώθηκε από τον τότε Υπουργό Παιδείας το Νέο Λύκειο. Σε μόλις 4 χρόνια ήταν απαραίτητη η αλλαγή, καθώς το ισχύον σύστημα εισαγωγής έχει χτυπητές αδυναμίες. Όταν η προχειρότητα θριαμβεύει δεν υπάρχει διάρκεια και η αλλαγή της αλλαγής είναι απαραίτητη.

Διαβάστε περισσότερα »

Δίνεται εντολή για δυσκολότερα θέματα;

Πλανάται το ερώτημα μεταξύ των υποψηφίων και των οικογενειών τους αν δίνεται εντολή από το Υπουργείο Παιδείας προς τους θεματοδότες των Πανελληνίων εξετάσεων να βάλουν εύκολα ή δύσκολα θέματα στις εξετάσεις. Οι θεωρίες συνωμοσίας που κυκλοφορούν είναι πολλές και είναι της μόδας. Φυσικά δεν έχουμε καμία απόδειξη για την ύπαρξη ή όχι εντολής. Ένας πρώην Υπουργός Παιδείας μου είπε, σε κατ’ ιδίαν συζήτηση, ότι δεν δίνεται εντολή από τον Υπουργό ή κάποιον άλλο υψηλά ιστάμενο από το Υπουργείο να επιλέξουν εύκολα ή δύσκολα θέματα οι θεματοδότες. Υπάρχει και η άποψη ότι δεν χρειάζεται να δώσεις εντολή. Αν θέλεις να βάλεις δύσκολα θέματα θα επιλέξεις στην Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων ανθρώπους που γνωρίζεις ότι βάζουν δύσκολα θέματα. Αν θέλεις να μπουν εύκολα θέματα θα διαλέξεις τους κατάλληλους ανθρώπους που προτιμούν τα εύκολα θέματα. Να θυμίσουμε ότι η Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων ορίζεται με πλήρη μυστικότητα και αδιαφάνεια και έτσι πρέπει να γίνεται. Δεν μπορεί η Επιτροπή να επιλέγεται με διαγωνισμό ούτε φυσικά με κλήρωση.

Διαβάστε περισσότερα »

Εκτιμήσεις για τη διαμόρφωση των βάσεων

Περισσότεροι υποψήφιοι, λιγότερες θέσεις στις περιζήτητες σχολές, περισσότερες σχολές σε κάθε επιστημονικό πεδίο και πολύ περισσότεροι υποψήφιοι που εξετάστηκαν σε πέντε μαθήματα. Αυτή είναι η εικόνα, με μια ματιά, των φετινών πανελληνίων εξετάσεων, αυτοί είναι οι παράγοντες που θα επηρεάσουν τη διαμόρφωση των βάσεων. Ας τους δούμε αναλυτικά:

Διαβάστε περισσότερα »

Βάσεις 2017: Πρώτες εκτιμήσεις

Ανακοινώθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας τα στατιστικά των βαθμολογιών των υποψηφίων. Μπορούμε να αποκτήσουμε μια πρώτη εικόνα των επιδόσεων στις εξετάσεις. Δεν μπορούμε ακόμη να έχουμε σαφή εικόνα γιατί λείπουν τα στοιχεία για το πόσα μόρια συγκεντρώνουν οι υποψήφιοι. Το στοιχείο αυτό είναι απαραίτητο για την εκτίμηση των βάσεων. Μόνο με τους βαθμούς δεν μπορούμε να έχουμε σοβαρή εκτίμηση γιατί δεν γνωρίζουμε αν ένας υποψήφιος που έγραψε 20 φυσική έγραψε 20 και στη βιολογία.

Διαβάστε περισσότερα »

Τι επέλεξαν οι υποψήφιοι

Με την αίτηση του Φεβρουαρίου οι υποψήφιοι επιλέγουν την ομάδα προσανατολισμού και τα πεδία στα μαθήματα των οποίων θα εξεταστούν. Αυτά τα στοιχεία έδωσε στη δημοσιότητα το Υπουργείο Παιδείας, με τη λήξη των εξετάσεων. Πολύ καλά έκανε το Υπουργείο και δεν δημοσιοποίησε τα στοιχεία πριν τις εξετάσεις, ώστε να μην επηρεαστεί κανείς υποψήφιος από το πλήθος των συνυποψηφίων για τις σχολές κάποιου πεδίου και δεν πάει να διαγωνιστεί.

Διαβάστε περισσότερα »

Τα θέματα των Εξετάσεων καθορίζουν πώς διδάσκουμε

Αυτή η μικρή αλήθεια, που ξεχνούν αυτοί που παίρνουν αποφάσεις για την εκπαίδευση, ήρθε να επιβεβαιωθεί από τα θέματα των Μαθηματικών. Καλή ιδέα με, μάλλον, κακή εκτέλεση, που θα φανεί από το ποσοστό αποτυχίας, με τους μαθητές των οικονομικών να προβλέπεται να σπάνε κάθε ρεκόρ αποτυχίας. Τι συνέβη φέτος;

Διαβάστε περισσότερα »

Μετεγγραφές 2017 – Δείτε τις αντιστοιχίες τμημάτων

Η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας γνωστοποίησε τις αντιστοιχίες των τμημάτων για τη διαδικασία των μετεγγραφών σε πανεπιστήμια και ΤΕΙ καθώς και τα «ορφανά» τμήματα, αυτά δηλαδή από τα οποία δεν μπορεί να μετακινηθούν οι υποψήφιοι, είτε επειδή έχουν μοναδικά γνωστικά αντικείμενα, είτε επειδή υπάρχουν διαφορές με ομοειδή τμήματα στη δομή του προγράμματος σπουδών και ως εκ τούτου δεν μπορούν να ενταχθούν σε αντίστοιχες ομάδες σχολών.

Δείτε τις αντιστοιχίες τμημάτων

Διαβάστε περισσότερα »

Μηχανογραφικό δελτίο για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2017

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι τα μηχανογραφικά δελτία για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2017 αναρτήθηκαν στην επίσημη ιστοσελίδα του ΥΠΠΕΘ www.minedu.gov.gr στο σύνδεσμο ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ.
Οι υποψήφιοι μπορούν να μελετήσουν ή/και να εκτυπώσουν το μηχανογραφικό δελτίο που τους ενδιαφέρει και συγκεκριμένα:

– το μηχανογραφικό δελτίο ΓΕΛ 2017 με το Νέο σύστημα (πατήστε εδώ).

– το μηχανογραφικό δελτίο ΕΠΑΛ 2017 με το Νέο σύστημα(πατήστε εδώ).

– το μηχανογραφικό δελτίο ΓΕΛ και ΕΠΑΛ-Β΄ 2017 με το Παλαιό σύστημα, μόνο για το 10% των θέσεων εισακτέων, χωρίς νέα εξέταση (πατήστε εδώ).

– το μηχανογραφικό δελτίο ΕΠΑΛ-Α΄ 2017 με το Παλαιό σύστημα, μόνο για το 10% των θέσεων εισακτέων, χωρίς νέα εξέταση (πατήστε εδώ).

Μία θέση σε κάθε τμήμα στις επαναληπτικές εξετάσεις

Κατατέθηκε από το Υπουργείο Παιδείας στη Βουλή η τροπολογία για τις επαναληπτικές εξετάσεις του Σεπτεμβρίου. Οι προϋποθέσεις για την εισαγωγή ενός υποψηφίου είναι οι εξής:

Διαβάστε περισσότερα »

Τα μικρά διαμάντια στην ουρά των βάσεων

Πολλοί υποψήφιοι στη διάρκεια της προετοιμασίας τους για τις εισαγωγικές εξετάσεις διαπιστώνουν ότι δεν μπορούν να ανταποκριθούν στις μεγάλες απαιτήσεις της προετοιμασίας και σιγά – σιγά εγκαταλείπουν την προσπάθεια οδηγούμενοι στην παραίτηση. Κι όμως υπάρχουν τμήματα και σε Πανεπιστήμια και σε ΤΕΙ που, χρόνια τώρα, έχουν χαμηλή βάση, δηλαδή έχουν χαμηλή ζήτηση.

Διαβάστε περισσότερα »

Τι πρέπει να προσέξετε στη διάρκεια των Πανελληνίων Εξετάσεων!

Οι πανελλήνιες εξετάσεις ξεκινούν σε λίγες μέρες. Οι τελευταίες μέρες κυλούν συνήθως δύσκολα, καθώς το άγχος και η αγωνία για την έκβαση των εξετάσεων μεγαλώνει, όσο ο χρόνος για τις εξετάσεις λιγοστεύει. Το άγχος δεν είναι εύκολο να εξαφανιστεί, αλλά μπορεί να γίνει διαχειρίσιμο. Ας δούμε μερικές απλές οδηγίες.

Σκοπός σας είναι κάθε Δευτέρα, Τετάρτη και Παρασκευή 8 με 11.30 το πρωί να έχετε τη μέγιστη δυνατή πνευματική διαύγεια, ώστε να πετύχετε τη μέγιστη απόδοση σε κάθε τρίωρο διαγώνισμα, που θα κρίνει το σύνολο των μορίων, που θα συγκεντρώσετε και αυτό με τη σειρά του την επιτυχία σας στη σχολή της προτίμησής σας.

Για να βρεθείτε σε άριστη κατάσταση πρέπει να προσέξετε τα εξής:

Διαβάστε περισσότερα »

Οι επαναληπτικές εξετάσεις είναι αναγκαίες

Αναταραχή επικρατεί στα Λύκεια της χώρας μετά τη δημοσίευση του χρονοδιαγράμματος των εξετάσεων ενδοσχολικών και πανελληνίων. Αιτία η από καιρό φημολογούμενη κατάργηση των επαναληπτικών εξετάσεων, που τώρα επιβεβαιώνεται.

Το πρώτο ερώτημα είναι αν είναι απαραίτητες, ώστε να δικαιολογείται τέτοια αναταραχή, που έφθασε μέχρι σε καταλήψεις σε κάποια σχολεία. Οι επαναληπτικές εξετάσεις είναι εξετάσεις που γίνονται για όσους έχασαν τις κανονικές εξετάσεις λόγω ξαφνικής αδιαθεσίας ή τραυματισμού. Αν ήμασταν μια κανονική χώρα η εισαγωγή στις Ανώτατες Σχολές δεν θα κρινόταν από εξετάσεις σε τέσσερα ή πέντε μαθήματα, αλλά θα ήταν αποτέλεσμα συνεχούς αξιολόγησης του μαθητή σε όλη την πορεία του Λυκείου. Τότε θα ήταν παντελώς άχρηστες οι επαναληπτικές εξετάσεις.

Διαβάστε περισσότερα »

Υποψήφιοι χωρίς νέα εξέταση στις πανελλήνιες!

Η κατηγορία του 10% περιλαμβάνει τους υποψηφίους που καταθέτουν μηχανογραφικό δελτίο χωρίς να υποστούν ξανά τη δοκιμασία των πανελληνίων εξετάσεων. Τους δίνεται το 10% των θέσεων των εισακτέων, από αυτό προέρχεται και η ονομασία της κατηγορίας.

Η δυνατότητα υποβολής μηχανογραφικού δελτίου, χωρίς νέα εξέταση αποτελεί το μοναδικό τρόπο να αλλάξει τμήμα ο υποψήφιος που διαπίστωσε ότι έκανε λάθος επιλογή στο μηχανογραφικό του δελτίο. Αποτελεί τη μοναδική δυνατότητα για οριζόντια μετακίνηση.

Διαβάστε περισσότερα »

Περιζήτητα ΤΕΙ

Οι σπουδές στα ΤΕΙ θεωρούνται, από αρκετούς υποψηφίους, υποδεέστερες των σπουδών στα Πανεπιστήμια. Μάλιστα πολλοί δεν έχουν καταλάβει ακόμη ότι τα ΤΕΙ ανήκουν στα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα (ΑΕΙ) και διαχωρίζουν τις σχολές σε ΑΕΙ και ΤΕΙ, ενώ το σωστό είναι Πανεπιστήμια και ΤΕΙ.

Αυτή η παρωχημένη αντίληψη δημιουργήθηκε τότε που όλοι ήθελαν να γίνουν γιατροί, μηχανικοί ή δικηγόροι, προσδοκώντας στο όνειρο του επιστήμονα ελεύθερου επαγγελματία και δεν καταδέχονταν να ασχοληθούν με σπουδές που εφαρμόζουν τη θεωρία στην πράξη.

Διαβάστε περισσότερα »

Αλλάζουν όλα στο Λύκειο και τις Πανελλαδικές: Η τελική πρόταση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής

Ριζικές αλλαγές στη δομή του Λυκείου με στόχο την αναβάθμιση του Απολυτηρίου το οποίο θα αποτελεί «διαβατήριο» για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση από το 2020, προβλέπει η πρόταση της Επιτροπής του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής που παρουσιάζει η «ΗτΣ».

Διαβάστε περισσότερα »

Έχει ελπίδες επιτυχίας το νέο σύστημα εισαγωγικών;

Το σύστημα των πανελλαδικών εξετάσεων έχει εξαντλήσει τη δυναμική του και πρέπει να αλλάξει με ένα ριζικό τρόπο. Αυτό δήλωσε ο Υπουργός Παιδείας στο ραδιοφωνικό σταθμό “Πρακτορείο 104,9 FM”. Σωστή ως διαπίστωση, όμως το θέμα δεν είναι οι διαπιστώσεις αλλά οι πράξεις. Συνέχισε ο Υπουργός δηλώνοντας: “Ένα αξιόπιστο σύστημα θα πρέπει να σε βάζει στα πέντε πρώτα πράγματα που θέλεις, όχι στα τριάντα.” Εδώ βρίσκεται το κλειδί. Αυτό ήταν το ζητούμενο όλων των αλλαγών που έγιναν τα τελευταία 40 χρόνια στην εκπαίδευση, αλλά η αποτυχία όλων των αλλαγών, όλων των Υπουργών Παιδείας, όλων των κομμάτων που κυβέρνησαν ήταν απόλυτη. Αν αναλύσουμε σωστά αυτό που συνέβη θα καταλάβουμε αυτό που θα συμβεί.

Διαβάστε περισσότερα »

Τι θα ισχύσει στις φετινές Πανελλήνιες Εξετάσεις

Κανένα νέο για τις πανελλήνιες εξετάσεις δεν προέκυψε από τις ανακοινώσεις του Υπουργείου Παιδείας. Πρόκειται για υπενθύμιση αλλαγών που έγιναν στα τέλη Αυγούστου, αμέσως μετά την ανακοίνωση των βάσεων, που σκοπό είχαν να εξομαλύνουν τις δυσλειτουργίες που εμφανίστηκαν στην πρώτη εφαρμογή του εξεταστικού συστήματος για την εισαγωγή στις Ανώτατες Σχολές. Η Υπουργική απόφαση που περιλαμβάνει την ανακατανομή σχολών σε επιστημονικά πεδία υπογράφεται από τον πρώην Υπουργό Παιδείας κ. Φίλη και φέρει ημερομηνία 31-8-2016.

Διαβάστε περισσότερα »

Η εκπαίδευση το 2017

Τι θα μας φέρει το 2017 στην εκπαίδευση; Οι αλλαγές αναμένεται να είναι πάρα πολλές, καθώς αποτελεί δέσμευση της κυβέρνησης η εφαρμογή των προτάσεων του ΟΟΣΑ για την εκπαίδευση. Οι προτάσεις αυτές διατυπώθηκαν στην έκθεση του οργανισμού το 2011, που αναμένεται να επικαιροποιηθεί εντός του 2017. Η έκθεση του 2011 πρότεινε μαζικές συγχωνεύσεις σχολείων, αναφέροντας ως θετικό πρότυπο την Πορτογαλία, όπου το κλείσιμο 3.000 σχολείων αποδείχθηκε –σύμφωνα με την έκθεση- ευεργετικό. Πρότεινε, η έκθεση του 2011, να μην υπάρχει δημοτικό σχολείο με λιγότερους από 75 μαθητές, γυμνάσιο με λιγότερους από 150 μαθητές και λύκειο με λιγότερους από 250 μαθητές.

Διαβάστε περισσότερα »

Συγκρίνοντας ανόμοια πράγματα καταλήγουμε στα ίδια συμπεράσματα!

Η δημοσίευση των αποτελεσμάτων της αξιολόγησης PISA, που διενήργησε ο ΟΟΣΑ σε 75 χώρες, έδωσε στη χώρα μας απογοητευτικά αποτελέσματα για τις επιδόσεις των 15άρηδων. Είναι, προφανώς, δύσκολο να αποτιμήσεις τα εκπαιδευτικά συστήματα τόσων πολλών και διαφορετικών χωρών. Μπορεί, συνεπώς, η εικόνα να μην είναι ακριβής.

Διαβάστε περισσότερα »

Το βαρύτερο φορτίο για ένα παιδί είναι η ζωή που δεν έζησαν οι γονείς του

Ξέρεις τι είναι να είσαι παιδί και να προορίζεσαι για μια ζωή που δεν έχεις επιλέξει; Να γεννιέσαι και να έχουν αποφασιστεί όλα για σένα από πριν; Είσαι ακόμα στην κοιλιά της μαμάς σου, σε αυτό το απίστευτα ασφαλές μέρος και όλοι μιλάνε γύρω από το όνομα σου, δίχως να έχεις ακόμα όνομα. Θα είσαι το άψογο παιδί, ο τέλειος επαγγελματίας, ο υπέροχος άνθρωπος, θα είσαι ο ιδανικός υποψήφιος. Θα κάνεις πράγματα που δεν ξέρεις ακόμα αν σου αρέσουν. Θα επιβεβαιώσεις κάθε προσδοκία των γονέων σου. Και όλα αυτά γιατί; Μα, φυσικά γιατί αυτοί ξέρουν με ποιο τρόπο θα γίνεις εσύ ευτυχισμένος.

Διαβάστε περισσότερα »

Προσφορά και ζήτηση επαγγελμάτων στην Ευρωπαϊκή Ένωση

Το Ευρωπαϊκό Κέντρο για την Ανάπτυξη της Επαγγελματικής Κατάρτισης (CEDEFOP) εκπόνησε μελέτη, σε κάθε χώρα της Ευρωπαϊκής Ένωσης χωριστά, για τα επαγγέλματα στα οποία παρουσιάζεται έλλειψη και πλεόνασμα στην αγορά εργασίας.

Διαβάστε περισσότερα »

Στροφή προς την εκπαίδευση;

Μεγάλος θόρυβος ξέσπασε με αφορμή την έκθεση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την Εκπαίδευση και την κατάρτιση στην Ελλάδα. Το ένα κόμμα έριξε τις ευθύνες στο άλλο και ο τσακωμός ανέβασε το πολιτικό θερμόμετρο. Πέρα από το γελοίο του θεάματος των αντεγκλήσεων χωρίς λόγο, αφού όλοι έβαλαν το χεράκι τους για τη σημερινή  κατάντια, διαπιστώνουμε ότι ενώ η έκθεση της Ευρωπαϊκής Επιτροπής αναφέρεται, πολύ σωστά, στην Εκπαίδευση και Κατάρτιση, οι εδώ αντιμαχόμενες παρατάξεις μιλούν για καταστροφή στην Παιδεία αδυνατώντας να ξεχωρίσουν την Παιδεία από την Εκπαίδευση.

Διαβάστε περισσότερα »

Η Ευρώπη επενδύει στην εκπαίδευση

Η Ευρώπη τα τελευταία 25 χρόνια επενδύει στην εκπαίδευση των πολιτών της. Ένας από τους στόχους που έθεσε η Ευρωπαϊκή Επιτροπή για την Ευρώπη το 2020 είναι το ποσοστό του πληθυσμού 30-34 ετών που είναι απόφοιτοι τριτοβάθμιας εκπαίδευσης να φτάσει το 40%. Αυτός ο στόχος δεν ορίστηκε ξαφνικά.

Διαβάστε περισσότερα »

Το πτυχίο Ιατρικής ως διαβατήριο

Μεγάλη αύξηση σημείωσε ο αριθμός των υποψηφίων που δήλωσαν ως πρώτη προτίμηση κάποιο από τα επτά τμήματα Ιατρικής της χώρας μας. Συγκεκριμένα, όπως φαίνεται στον πίνακα, 845 υποψήφιοι περισσότεροι από πέρυσι είχαν στόχο τις σπουδές Ιατρικής και δήλωσαν ως πρώτη προτίμηση κάποιο από τα τμήματα, διεκδικώντας μία από τις 949 θέσεις εισακτέων που προορίζονταν για όσους διαγωνίζονταν το 2016 στις πανελλήνιες εξετάσεις, από τις συνολικά 1055 θέσεις, για τους υποψηφίους όλων των κατηγοριών.

Διαβάστε περισσότερα »

Χρειαζόμαστε καλούς δασκάλους;

Διαφώνησαν οι Πρυτάνεις των Πανεπιστημίων με την ένταξη των Παιδαγωγικών τμημάτων σε ξεχωριστό επιστημονικό πεδίο (το 4ο) και ζήτησαν από το Υπουργείο Παιδείας να αποτελούν τα Παιδαγωγικά τμήματα κοινά τμήματα σε όλα τα επιστημονικά πεδία, ώστε να έχουν πρόσβαση σ’ αυτά όλοι οι υποψήφιοι, χωρίς να επιβάλλεται να επιλέξουν 5ο μάθημα, όπως συμβαίνει τώρα, πράγμα που μειώνει τη ζήτηση για τα παιδαγωγικά τμήματα.

Διαβάστε περισσότερα »

Η Ελλάδα της εξωστρέφειας

Στην Ελλάδα της εσωστρέφειας, της κατήφειας, της σιωπής, της ελπίδας που χάθηκε, υπάρχουν και παιδιά που ονειρεύονται και προσπαθούν να κάνουν το όνειρό τους πράξη. Η μειωμένη χρηματοδότηση της εκπαίδευσης μπορεί να δημιουργεί προβλήματα λειτουργίας σε όλες τις βαθμίδες, αλλά υπάρχουν και άνθρωποι που ονειρεύονται, γιατί τα όνειρα είναι δωρεάν. Όταν το όνειρο συναντήσει το πάθος, τότε το έργο παίρνει σάρκα και οστά και γίνεται πραγματικότητα, ξεπερνώντας όλες τις δυσκολίες.

Διαβάστε περισσότερα »

Αλλάζουν οι Πανελλαδικές, το γυμνάσιο και το Λύκειο. Ποια είναι τα προτεινόμενα μαθήματα για εξετάσεις

Το τελευταίο διάστημα ξανά μπήκε στον δημόσιο διάλογο το θέμα των αλλαγών στο Γυμνάσιο και στο Λύκειο,  στις Πανελλαδικές εξετάσεις και στην πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση

“Κατάργηση των Πανελληνίων εξετάσεων για τα ΑΕΙ. Αυτό προϋποθέτει αλλαγή τουλάχιστον των δύο τελευταίων τάξεων του Λυκείου καθώς και αλλαγές στα ΑΕΙ. Ενώ στο Γυμνάσιο τα παιδιά θα διδάσκονται μαθήματα σε εύρος, στο Λύκειο θα επικεντρώνονται και θα διδάσκονται σε βάθος. Επίσης μελετάμε την πρόταση η εισαγωγή να γίνεται σε σχολές και όχι σε τμήματα των ΑΕΙ. Ο ισχύων τρόπος πρόσβασης στα πανεπιστήμια, έχει εξαντλήσει τη δυναμική του. » σημειώνει ο Νίκος Φίλης

Διαβάστε περισσότερα »

Μετεγγραφές σε ΑΕΙ και ΤΕΙ – Ποιοι μπορούν να αλλάξουν σχολή – Παγίδες και ευκαιρίες

Μετεγγραφές σε ΑΕΙ και ΤΕΙ – Ποιοι μπορούν να αλλάξουν σχολή – Παγίδες και ευκαιρίες

– Ως και το 15% του αριθμού εισακτέων ανά σχολή μπορεί να πάρει μετεγγραφή
– Δικαίωμα αλλαγής σχολής ακόμη και για τμήματα με διαφορά 8.000 μορίων
– Δείτε αναλυτικά τις σχολές όπου υπάρχει δυνατότητα μετακίνησης

Το υπουργείο Παιδείας δημοσιοποίησε τον κατάλογο με τις αντιστοιχίες των τμημάτων για τη διαδικασία των μετεγγραφών σε ΑΕΙ και ΤΕΙ ολόκληρης της χώρας. Αν και υπάρχουν συνολικά 86 τμήματα από τα οποία οι φοιτητές δεν θα έχουν το δικαίωμα μετεγγραφής καθώς δεν υπάρχει αντιστοιχία είναι χιλιάδες εκείνοι που μπορούν να αλλάξουν τμήμα με βάση τη διαδικασία που προβλέπεται για τις μετεγγραφές που σύμφωνα με τον νόμο ο αριθμός τους δεν μπορεί να ξεπερνάει το 15% του συνολικού αριθμού ανά σχολή. Οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει να κάνουν τη δήλωσή τους ηλεκτρονικά.

Διαβάστε περισσότερα »

Από 1-31 Οκτωβρίου οι αιτήσεις για κατ εξαίρεση μετεγγραφές φοιτητών

ekso

Κατ’ εξαίρεση μετεγγραφές φοιτητών- Εφόσον συντρέχουν ιδιαίτερα σοβαρές και τεκμηριωμένα εξαιρετικές περιπτώσεις.

Το υπουργείο Παιδείας θα κάνει και φέτος δεκτές αιτήσεις φοιτητών για κατ εξαίρεση μετεγγραφή από 1-31 Οκτωβρίου.

Η Επιτροπή Κατ’ εξαίρεση Μετεγγραφών θα εξετάσει τις αιτήσεις φοιτητών Α.Ε.Ι. και Α.Ε.Α. της ημεδαπής για κατ’ εξαίρεση μετεγγραφή σε Σχολή ή Τμήμα ή Πρόγραμμα Σπουδών αντίστοιχο των Σχολών ή Τμημάτων ή Προγραμμάτων Σπουδών εισαγωγής, από Πανεπιστήμιο σε Πανεπιστήμιο από ΤΕΙ σε ΤΕΙ και από ΑΕΑ σε ΑΕΑ, εφόσον συντρέχουν ιδιαίτερα σοβαρές και τεκμηριωμένα εξαιρετικές περιπτώσεις.

Διαβάστε περισσότερα »

Στην ειδική κατηγορία υποψηφίων και οι διακριθέντες στις Ολυμπιάδες Ρομποτικής

panelhnies2_b1

Οι διακριθέντες στις Ολυμπιάδες Ρομποτικής συμπεριλαμβάνονται πλέον στην ειδική κατηγορία υποψηφίων για τα Πανεπιστήμια και τα Τ.Ε.Ι., με νέα υπουργική απόφαση που υπέγραψε ο υπουργός Παιδείας Νίκος Φίλης, η οποία δημοσιεύθηκε στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης.

Διαβάστε περισσότερα »

Oι γυναίκες διακρίνονται

Η πλειοψηφία των φοιτητών είναι γυναίκες. Όχι μόνο στην Ελλάδα αλλά και στις περισσότερες χώρες του κόσμου. Η επιτυχία των γυναικών στις σπουδές δεν περιορίζεται στις σχολές όπου οι γυναίκες αποτελούσαν πάντα την πλειοψηφία, αλλά τα ποσοστά των γυναικών αυξάνουν συνεχώς ακόμη και στις παραδοσιακά «ανδρικές» σχολές.

Διαβάστε περισσότερα »

Καταργείται η επάρκεια διδασκαλίας Ξένων Γλωσσών σε κατόχους Πιστοποιητικών Γλωσσομάθειας

panel

Εντός των ημερών υπογράφεται από τον υπουργό Παιδείας Νίκο Φίλη η νέα υπουργική απόφαση για την χορήγηση επάρκειας διδασκαλίας Ξένων Γλωσσών στους κατόχους Πιστοποιητικών Γλωσσομάθειας.

Σύμφωνα με πληροφορίες του esos η απόφαση προβλέπει:

Α. Τη μη χορήγηση επάρκειας διδασκαλίας Ξένων Γλωσσών σε κατόχους Πιστοποιητικών Γλωσσομάθειας.

Β. Ειδική μέριμνα , με μεταβατικές διατάξεις, για τους κατόχους Πιστοποιητικών Γλωσσομάθειας, που ήδη κατέθεσαν στο υπουργείο Παιδείας αιτήσεις χορήγηση επάρκειας διδασκαλίας Ξένων Γλωσσών.

Γ. Δεν καταργείται η επάρκεια στους ήδη κατέχοντες με Πιστοποιητικά Γλωσσομάθειας. Δηλαδή δίνεται η δυνατότητα να συνεχίσουν να παρέχουν υπηρεσίες διδασκαλίας, χωρίς να τους επηρεάζει η νέα υπουργική απόφαση

Πηγή: www.esos.gr

Μηχανογραφικό με βάσεις 2016,2015,2014 (με τις νέες αλλαγές)

vaseis2015apotelesmata

Ύστερα από τις νέες αλλαγές στο μηχανογραφικό δελτίο και την κατανομή των σχολών και των τμημάτων, μπορείτε να κατεβάσετε από ΕΔΩ το νέο μηχανογραφικό με σύγκριση των βάσεων για το Γενικό Λύκειο και για το Επαγγελματικό Λύκειο των ετών 2016,2015 και 2014 για να μπορείτε να συγκρίνετε τη διακύμανση τους την τελαυταία τριετία.

Εγγραφές σε Πανεπιστήμια και ΤΕΙ των εισαγομένων με την ειδική κατηγορία Αλλοδαπών – Αλλογενών και αποφοίτων λυκείων ή αντίστοιχων σχολείων κρατών – μελών της Ε.Ε. μη ελληνικής καταγωγής

1866001_533_355

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι οι εγγραφές των επιτυχόντων στα Τμήματα και τις Σχολές της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης με την ειδική κατηγορία Αλλοδαπών – Αλλογενών και αποφοίτων λυκείων ή αντίστοιχων σχολείων κρατών – μελών της Ε.Ε. μη ελληνικής καταγωγής θα γίνουν από 23 Σεπτεμβρίου μέχρι και 30 Σεπτεμβρίου 2016.

Για την εγγραφή τους οι επιτυχόντες ή το νομίμως εξουσιοδοτημένο από αυτούς πρόσωπο, καταθέτουν στη Γραμματεία της Σχολής ή του Τμήματος τα δικαιολογητικά τα οποία μπορούν να πληροφορηθούν είτε από τις Γραμματείες των σχολών / τμημάτων είτε από την αναλυτική εγκύκλιο εγγραφών με αρ. πρωτ. Φ.151/153808/Α5/20-09-2016 (ΑΔΑ: 6ΑΔΘ4653ΠΣ-ΕΩΥ) και η οποία αναρτάται στην ιστοσελίδα του Υπουργείου (http://www.minedu.gov.gr/exetaseis-2/allogeneis-m/anakoinwseis-allodapoi )

Για την εγκύκλιο εγγραφών πατήστε εδώ.

Να επιλέξω 5ο μάθημα;

Να επιλέξω την εξέταση και σε 5ο μάθημα στις πανελλήνιες εξετάσεις ή όχι; Το ερώτημα απασχολεί τους υποψηφίους γιατί η εξέταση σε 5ο μάθημα απαιτεί επιπλέον διάβασμα. Η απάντηση δεν είναι μονολεκτική. Εξαρτάται από την περίπτωση. Δεν υπάρχει μία απάντηση που μπορεί να ισχύσει σε όλες τις περιπτώσεις. Οδηγός μας θα είναι τα αποτελέσματα των πανελληνίων εξετάσεων, οι επιθυμίες και οι δυνατότητες κάθε υποψηφίου.

Διαβάστε περισσότερα »

Η ύλη των πανελληνίως εξεταζομένων μαθημάτων

pane

Η ύλη των πανελληνίως εξεταζομένων μαθημάτων

Τα πανελληνίως εξεταζόμενα μαθήματα από ΕΠΑΛ

vaseis2015apotelesmata

Ανακοινώθηκαν επιτέλους τα μαθήματα στα οποία θα εξεταστούν οι απόφοιτοι των ΕΠΑΛ στις προσεχείς πανελλήνιες εξετάσεις.

Τα πανελληνίως εξεταζόμενα μαθήματα από ΕΠΑΛ

Κάνοντας οικονομία στην εκπαίδευση

Οι αλλαγές που θα εφαρμοστούν από φέτος στο Γυμνάσιο έχουν ως κύριο σκοπό την… οικονομία. Συγκεκριμένα μειώνεται το διδακτικό ωράριο κατά 3 ώρες την εβδομάδα, δηλαδή κατά 8,5%. Τόσοι είναι και οι αναπληρωτές που δεν θα χρειαστεί να προσλάβει φέτος το Υπουργείο Παιδείας κάνοντας οικονομία, αφού λεφτά δεν υπάρχουν. Δηλαδή ενώ στα Γυμνάσια εργάζονταν 31.768 καθηγητές πλήρους ωραρίου, σύμφωνα με τα στοιχεία της ΕΛΛ.ΣΤΑΤ., φέτος θα χρειαστούν 2.700 λιγότεροι (το 8,5%), λόγω της μείωσης του ωραρίου διδασκαλίας. Με αντίστοιχη εξοικονόμηση από το νηπιαγωγείο και το δημοτικό, με την καθιέρωση του προαιρετικού ολοήμερου νηπιαγωγείου, προσπαθεί το Υπουργείο Παιδείας να ανταποκριθεί στους δημοσιονομικούς στόχους, χωρίς να προκαλέσει μεγάλη δυσαρέσκεια στους μαθητές και τους γονείς τους.

Διαβάστε περισσότερα »

Πέντε δρόμοι μετά τις εξετάσεις

Μετά την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων εισαγωγής από το υπουργείο Παιδείας και το απαραίτητο χρονικό διάστημα για τη συνειδητοποίηση των αποτελεσμάτων, διάφορες σκέψεις κάνουν οι υποψήφιοι που δεν πέτυχαν τους στόχους τους. Άλλοι γιατί δεν πέρασαν σε καμία σχολή και άλλοι γιατί η σχολή που πέρασαν δεν τους ικανοποιεί.

Οι επιλογές που έχουν είναι πέντε, γιατί ευτυχώ στη ζωή δεν υπάρχουν μονόδρομοι.

Διαβάστε περισσότερα »

Βάσεις 2016: Ανακοινώνονται σήμερα στις 11 το πρωί -Δείτε τις τελευταίες εκτιμήσεις

αποτελέσματα βάσεις 2016

Αγωνία τέλος για τους συμμετέχοντες των Πανελληνίων 2016, αφού σήμερα στις 11 το πρωί  θα ανακοινωθούν οι βάσεις εισαγωγής στις σχολές των πανεπιστημίων και των ΤΕΙ.

Έτσι, από τις 11.00 , οι ενδιαφερόμενοι θα μπορούν να πληροφορούνται τα αποτελέσματα μέσω της ιστοσελίδας του υπουργείου Παιδείας, στην πλατφόρμα http://results.it.minedu.gov.gr, πληκτρολογώντας τον οκταψήφιο κωδικό τους και τα τέσσερα αρχικά γράμματα των προσωπικών τους στοιχείων (Επώνυμο-Όνομα-Πατρώνυμο-Μητρώνυμο).

Διαβάστε περισσότερα »

Τελειώνει η αγωνία. Στις 25 Αυγούστου οι βάσεις 2016

Η αγωνία χιλιάδων υποψηφίων σε λίγες ημέρες τελειώνει καθώς εδώ και καιρό έχει γίνει γνωστό πως το διάστημα 22 με 26 Αυγούστου θα ανακοινωθούν οι βάσεις εισαγωγής στην τριτοβάθμια Εκπαίδευση

Πληροφορίες της τελευταίες στιγμής από πηγές του Υπουργείου Παιδείας αναφέρουν πως η ανακοίνωση των βάσεων 2016 θα γίνει όχι τελικά στις 22 του μήνα όπως ήταν αρχικά η επικρατέστερη ημερομηνία αλλά στις 25. Υπάρχει και ένα μικρό ενδεχόμενο να γίνει η ανακοίνωση στις 26. Σύμφωνα με νέα αποκλειστική ενημέρωση που είχαμε το μεσημέρι του Σαββάτου αυξάνονται συντριπτικά οι πιθανότητες για να ανακοινωθούν την Πέμπτη 25 Αυγούστου!

Διαβάστε περισσότερα »

Κορυφώνεται η αγωνία εν όψει των αποτελεσμάτων των Πανελληνίων

Κορυφώνεται η αγωνία των υποψηφίων καθώς πλησιάζουν οι μέρες για την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων εισαγωγής. Η αλήθεια είναι ότι οι προσδοκίες είναι πολλές, όπως πολλές είναι και οι εκπλήξεις που μας επιφυλάσσουν κάθε χρόνο οι βάσεις, πόσο μάλλον φέτος που είναι η πρώτη χρονιά εφαρμογής του συστήματος.

Η υποδοχή των αποτελεσμάτων διαφέρει από υποψήφιο σε υποψήφιο, καθώς κάποιοι πανηγυρίζουν, κάποιοι νιώθουν ότι βιώνουν την ολοκληρωτική αποτυχία και, φυσικά, υπάρχουν όλα τα ενδιάμεσα συναισθήματα ανάμεσα στην απόλυτη ευτυχία και την απόλυτη δυστυχία.

Διαβάστε περισσότερα »

Creative Study

Με 45 και πλέον χρόνια στην Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση τα Φροντιστήρια Βογιατζή θα είναι από φέτος τον Σεπτέμβριο κοντά και στους μικρούς φίλους του Δημοτικού. Με έμπειρες δασκάλες και ολιγομελή τμήματα. Ευχόμαστε ότι θα ικανοποιήσουμε τις προσδοκίες σας.

13724080 808395929263091 2456122491126539021 o

Πανελλήνιες 2016: Ασανσέρ οι βάσεις-Πάνω οι Ιατρικές, πέφτουν οι υπόλοιπες

Πανελλήνιες 2016: Ασανσέρ οι βάσεις-Πάνω οι Ιατρικές, πέφτουν οι υπόλοιπες

«Ασανσέρ» θα είναι φέτος οι βάσεις, αφού στις περισσότερες σχολές θα σημειώσουν «βουτιά», ενώ σε κάποιες άλλες -και συγκεκριμένα τις Ιατρικές- θα ανέβουν ακόμη περισσότερο σε σχέση με πέρυσι.

Αυτό προκύπτει από τα τελικά στατιστικά των Πανελληνίων 2016 που έδωσε στη δημοσιότητα χθες το υπουργείο Παιδείας, μαζί με τις βαθμολογίες των ειδικών μαθημάτων.

Διαβάστε περισσότερα »

Μετεγγραφές 2016: Οι αντιστοιχίες των Πανεπιστημιακών Τμημάτων

Υπάρχουν 54 αντίστοιχα τμήματα Πανεπιστημίων, από τα οποία δηλαδή είναι δυνατή μετεγγραφή εφόσον κάποιος εισαχθεί εκεί.

Οι αντιστοιχίες και αναντιστοιχίες για τα Πανεπιστήμια είναι καταχωρισμένες στο ΦΕΚ Β’ 2492 18/9/2014.

Διαβάστε περισσότερα »

Εκτίμηση βάσεων 2016

Όπως κάθε χρόνο πιστοί στο ραντεβού μας δημοσιεύουμε τις εκτιμήσεις μας για τη διαμόρφωση των βάσεων του 2016 με τη λήξη της συμπλήρωσης των μηχανογραφικών δελτίων. Σκοπός μας είναι να μην επηρεαστεί κανείς υποψήφιος από τις εκτιμήσεις μας για τη διαμόρφωση των βάσεων, αλλά, κυρίως, γιατί πιστεύουμε ότι το σωστό μηχανογραφικό δελτίο συμπληρώνεται χωρίς να κοιτάζουμε τις πιθανές βάσεις.

Διαβάστε περισσότερα »

Οι περιζήτητες σχολές

Οι πιο περιζήτητες σχολές είναι δύσκολο να προσδιοριστούν γιατί η επιλογή τους εξαρτάται από τα κριτήρια που θα χρησιμοποιήσει ο καθένας. Σ’ αυτή την έρευνα χρησιμοποιήσαμε ως κριτήριο επιλογής τη διαφορά των πρώτων προτιμήσεων από τον αριθμό των εισακτέων όχι στο σύνολό του, αλλά στο 90% των θέσεων, που αποτελούν τις θέσεις που διεκδικούν όσοι εξετάστηκαν στις πανελλήνιες εξετάσεις του 2015. Βλέπουμε, λοιπόν, στον πίνακα ότι η Νομική Αθήνας αποτελούσε την 1η προτίμηση, δηλαδή ήταν η σχολή των ονείρων, 2.173 υποψηφίων, ενώ οι προσφερόμενες θέσεις για την κατηγορία του 90% ήταν 378. Η διαφορά ήταν 1.795 υποψήφιοι, δηλαδή τόσοι ήταν οι υποψήφιοι που δεν πραγματοποίησαν το όνειρό τους. Ένα μέρος από αυτούς μπορεί να πέτυχαν στη Νομική της Θεσσαλονίκης ή της Κομοτηνής πραγματοποιώντας μέρος του ονείρου τους, αφού πέτυχαν τη σχολή που ήθελαν, αλλά όχι την πόλη, πράγμα πολύ σημαντικό ιδιαίτερα τώρα στην εποχή της οικονομικής κρίσης. Οι υπόλοιποι συμβιβάστηκαν με κάτι άλλο.

Διαβάστε περισσότερα »

Με 19.000 μόρια ο γιατρός και 9.500 ο δάσκαλος (βάσεις 2016)

Η εφημερίδα «Το Βήμα» κάνει μια πρώτη καταγραφή της πιθανής κίνησης των εξεταστικών δεδομένων εφέτος για την εισαγωγή στα ιδρύματα της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.

Οι Ιατρικές Σχολές είναι εκείνες που αναμένεται τελικά, παρά την ιδιαιτερότητα της περιόδου, να καταγράψουν άνοδο των βάσεών τους, σε μια χρονιά κατά την οποία ως γενική τάση βασιλεύει η πτώση. Οι Ιατρικές Σχολές κατ’ επέκταση επανέρχονται πάνω από τα 19.000 μόρια, οι Νομικές μένουν στα ίδια με τα περυσινά επίπεδα με πιθανή μικρή πτώση, οι Παιδαγωγικές, τα Πολυτεχνικά και τα Οικονομικά Τμήματα επίσης πέφτουν– με τις πρώτες κάθετα.

Διαβάστε περισσότερα »

Τα θέματα των εξετάσεων και οι μετεγγραφές

Τώρα που καταλάγιασε η αγωνία και το άγχος των βαθμών, μπορούμε να δούμε ένα άλλο θέμα που προξένησε μεγάλο θόρυβο και ανησυχία στους υποψηφίους. Ο θόρυβος προέκυψε από την αλλαγή των μελών της Κεντρικής Επιτροπής Εξετάσεων (ΚΕΕ).

Δημοσιεύματα ανέφεραν πολύ μεγάλες αλλαγές στα πρόσωπα που έθεσαν τα θέματα. Το υπουργείο Παιδείας απαντούσε ότι πρόκειται για τη συνηθισμένη μερική ανανέωση που γίνεται κάθε χρόνο. Η αλήθεια παραμένει άγνωστη γιατί τα ονόματα της επιτροπής παραμένουν μυστικά και πολύ σωστά. Δεν μπορούμε να γνωρίζουμε την αλήθεια, αλλά μπορούμε να κρίνουμε το έργο της φετινής επιτροπής σε σχέση με την περυσινή. Το έργο της μπορούμε να το κρίνουμε εκ του αποτελέσματος και μόνο. Στον πίνακα βλέπουμε το ποσοστό των αριστούχων, των μαθητών δηλαδή που έγραψαν πάνω από 18, σε κάθε μάθημα πέρυσι και φέτος. Τα κριτήριά μας είναι ότι πρέπει να έχουμε στη βαθμολογική κλίμακα 18-20 περίπου το 10% των υποψηφίων. Αντιλαμβανόμαστε όλοι ότι είναι εξαιρετικά δύσκολο να προβλέψουν οι θεματοδότες την απόδοση των μαθητών, πόσοι, δηλαδή, θα αριστεύσουν. Κινούνται, συνεπώς, βάσει της εμπειρίας τους.

Διαβάστε περισσότερα »

Τα ζυγά πεδία κερδίζουν

Ανακοινώθηκαν από το Υπουργείο Παιδείας τα στατιστικά των επιδόσεων των υποψηφίων στις πανελλήνιες εξετάσεις και οι αριθμοί προοιωνίζουν εκπλήξεις στη διαμόρφωση των βάσεων. Ας δούμε τις επιδόσεις και τι αυτές σηματοδοτούν για την εξέλιξη των βάσεων, μετά από μια πρόχειρη ανάγνωση, αφού η πλήρης αποκρυπτογράφηση απαιτεί πολύ χρόνο.

Διαβάστε περισσότερα »

Την Παρασκευή 17/6 θα ανακοινωθούν οι βαθμολογίες των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2016

Έγγραφο Φ251/93688/Α5/7-6-2016 του Υπουργείου Παιδείας Στα Λύκεια και στην επίσημη ιστοσελίδα του ΥΠΠΕΘ Σχετικά με την ολοκλήρωση της βαθμολόγησης και καταχώρισης της βαθμολογίας και τη διακίνηση των βαθμών και αποκομμάτων των πανελλαδικών εξετάσεωντων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ-Β΄από τα Βαθμολογικά Κέντρα και τα Ειδικά Εξεταστικά Κέντρα προς τις Διευθύνσεις Δ.Ε. και τα Λύκεια, σας γνωστοποιούμε τα παρακάτω: Την Παρασκευή 17-6-2016 το πρωί ως το μεσημέρι, οι Διευθυντές Δ.Ε. θα παραδώσουν αμέσως στα Λύκειά τους τα ανάλογα δέματα, ώστε το μεσημέρι της Παρασκευής 17-6-2016 οι βαθμοί να αναρτηθούν σε όλα τα Λύκεια και στην επίσημη ιστοσελίδα του ΥΠΠΕΘ.

Διαβάστε περισσότερα »

Το πρόγραμμα διδασκαλίας στο Γυμνάσιο!

Το πρόγραμμα διδασκαλίας στο Γυμνάσιο

Τις λεπτομέρειες για τις αλλαγές που θα γίνουν στο Γυμνάσιο από την ερχόμενη σχολική χρονιά ανακοίνωσε επίσημα χθες το υπουργείο Παιδείας, ξεκαθαρίζοντας ότι κάποιες θα εφαρμοστούν πιλοτικά ώστε να δοκιμαστούν στην πράξη πριν γενικευθούν και εφαρμοσθούν σε όλα τα σχολεία.

Διαβάστε περισσότερα »

Η Προκήρυξη για την εισαγωγή στην Ελληνική Αστυνομία

elliniki-astunomia

Δημοσιεύτηκε η Προκήρυξη Διαγωνισμού, για την εισαγωγή σπουδαστών στις Σχολές Αξιωματικών και Αστυφυλάκων, με το σύστημα των Γενικών Εξετάσεων τού Υπουργείου Παιδείας Έρευνας & Θρησκευμάτων.

Σύμφωνα με την Προκήρυξη,

  • Ο αριθμός των υποψηφίων που θα εισαχθούν στη Σχολή Αστυφυλάκων καθορίζεται σε διακόσιους πενήντα (250), ενώ

  • ο αριθμός των υποψηφίων, που θα εισαχθούν στη Σχολή Αξιωματικών Ελληνικής Αστυνομίας, καθορίζεται σε σαράντα (40).

Δείτε εδώ την Προκήρυξη

Και οι βάσεις;

Με τη λήξη των πανελληνίων εξετάσεων αρχίζει η αγωνία, όπως κάθε χρόνο, για τη διαμόρφωση των βάσεων. Η διαμόρφωση των βάσεων εξαρτάται από τρεις παράγοντες:

1. τον αριθμό των εισακτέων και τον αριθμό των υποψηφίων.

2. από τη βαθμολογία των υποψηφίων και

3. από τις προτιμήσεις τους, όπως αυτές εκφράζονται με τη συμπλήρωση του μηχανογραφικού δελτίου.

Διαβάστε περισσότερα »

«Τζόγος» υποψηφίων με το μηχανογραφικό δελτίο

Με το σύστημα που προτείνει η Επιτροπή Εθνικού και Κοινωνικού Διαλόγου, εάν ένας υποψήφιος επιλέξει όχι ένα αλλά δύο τμήματα, τότε θα πριμοδοτηθεί με 650 μόρια αντί για 1.000 για την πρώτη επιλογή και με 350 για τη δεύτερη. Το bonus μηδενίζεται στις 10 επιλογές τμημάτων.

Διαβάστε περισσότερα »

Πανελλήνιες 2016: Οι απαντήσεις στη Βιολογία

Οι απαντήσεις σε Βιολογία, Νεοελληνική Λογοτεχνία, Αρχές Οργάνωσης και Χημεία – Βιοχημεία που μεταδίδει το NEWS 247. Τι σχολιάζουν οι εκπαιδευτικοί

Τελευταία ημέρα σήμερα Τετάρτη 1/6 για τις Πανελλήνιες εξετάσεις των ΓΕΛ, όπου οι μαθητές εξετάζονται στη Βιολογία Γενικής Παιδείας με το νέο σύστημα και με το παλιό σύστημα στην Νεοελληνική Λογοτεχνία Θεωρητικής Κατεύθυνσης, Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης Τεχνολογικής Κατεύθυνσης, αλλά και την Χημεία – Βιοχημεία Τεχνολογικής Κατεύθυνσης.

«Τα θέματα αν και σχετικά εύκολα, απευθύνονταν σε μαθητές που έχουν μελετήσει και κατανοήσει στο σύνολο της εξεταζόμενης ύλης», αναφέρουν εκπαιδευτικοί στο NEWS 247, σχετικά με τα σημερινά ζητούμενα στη Βιολογία.

«Διατυπώθηκαν με μεγάλη σαφήνεια. Εξέτασαν και τα τρία κεφάλαια και αναλογικά μεγάλο μέρος της νέας ύλης. Παρ’ όλα αυτά, τα ζητούμενα ήταν πολλά (περισσότερα από άλλες χρονιές) και απαιτούσαν σε ορισμένα σημεία αρκετή ανάπτυξη. Τα ερωτήματα Γ2 και Δ5 απαιτούσαν στοιχειώδη κριτική ικανότητα των υποψηφίων».

ΕκφωνήσειςΑπαντήσειςΣχολιασμός

Bάσεις 2016: Θα κινηθούν σε πολλές και διαφορετικές ταχύτητες φέτος

Bάσεις 2016: Θα κινηθούν σε πολλές και διαφορετικές ταχύτητες φέτος

Σε πολλές και διαφορετικές ταχύτητες αναμένεται να κινηθούν οι βάσεις του 2016 με βάση το νέο εισαγωγικό σύστημα.

Οι διαφορές τόσο στη δυσκολία των μαθημάτων από πέρυσι ως φέτος αλλά και οι αλλαγές στο σύστημα των πανελλαδικών για το 2016 φέρνουν τα πάνω.

Διαβάστε περισσότερα »

Πανελλήνιες 2016: Οι απαντήσεις σε Λατινικά και Χημεία

Απαιτητικές οι ερωτήσεις στο συντακτικό για τα Λατινικά Ανθρωπιστικών Σπουδών και «μέτριας δυσκολίας» τα θέματα στη Χημεία Κατεύθυνσης. Διαβάστε τις απαντήσεις στα δύο μαθήματα. Ποιο το σχόλιο των εκπαιδευτικών

Στα μαθήματα των Λατινικών (Ανθρωπιστικές Σπουδές) και της Χημείας (Θετικές Σπουδές) εξετάστηκαν σήμερα, Δευτέρα, οι υποψήφιοι στις Πανελλαδικές εξετάσεις Ημερήσιων και Εσπερινών Γενικών Λυκείων με το νέο σύστημα.

Στα ίδια μαθήματα, Λατινικά Θεωρητικής Κατεύθυνσης και Χημεία Θετικής Κατεύθυνσης, εξετάστηκαν και οι υποψήφιοι Ημερήσιων και Εσπερινών Γενικών Λυκείων και ημερήσιων και εσπερινών ΕΠΑΛ με το παλαιό σύστημα.

«Τα θέματα ήταν μέτριας δυσκολίας. Κάλυπταν όλο το φάσμα της νέας ύλης και δεν ήταν ιδιαίτερα μεγάλης έκτασης», σχολιάζει ο ΟΙΕΛΕ για τα ζητούμενα στη Χημεία Κατεύθυνσης για αποφοίτους ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, παλαιού και νέου συστήματος ταυτόχρονα.

«Τα φετινά θέματα των Λατινικών, εξετάζουν αποσπάσματα των κειμένων 20, 25 και 29. Τα ερωτήματα Β1 και Β2 που αναφέρονται στο ονοματικό και ρηματικό μέρος της γραμματικής καλύπτουν ευρύ φάσμα της ύλης χωρίς να παρουσιάζουν ιδιαίτερες δυσκολίες στην επίλυσή τους».

Λατινικά Ανθρωπιστικών Σπουδών

ΕκφωνήσειςΑπαντήσειςΣχολιασμός

Χημεία Θετικών Σπουδών

ΕκφωνήσειςΑπαντήσειςΣχολιασμός

news247.gr, oefe.gr

Συντελεστής ανάλογα με τον αριθμό σχολών του μηχανογραφικού

Ακόμη ένα πόρισμα για την εκπαίδευση κατατέθηκε, από ακόμη μία επιτροπή που προσπάθησε να αναμορφώσει το εκπαιδευτικό μας σύστημα σε λίγους μήνες. Πρόκειται για την υπό τον κ. Λιάκο επιτροπή. Ανάμεσα στα άλλα σημαντικά, και πολλές φορές πολύ σωστά που αναφέρει το πόρισμα, υπάρχει και μία καινοφανής πρόταση για να αντιμετωπιστεί το πρόβλημα να εισάγονται φοιτητές σε σχολές χωρίς να το επιθυμούν, απλά και μόνο επειδή είχαν τη δυνατότητα να τη δηλώσουν στο μηχανογραφικό τους. Για να αναλύσουμε την πρόταση ας δούμε το παράδειγμα δύο μαθητών που επιθυμούν να σπουδάσουν Ιατρική.

Διαβάστε περισσότερα »

Όλες οι αλλαγές στην εκπαίδευση

Τι περιλαμβάνει το πόρισμα της επιτροπής εθνικού και κοινωνικού διαλόγου. Ποιες οι αλλαγές στα δημοτικά, γυμνάσια και λύκεια

Το πόρισμα της επιτροπής του εθνικού και κοινωνικού διαλόγου συζητείται σήμερα, Παρασκευή, στην καταληκτική συνάντηση της επιτροπής, παρουσία του υπουργού Παιδειας – Έρευνας και Θρησκευμάτων Νίκου Φίλη και της αναπληρώτριας υπουργού Σίας Αναγνωστοπούλου.

Διαβάστε περισσότερα »

Αυτό είναι το συμβόλαιο τιμής που θα υπογράφουν οι γονείς στα σχολεία

Ευαισθητοποίηση, ενημέρωση και ενδυνάμωση γονέων

Ξεκινώντας με όσο το δυνατόν πιο πρώιμες παρεμβάσεις, οι υποψήφιοι και οι νέοι γονείς ενημερώνονται και καθοδηγούνται από ειδικούς, οι οποίοι de facto έρχονται σε επαφή μαζί τους (π.χ. μαιευτήρες, μαίες, παιδίατροι, διαμορφωτές γνώμης…), ατομικά ή σε ομάδες («σχολή γονέων» κλπ.), προκειμένου να εμπεδώσουν ορισμένες απλές αλλά καθοριστικές αρχές, τις οποίες θα διδάξουν στα παιδιά. Τις ίδιες αρχές καλλιεργούν στους γονείς, σε όλη τη σχολική διαδρομή, με πρόσφορους τρόπους, οι εκπαιδευτικοί, οι ειδικοί ψυχικής υγείας κλπ. Οι αρχές αυτές συνιστούν έναν κώδικα δημοκρατικού ανθρωπισμού και προετοιμάζουν τα παιδιά όχι μόνο για τη σχολική τους ζωή, αλλά και για την ευρύτερη κοινωνική τους λειτουργία ως δημοκρατικοί πολίτες. Είναι οι εξής:

Διαβάστε περισσότερα »

Πανελλήνιες 2016: Οι απαντήσεις στη Βιολογία και την Ανάπτυξη Εφαρμογών

Περισσότερα τα ερωτήματα στα ζητούμενα της Βιολογίας σε σχέση με άλλες χρονιές, βατά στην Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον. Αναλυτικά οι απαντήσεις και τι σχολιάζουν εκπαιδευτικοί

Σε Βιολογία και Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον εξετάστηκαν σήμερα, Παρασκευή 27 Μαΐου, οι υποψήφιοι των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) στις Πανελλήνιες εξετάσεις με το νέο σύστημα (ομάδες προσανατολισμού Θετικών Σπουδών και Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής) και οι υποψήφιοι των ΓΕΛ και ΕΠΑΛ (ομάδα Β’) που δίνουν με το παλιό σύστημα (Θετικής και Τεχνολογικής Κατεύθυνσης – κύκλος Πληροφορικής και Υπηρεσιών).

Διαβάστε περισσότερα »

Το παράπονο του καλού μαθητή

Με τα θέματα της φυσικής της ομάδας προσανατολισμού θετικών σπουδών οι μαθητές στην αρχή χάρηκαν πολύ, διαπιστώνοντας ότι τα ξέρουν και μπορούν να τα γράψουν όλα. Όταν βγήκαν από τις αίθουσες ανακάλυψαν ότι όλοι έγραψαν πολύ καλά. Τα θέματα δεν είχαν καμία διαβάθμιση. Δεν το λέω εγώ, αλλά η Ένωση Ελλήνων Φυσικών που αναφέρει στην ανακοίνωσή της: «δεν ήταν διαβαθμισμένης δυσκολίας με συνέπεια να μην μπορέσει να υπάρξει διάκριση για τον άριστο μαθητή».

Διαβάστε περισσότερα »

Πανελλήνιες 2016 – Βάσεις: Στα ύψη οι σχολές με μεγάλη ζήτηση – Εκτίναξη των βάσεων δείχνουν τα πρώτα στοιχεία

Πανελλήνιες 2016 – Βάσεις: Στα ύψη οι σχολές με μεγάλη ζήτηση – Εκτίναξη των βάσεων δείχνουν τα πρώτα στοιχεία

– Μεγάλη άνοδος των βάσεων στις πανελλήνιες εξετάσεις του 2016 αναμένεται στις σχολές που πέρυσι κινήθηκαν πάνω από 18.000 μονάδες
– Στις 12.000 μονάδες το όριο των βάσεων για την είσοδο σε σχολές με χαμηλή ζήτηση
– Αρίστευσαν χιλιάδες μαθητές στα πρώτα μαθήματα των εξετάσεων
– Δεν αναμένονται εκπλήξεις και ιδιαίτερη δυσκολία στα μαθήματα που απομένουν
– Δείτε την εκτίμηση των βάσεων για τις πανελλαδικές εξετάσεις του 2016

Τα βατά θέματα και ο σχετικά μικρός βαθμός δυσκολίας στα πρώτα μαθήματα φέρνουν πληθώρα αριστούχων στις πανελλήνιες εξετάσεις του 2016. Τα πρώτα γραπτά δείχνουν ότι εφέτος οι βαθμοί θα είναι αρκετά υψηλότεροι σε σχέση με πέρυσι, κάτι που θα συμπαρασύρει και τις βάσεις με αποτέλεσμα να υπάρξει μεγάλη αύξηση στις σχολές με μεγάλη ζήτηση, ενώ και στις σχολές με μικρή ζήτηση να αυξηθεί το όριο εισαγωγής.

Διαβάστε περισσότερα »

Βάσεις 2016: Προβλέπεται σφαγή ανάμεσα στους αριστούχους

Βάσεις 2016: Προβλέπεται σφαγή ανάμεσα στους αριστούχους

Καλύτερα από πέρσι έγραψαν οι υποψήφιοι των Πανελλαδικών εξετάσεων και αυτό, όπως όλα δείχνουν μέχρι στιγμής, θα οδηγήσει σε εκτόξευση των βάσεων.

Σύμφωνα με την εφημερίδα Τα Νέα αναμένεται να γίνει σφαγή ανάμεσα στους αριστούχους που θα διεκδικήσουν μία θέση στις βάσεις των σχολών υψηλής ζήτησης. Πρακτικά αυτό μεταφράζεται σε «εκτόξευση» των βάσεων στις σχολές με τη μεγαλύτερη ζήτηση, ενώ σε αυτές με τη μικρότερη ζήτηση αναμένεται να αυξηθεί το όριο εισαγωγής.

Διαβάστε περισσότερα »

Το νέο σύστημα εισαγωγής των υποψηφίων στα ΑΕΙ

ekso

H πρόταση της Επιτροπής Εθνικού Διαλόγου προς τον υπουργό Παιδείας Ν. Φίλη, την οποία δημοσιεύει κατ αποκλειστικότητα το alfavita.gr θα παρουσιαστεί την τελική συνάντηση των Επιτροπών του Εθνικού και Κοινωνικού Διαλόγου την Παρασκευή

Δείτε παρακάτω όλο το κομμάτι της πρόταση:

Διαβάστε περισσότερα »

Η πρόταση για το νέο Λύκειο (4ετές γυμνάσιο, 2ετές Λύκειο, αλλαγές στα μαθήματα)

ekso

Η πρόταση αυτή θα παρουσιαστεί στην τελική συνάντηση των επιτροπώ του Εθνικού διαλόγου  την Παρασκευή

Η πρόταση μιλάει για 4 χρόνια Γυμνάσιο και 2 χρόνια Λύκειο ενώ προβλέπει την αναμόρφωση του Προγράμματος Σπουδών και Λυκείου

Διαβάστε περισσότερα »

Πανελλήνιες 2016: Το θέμα στις Αρχές Οικονομικής Θεωρίας που απαιτούσε προσοχή

Φωτογραφία: Intime News

Σαφή, έδιναν εύκολα τα άριστα στους καλά διαβασμένους τα θέματα των Αρχών Οικονομικής Θεωρίας, σχολιάζουν οι φροντιστές.

Συγκεκριμένα, η Ομοσπονδία Επαγγελματιών Φροντιστών Ελλάδος, σημειώνει:

«Τα θέματα στα οποία διαγωνίστηκαν οι υποψήφιοι των πανελλαδικών εξετάσεων στο μάθημα Αρχές Οικονομικής Θεωρίας προσομοίαζαν το επίπεδο δυσκολίας των τελευταίων πέντε ετών και ως συνέπεια ένας καλά προετοιμασμένος μαθητής με βασικές υπολογιστικές και αναλυτικές ικανότητες μπορούσε να διεκδικήσει την άριστη επίδοση. 

Ηταν σαφή και επιστημονικά διατυπωμένα καλύπτοντας ικανοποιητικό μέρος της ύλης. Οι υποψήφιοι μπορούσαν να αντλήσουν τις απαντήσεις των θεωρητικών ερωτημάτων με προφανή τρόπο από το σχολικό βιβλίο, ενώ στο πρακτικό κομμάτι των ασκήσεων μόνο ένα ερώτημα του 4ου Θέματος απαιτούσε μεγαλύτερη προσοχή και ενασχόληση. 

Στο σύνολό τους, ωστόσο, οι ασκήσει του 3ου και του 4ου θέματος αποτελούνταν από ζητήματα κλιμακούμενης δυσκολίας που προσεγγίζονται με απλούς υπολογισμούς και εφαρμογή των τύπων του σχολικού βιβλίου».

ΕκφωνήσειςΑπαντήσειςΣχολιασμός

Η έκθεση της επιτροπής μορφωτικών υποθέσεων της Βουλής

Δημοσιοποιήθηκε η έκθεση της διαρκούς επιτροπής μορφωτικών υποθέσεων της βουλής, που αποτελεί προϊόν του διαλόγου και περιλαμβάνει διαπιστώσεις, προτάσεις και χρονοδιάγραμμα υλοποίησης. Το σημαντικό δεν είναι οι αντιρρήσεις των κομμάτων, που είναι σεβαστές, αλλά η ίδια η έκθεση και οι προτάσεις της.

Οι προτάσεις αφορούν σε έξι ενότητες: την αυτονομία, τη διδακτική διαδικασία, την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών, την οργάνωση, διοίκηση και τα οικονομικά της εκπαίδευσης, τους τύπους σχολείων και την ειδική αγωγή. Από το περιεχόμενο φαίνεται ότι υπάρχουν πολλά σημεία στα οποία όλοι συμφωνούν. Δε νομίζω ότι μπορεί κανείς να διαφωνήσει στη «σταδιακή και γενναία αύξηση της κρατικής χρηματοδότησης της εκπαίδευσης». Στο αντίστοιχο κεφάλαιο αναγνωρίζεται ότι λεφτά… δεν υπάρχουν και τίθενται οι προτεραιότητες:

Διαβάστε περισσότερα »

Πανελλαδικές 2016: Η αξιολόγηση των θεμάτων Ιστορίας και Φυσικής

Πανελλαδικές 2016: Η αξιολόγηση των θεμάτων Ιστορίας και Φυσικής

Όχι ιδιαίτερης δυσκολίας κρίνονται τα θέματα της Ιστορίας (ανθρωπιστικών σπουδών), στα οποία κλήθηκαν να διαγωνιστούν σήμερα οι υποψήφιοι των πανελλαδικών εξετάσεων. Η παγίδα του διαγωνίσματος θεωρείται το θέμα Δ1 (Με βάση τις ιστορικές σας γνώσεις και αντλώντας στοιχεία από τα παρακάτω κείμενα που σας δίνονται, να αναφερθείτε στις νομοθετικές ρυθμίσεις του 1870-1871 και του 1917 για την επίλυση του αγροτικού ζητήματος στην Ελλάδα, και ειδικότερα: α. στους στόχους και το περιεχόμενο των ρυθμίσεων β. στην υλοποίησή τους), καθώς το ερώτημα είναι συνδυαστικό.

Στη Φυσική (θετικών σπουδών) τα θέματα θεωρούνται απολύτως βατά και χωρίς καμία έκπληξη, γεγονός που δίνει τη δυνατότητα στους καλά προετοιμασμένους μαθητές να αριστεύσουν.

Οι εξετάσεις συνεχίζονται αύριο, Τρίτη, για τους υποψήφιους των ημερήσιων ΕΠΑΛ με το νέο σύστημα, που θα εξεταστούν στα μαθήματα: Κινητήρες Αεροσκαφών ΙΙ, Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης και Βιοτροφία-Αιγοπροβατοτροφία. Οι μαθητές των Γενικών Λυκείων επιστρέφουν στα θρανία την Τετάρτη.

Ιστορία Ανθρωπιστικών Σπουδών

ΕκφωνήσειςΑπαντήσειςΣχολιασμός

Φυσική Προσανατολισμού

ΕκφωνήσειςΑπαντήσειςΣχολιασμός

Πηγή: news.gr, oefe.gr

Πανελλαδικές: Δείτε τα θέματα που έπεσαν σε Μαθηματικά, Ιστορία, Φυσική και Βιολογία

Φωτογραφία: Alexandros Michailidis / SOOC

Με το μάθημα των Μαθηματικών και Στοιχεία Στατιστικής και Ιστορίας και τα δύο μαθήματα γενικής παιδείας συνεχίζονται σήμερα οι Πανελλαδικές Εξετάσεις.

Δείτε τα θέματα στην ιστορία (ημερησία) με το παλαιό και νέο Σύστημα

ΑπαντήσειςΣχολιασμός

Δείτε τα θέματα στα μαθηματικά και στοιχεία στατιστικής (ημερήσια) με το παλαιό και νέο Σύστημα

ΑπαντήσειςΣχολιασμός

Με το παλαιό σύστημα εξετάσθηκαν σε Φυσική και Βιολογία οι υποψήφιοι 

Δείτε τα θέματα της Φυσικής Ημερήσιων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ (ομάδας Β) Παλαιού Συστήματος 

Δείτε τα θέματα της Βιολογίας Ημερήσιων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ (ομάδας Β) Παλαιού Συστήματος

Σχολιασμός για Μαθηματικά & Ιστορία Γενικής Παιδείας από την Ομοσπονδία Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος

Πηγή: iefimerida.gr

Η προκήρυξη για την εισαγωγή των υποψηφίων στην πυροσβεστική

Πανελλήνιες 2016: Η προκήρυξη για την εισαγωγή στην πυροσβεστική

Εκδόθηκε σήμερα από το Αρχηγείο Πυροσβεστικού Σώματος η Προκήρυξη  πυροσβεστική   για την εισαγωγή των υποψηφίων στις Σχολές Ανθυποπυραγών και Πυροσβεστών της Πυροσβεστικής Ακαδημίας, το ακαδημαϊκό έτος 2016 – 2017.

Προθεσμία υποβολής από 01/6/2016 μέχρι 15/06/2016.

Ηλεκτρονική υποβολή.

Δείτε την προκήρυξη

Πανελλήνιες 2016: Αυτά τα θέματα έπεσαν σε Αρχαία Ελληνικά και Μαθηματικά κατεύθυνσης

Φωτογραφία: Sooc

Με την εξέταση μαθημάτων ομάδας προσανατολισμού (με το νέο σύστημα) και κατεύθυνσης (με το παλιό σύστημα), για τους υποψηφίους των γενικών λυκείων (με το παλιό και το νέο σύστημα) και ΕΠΑΛ (ομάδα Β’) που δίνουν με το παλιό σύστημα, συνεχίζονται σήμερα οι πανελλαδικές εξετάσεις.

Συγκεκριμένα, οι υποψήφιοι εξετάζονται στα Αρχαία Ελληνικά (ομάδας προσανατολισμού ανθρωπιστικών σπουδών και θεωρητικής κατεύθυνσης) και στα Μαθηματικά (ομάδων προσανατολισμού θετικών σπουδών και σπουδών οικονομίας και πληροφορικής, αλλά και θετικής και τεχνολογικής κατεύθυνσης).

Όπως είναι ήδη γνωστό, τα μαθήματα, για τα οποία έχει καθοριστεί εξεταστέα ύλη κοινή για το παλαιό και το νέο σύστημα, συνεξετάζονται.

Για τα θέματα των Μαθηματικών ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΛ και ΕΠΑΛ Β’ (παλιού και νέου συστήματος) πατήστε εδώ.

apantiseis_button_disabledsxoliasmos_button

Για τα θέματα των Αρχαίων Ελληνικών ΗΜΕΡΗΣΙΩΝ ΓΕΛ και ΕΠΑΛ Β’ (παλιού και νέου συστήματος) πατήστε εδώ.

apantiseis_button_disabledsxoliasmos_button

Για τα θέματα των Μαθηματικών ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΛ και ΕΠΑΛ Β’ (παλιού και νέου συστήματος) πατήστε εδώ.

Για τα θέματα των Αρχαίων Ελληνικών ΕΣΠΕΡΙΝΩΝ ΓΕΛ και ΕΠΑΛ Β’ (παλιού και νέου συστήματος) πατήστε εδώ.

Πηγή: iefimerida.gr , oefe.gr

Μπορεί το 12 να είναι καλύτερο από το 18;

Οι αριθμητικές μας γνώσεις δεν μας επιτρέπουν να κάνουμε τέτοιες σκέψεις. Όμως η πραγματικότητα πολλές φορές εκπλήσσει. Μιλάμε για την πραγματικότητα των εισαγωγικών εξετάσεων, όπου δεν έχει σημασία να γράψεις 18, αλλά να γράψεις καλύτερα από τους άλλους υποψηφίους. Οι εισαγωγικές εξετάσεις στην Ανώτατη Εκπαίδευση αποτελούν ένα διαγωνισμό συμπλήρωσης προκαθορισμένου αριθμού θέσεων. 69.985 υποψήφιοι θα εισαχθούν από τους περισσότερους από 103.000 που θα διεκδικήσουν μία θέση στην Ανώτατη Εκπαίδευση. Θα πετύχουν οι 69.985 πρώτοι, όσοι, δηλαδή, γράψουν καλύτερα από τους υπόλοιπους.

Διαβάστε περισσότερα »

Πανελλαδικές Εξετάσεις: Κείμενο του Ευάγγελου Παπανούτσου με θέμα τη φιλία στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας

Πανελλαδικές Εξετάσεις: Κείμενο του Ευάγγελου Παπανούτσου με θέμα τη φιλία στο μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας

– Το θέμα που έπεσε στη Νεοελληνική γλώσσα στις Πανελλαδικές Εξετάσεις ήταν από δοκίμιο του Παπανούτσου και είχε να κάνει με την φιλία
– Οι πρώτες εκτιμήσεις κάνουν λόγο για βατό και κατανοητό θέμα
– Χωρίς προβλήματα η πρώτη ημέρα των Πανελλαδικών Εξετάσεων

Βατά και κατανοητά χαρακτηρίζονται τα θέματα της Νεοελληνικής Γλώσσας στις Πανελλαδικές εξετάσεις. Το μάθημα είναι γενικής παιδείας και σε αυτό εξετάστηκαν οι υποψήφιοι των γενικών λυκείων, είτε δίνουν με το παλιό, είτε με το νέο σύστημα, αλλά και οι υποψήφιοι των ΕΠΑΛ (ομάδα Β’) που δίνουν με το παλιό σύστημα.

Το θέμα που έπεσε είναι από το βιβλίο «Πρακτική φιλοσοφία» του Παπανούτσου και είχε να κάνει με την φιλία. Τίτλος: «Τα χαρακτηριστικά της γνήσιας φιλίας και ο ρόλος των ΜΜΕ, δηλαδή των κοινωνικών δικτύων και η διαμόρφωση της γνήσιας φιλίας»

ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΟΛΟ ΤΟ ΘΕΜΑ

ΔΕΙΤΕ ΕΔΩ ΤΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ

Πανελλήνιες 2016: Είστε σίγουροι ότι γνωρίζετε τα πάντα για το στρες;

Από το στρες των «Bowlby και Ainsworth» στα τέλη του Β’ παγκοσμίου πολέμου, στην ιατρική προσέγγιση του λεξικού Flammarion. Πώς η μητρική φιγούρα καθορίζει το στρεσογόνο DNA μας; Τι πρέπει να αποφεύγουμε και γιατί στην Ελλάδα οφείλουμε να δώσουμε έμφαση στην φιλοσοφία της εκπαίδευσης; Η πανεπιστημιακή ερευνήτρια Νάσια Καρκάνη αναλύει

* Της Νάστιας Καρκάνη

Είναι κοινά αποδεκτό πως η μαθητική ζωή και οι εξετάσεις είναι συχνά συνάρτηση υψηλών ποσοστών στρες. Όσο κι αν φαίνεται αντιφατικό ή ανέφικτο, η μαθητεία και η σχολική φοίτηση έπρεπε να αποτελεί πηγή έμπνευσης και δημιουργίας τόσο για μικρούς όσο και μεγαλύτερους μαθητές. Είναι λοιπόν αναγκαίο να προσδιορίσει κανείς τη πραγματική έννοια της μαθητείας και να αξιολογήσει ανάλογα αυτό που κοινώς ονομάζουμε «στρες».

Πόσοι όμως γνωρίζουν περισσότερα στοιχεία για το τι είναι, ποια είναι τα αίτια και ποια είναι η πραγματική κλινική του εικόνα;

Διαβάστε περισσότερα »

Πανελλήνιες 2016: Η επιτυχία στις εξετάσεις απαιτεί στρατηγική

Το στρες κατά τη διάρκεια των Πανελλήνιων εξετάσεων και οι τρεις περίοδοι εκδήλωσής του. Διάβασε τα ωφέλιμα βήματα για υψηλότερες αποδόσεις και θετικές σκέψεις από την ψυχολόγο Εύη Καραγεώργου

Όσο περνούν τα χρόνια, δυστυχώς, το άγχος των μαθητών για τις Πανελλήνιες εξετάσεις αυξάνεται σε αξιόλογο βαθμό. Οι πολλές και ποικίλες αλλαγές στο εξεταστικό σύστημα, αντί να διευκολύνουν τα παιδιά, τα δυσκολεύουν και, συχνά, τα μπερδεύουν και τα επιβαρύνουν συναισθηματικά. Η κοινωνικοοικονομική κατάσταση της χώρας τα τελευταία χρόνια, αλλά και οι πιέσεις που δέχονται οι γονείς καθημερινά επιδρούν με στρεσογόνο τρόπο στους μαθητές, προσθέτοντας τους μια επιπλέον αγωνία σχετικά με την αγορά εργασίας και τη γρήγορη επαγγελματική αποκατάσταση.

Πανελλήνιες 2016: Ποιοι οι κερδισμένοι και οι χαμένοι των διπλών εξετάσεων

Υπάρχουν «γκρίζα» σημεία στις φετινές διπλές εξετάσεις; Και ποια τα «ψιλά γράμματα» για τους υποψηφίους των ΕΠΑΛ; Προγνωστικά για την αυξομείωση των βάσεων, όσο τα στατιστικά «ποντάρουν» 69,66% το ποσοστό επιτυχίας με το νέο σύστημα και 67,08% με το παλαιό. Ο εκπαιδευτικός αναλυτής Στράτος Στρατηγάκης αποσαφηνίζει όλα όσα πρέπει να γνωρίζουμε

Περισσότεροι από 103.366 υποψήφιοι μπαίνουν τη Δευτέρα στην αρένα των Πανελλήνιων εξετάσεων, ενώ την ίδια στιγμή, περιορίζονται οι φήμες για απεργίες των εκπαιδευτικών εν μέσω εξεταστικής περιόδου.

Σημειώνεται ότι το υπουργείο Παιδείας θα διαθέσει κονδύλι περίπου τριών εκατομμυρίων ευρώ, για την ασφαλέστερη και πιο αξιόπιστη διεξαγωγή των εξετάσεων, ενώ για πρώτη φορά φέτος, επαναληπτικές εξετάσεις θα έχουν τη δυνατότητα να δώσουν και οι υποψήφιοι από επαγγελματικά λύκεια.

Υπάρχουν όμως ή όχι αδικημένοι από το διπλό εξεταστικό σύστημα των αλλαγών; Ποια τα ψιλά γράμματα του φετινού συστήματος εισαγωγής στην Γ’ Βαθμια Εκπαίδευση; Το NEWS 247 επικοινώνησε με τον εκπαιδευτικό αναλυτή Στράτο Στρατηγάκη, προκειμένου να αποσαφηνιστούν τα «σκοτεινά» σημεία της εκπαιδευτικής διαδικασίας, οι προσδοκίες των υποψηφίων «δύο ταχυτήτων», αλλά και το πού αναμένεται να κινηθούν οι φετινές βάσεις.

Διαβάστε περισσότερα »

Δύσκολα ή εύκολα θέματα στις πανελλαδικές;

Η αγωνία των υποψηφίων, κάθε χρόνο, για το βαθμό δυσκολίας των θεμάτων είναι πολύ μεγάλη. Ανησυχούν όλοι πως θα γράψουν, ελπίζοντας να γράψουν καλά.

Υπάρχει περίπτωση να γράψουν καλά, αλλά η βαθμολογία τους να μην αρκεί για να πετύχουν στη σχολή που θέλουν. Άλλες φορές δεν γράφουν καλά, αλλά η βαθμολογία τους αποδεικνύεται, τελικά, αρκετή για την επιτυχία στη σχολή της επιθυμίας τους.

Αυτό γίνεται γιατί για να πετύχει κάποιος σε περιζήτητη σχολή δεν αρκεί να γράψει καλά, αλλά να γράψει καλύτερα από τους υπόλοιπους υποψηφίους, που διεκδικούν θέση στην ίδια σχολή. Ας μην ξεχνάμε ότι οι πανελλαδικές εξετάσεις αποτελούν ένα διαγωνισμό συμπλήρωσης θέσεων.

Κάτω από αυτό το πρίσμα δεν έχει σημασία ο βαθμός δυσκολίας των θεμάτων, αφού εκείνο που μετράει είναι ο αριθμός των εισακτέων. Αφού οι θέσεις στην Ανώτατη Εκπαίδευση είναι 69.650, θα περάσουν οι 69.650 πρώτοι, ανεξάρτητα του πόσο καλά έγραψαν.

Διαβάστε περισσότερα »

Προκήρυξη Διαγωνισμού Επιλογής Σπουδαστών-τριών AΣΕΙ και ΑΣΣΥ 2016-2017

newego_LARGE_t_420_54503579_type12713

Από το Υπουργείο Εθνικής Άμυνας και το ΓΕΕΘΑ, δημοσιεύεται κάθε χρόνο η Εγκύκλιος Διαταγή Προκήρυξης Διαγωνισμού Επιλογής Σπουδαστών-στριών για το 1o έτος των Ανώτατων Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων ((Σχολή Ευελπίδων (ΣΣΕ) –  Σχολή Ναυτικών Δοκίμων (ΣΝΔ) – Σχολή Ικάρων (ΣΙ) – Στρατιωτική Σχολή Αξιωματικών Σωμάτων (ΣΣΑΣ) – Σχολή Αξιωματικών Νοσηλευτικής (ΣΑΝ)) και των Ανώτερων Στρατιωτικών Σχολών Υπαξιωματικών (Στρατού Ξηράς (ΣΜΥ),  Πολεμικού Nαυτικού (ΣΜΥN) και των Σχολών Υπαξιωματικών της Πολεμικής Αεροπορίας (Τεχνικών Υπαξιωματικών (ΣΤΥΑ) – Υπαξιωματικών Διοικητικών (ΣΥΔ).)

Η εγκύκλιος για το Ακαδημαϊκό Έτος 2016-2017 δημοσιεύτηκε την 09 Μαΐου 2016 από το ΓΕΕΘΑ.

Μπορείτε να δείτε την Προκήρυξη από την ιστοσελίδα του ΓΕΕΘΑ, στον παρακάτω σύνδεσμο:

Προκήρυξη Διαγωνισμού Επιλογής Σπουδαστών-τριών AΣΕΙ και ΑΣΣΥ 2016-2017

Σε συνέχεια της Προκήρυξης ∆ιαγωνισµού Επιλογής Σπουδαστών-τριών Ανωτάτων Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυµάτων (ΑΣΕΙ), Ευελπίδων (ΣΣΕ), Ναυτικών ∆οκίµων (ΣΝ∆), Ικάρων (ΣΙ), Αξιωµατικών Σωµάτων (ΣΣΑΣ), Αξιωµατικών Νοσηλευτικής (ΣΑΝ) και των Ανωτέρων Στρατιωτικών Σχολών Υπαξιωµατικών (ΑΣΣΥ), Στρατού Ξηράς (ΣΜΥ), Πολεµικού Ναυτικού (ΣΜΥΝ), Τεχνικών Υπαξιωµατικών Πολεµικής Αεροπορίας (ΣΤΥΑ), Υπαξιωµατικών ∆ιοικητικών (ΣΥ∆), Πολεµικής Αεροπορίας για το ακαδημαϊκό έτος 2016 / 2017, σας παραθέτουμε τον αναλυτικό και χρηστικό οδηγό συμπλήρωσης της αίτησης για τις στρατιωτικές σχολές για το 2016.

Για να κατεβάσετε τον οδηγό, πατήστε εδώ.

Η επιστημονική ομάδα της Employ

Ημέρα Γνωριμίας με τις Σχολές του ΕΜΠ

poli

Στις 11 Ιουνίου 2016, θα πραγματοποιηθεί για πρώτη φορά στα κτίρια της Πολυτεχνειούπολης Ζωγράφου, με πρωτοβουλία της EESTEC (εθελοντικός, μη κερδοσκοπικός, μη κυβερνητικός, πανευρωπαϊκός οργανισμός, που αποτελείται από φοιτητές του τμήματος Ηλεκτρολόγων Μηχανικών) LC Athens και υπό την αιγίδα του Ε.Μ.Π., η NTUni-dAy, μια ημέρα γνωριμίας με τις σχολές του Εθνικού Μετσοβίου Πολυτεχνείου.
Βασικός σκοπός της ημερίδας αυτής είναι η ενημέρωση μαθητών δευτέρας και τρίτης λυκείου για το αντικείμενο σπουδών των πολυτεχνικών σχολών. Πιο αναλυτικά, θα διεξαχθούν:

  • Παρουσιάσεις των σχολών από φοιτητές

  • Ομιλίες από απόφοιτους και μέλη της ακαδημαϊκής κοινότητας πάνω σε ερευνητικά αντικείμενα και τρέχοντα projects

  • Workshops υπό την επίβλεψη αρμόδιων φοιτητών και καθηγητών. Κάθε workshop αποτελεί μία πρακτική προσέγγιση στα διάφορα αντικείμενα, μια «προσομοίωση» διαφόρων εργαστηρίων και ερευνητικών προγραμμάτων

  • Training από καταρτισμένους επαγγελματίες πάνω σε προσόντα που πρέπει να διαθέτει ένας μηχανικός του αύριο

Για να εξασφαλίσουν τη συμμετοχή τους, οι μαθητές πρέπει να συμπληρώσουν αυτή τη φόρμα.
Μετά από επεξεργασία των αιτήσεων οι συμμετέχοντες θα ενημερωθούν για το πρόγραμμά τους.

Για οποιαδήποτε πληροφορία μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί μας στο : ntuni.day@gmail.com

Αθλήματα για τις Γυμναστικές Ακαδημίες (Τ.Ε.Φ.Α.Α.)

athl

Από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, υπενθυμίζεται ότι η υγειονομική εξέταση και πρακτική δοκιμασία (Αγωνίσματα) των υποψηφίων για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α., θα διεξαχθούν από την Τετάρτη 15 Ιουνίου 2016 μέχρι και την Τετάρτη 29 Ιουνίου 2016.

Δείτε αναλυτικά εδώ: Αθλήματα για τις Γυμναστικές Ακαδημίες

Orientum-Σύμβουλοι Σταδιοδρομίας

Προκήρυξη Στρατιωτικών Σχολών 2016

strat

Εκδόθηκε από το ΓΕΕΘΑ η Προκήρυξη ∆ιαγωνισμού Επιλογής Σπουδαστώτριών Ανωτάτων  Στρατιωτικών Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων (ΑΣΕΙ), Ευελπίδων (ΣΣΕ), ΕΝαυτικών ∆οκίμων (ΣΝ∆), Ικάρων (ΣΙ), Αξιωματικών Σωμάτων (ΣΣΑΣ), ΜΑξιωματικών Νοσηλευτικής (ΣΑΝ) και των Ανωτέρων Στρατιωτικών ΑΣχολών Υπαξιωματικών (ΑΣΣΥ), Στρατού Ξηράς (ΣΜΥ), Πολεμικού :Ναυτικού (ΣΜΥΝ), Τεχνικών Υπαξιωματικών Πολεμικής Αεροπορίας(ΣΤΥΑ), Υπαξιωματικών ∆ιοικητικών (ΣΥ∆) και Πολεμικής Αεροπορίας!

Με την προκήρυξη καθορίζεται ο αριθμός των υποψηφίων που θα εισαχθούν στις Στρατιωτικές Σχόλες των Ενόπλων Δυνάμεων (ΑΣΕΙ-ΑΣΣΥ), κατά το Ακαδημαϊκό Έτος 2016 -17, σε ποσοστό 10% των θέσεων και σε ποσοστό 90%.

Μέχρι την Παρασκευή 20 Μαΐου, οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει να έχουν αποστείλει την Αίτηση μαζί με όλα τα απαραίτητα δικαιολογητικά!

Προκήρυξη Στρατιωτικών Σχολών 2016!

Αίτηση – Υπεύθυνη Δήλωση

Τι πρέπει να προσέξετε στη διάρκεια των Πανελληνίων

Οι πανελλήνιες εξετάσεις ξεκινούν σε λίγες μέρες. Οι τελευταίες μέρες είναι συνήθως δύσκολες, καθώς το άγχος και η αγωνία για την έκβαση των εξετάσεων μεγαλώνει, όσο ο χρόνος για τις εξετάσεις λιγοστεύει. Το άγχος δεν είναι εύκολο να εξαφανιστεί, αλλά μπορεί να γίνει διαχειρίσιμο. Ας δούμε μερικές απλές οδηγίες.

Σκοπός σας είναι κάθε Δευτέρα, Τετάρτη και Παρασκευή 8 με 11.30 το πρωί να έχετε τη μέγιστη δυνατή πνευματική διαύγεια, ώστε να πετύχετε τη μέγιστη απόδοση σε κάθε τρίωρο διαγώνισμα, που θα κρίνει το σύνολο των μορίων, που θα συγκεντρώσετε και αυτό με τη σειρά του την επιτυχία σας στη σχολή της προτίμησής σας.

Για να βρεθείτε σε άριστη κατάσταση πρέπει να προσέξετε τα εξής:

Διαβάστε περισσότερα »

Οι εξετάσεις, οι ανατροπές, οι εκπλήξεις και το Plan B

paideia-thumb-large

Αντίστροφα μετράει ο χρόνος για τις πιο σύνθετες Πανελλαδικές Εξετάσεις της τελευταίας εικοσαετίας, η έναρξη των οποίων είναι τη Δευτέρα 16 Μαΐου. Η εφαρμογή για πρώτη φορά του νέου συστήματος των 4+1 μαθημάτων καθιστά ιδιαίτερα δύσκολη την εκτίμηση βάσεων, ενώ φέρνει σημαντικές ανατροπές στην επιλογή των σχολών από τους αποφοίτους λυκείου. Την ίδια στιγμή, η παράλληλη οργάνωση εξετάσεων με το νέο και το προηγούμενο σύστημα των 6 μαθημάτων προκαλεί κομφούζιο. Χαρακτηριστικά, φέτος θα υπάρχουν 11 κατηγορίες υποψηφίων για τα πανεπιστήμια και ΤΕΙ και αντίστοιχα ξεχωριστές κατηγορίες βάσεων εισαγωγής.

Διαβάστε περισσότερα »

Μπρος πίσω, χωρίς ελπίδα

Στη δεκαετία του 90 η τεχνική εκπαίδευση λεγόταν ΤΕΛ χορηγούσε απολυτήριο λυκείου και πτυχίο ειδικότητας. Επέτρεπε την πρόσβαση στα συναφή με την ειδικότητα του μαθητή ΤΕΙ, αλλά και στα Πανεπιστήμια σε ειδικό ποσοστό θέσεων. Το 1999 με τη μεταρρύθμιση Αρσένη τα ΤΕΛ μετατράπηκαν σε ΤΕΕ, δεν χορηγούσαν απολυτήριο λυκείου και δεν επέτρεπαν την εισαγωγή σε Πανεπιστήμια, αλλά μόνο σε συναφή ΤΕΙ. Το 2006 επί υπουργίας της κας Γιαννάκου, τα ΤΕΕ μετατράπηκαν σε ΕΠΑΛ, χορηγώντας και πάλι απολυτήριο λυκείου, επιτρέποντας την πρόσβαση και στα Πανεπιστήμια. Το 2013 με τη μεταρρύθμιση του κ. Αρβανιτόπουλου τα ΕΠΑΛ δεν επέτρεπαν την άμεση εισαγωγή στα Πανεπιστήμια, αλλά από την επόμενη χρονιά της αποφοίτησης, όπως όλοι οι απόφοιτοι λυκείου. Τώρα με τροπολογία του Υπουργού Παιδείας επανέρχεται η πρόσβαση στα Πανεπιστήμια για τους αποφοίτους των ΕΠΑΛ σε ειδικό ποσοστό 1% των θέσεων εισαγωγής.

Διαβάστε περισσότερα »

Ολοήμερο σχολείο: Τι ακριβώς αλλάζει στο Δημοτικό

Ολοήμερο σχολείο: Τι ακριβώς αλλάζει στο Δημοτικό

Σε αλλαγές στη λειτουργία του ολοήμερου σχολείου από την επόμενη σχολική χρονιά προχωρά το υπουργείο Παιδείας, προκαλώντας σφοδρές αντιδράσεις.

Σύμφωνα με την απόφαση του αρμόδιου υπουργού Νίκου Φίλη, από του χρόνου καταργείται ο τρόπος λειτουργίας για το ολοήμερο σχολείο Ενιαίου Αναμορφωμένου Εκπαιδευτικού Προγράμματος (ΕΑΕΠ), που διαρκεί από τις 2 έως τις 4 μ.μ.

Διαβάστε περισσότερα »

Αλλαγές στα ολοήμερα -Στη 1:15 θα φεύγουν από το σχολείο οι μαθητές δημοτικού

Φωτογραφία: SOOC

Η απόφαση του υπουργού Παιδείας, Νίκου Φίλη, να καταργηθούν από τον Σεπτέμβριο όλοι οι τύποι ολοήμερου σχολείου και ενιαίου αναμορφωμένου προγράμματος που διαρκούν από τις 2 έως τις 4 μ.μ. προκαλεί αντιδράσεις από γονείς και εκπαιδευτικούς.

Με τον τρόπο αυτόν δημιουργεί έναν νέο ενιαίο τύπο ολοήμερου δημοτικού σχολείου, βγάζοντας εκτός προγράμματος επιπλέον μαθήματα, καθώς όλες οι τάξεις θα σχολάνε στη 1:15 το μεσημέρι.

Πως θα βαθμολογηθεί (μονάδες) το κάθε θέμα των μαθημάτων στις Πανελλαδικές

Τρόπος εξέτασης των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων

Τα θέματα των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων λαμβάνονται από την ύλη που ορίζεται ως εξεταστέα για κάθε μάθημα κατά το έτος που γίνονται οι εξετάσεις. Οι ερωτήσεις είναι ανάλογες με εκείνες που υπάρχουν στα σχολικά εγχειρίδια και στις οδηγίες του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.), διατρέχουν όσο το δυνατόν μεγαλύτερη έκταση της εξεταστέας ύλης, ελέγχουν ευρύ φάσμα διδακτικών στόχων και είναι κλιμακούμενου βαθμού δυσκολίας. Οι υποψήφιοι απαντούν υποχρεωτικά σε όλα τα θέματα.
Σε περίπτωση κατά την οποία ένα θέμα αναλύεται σε υποερωτήματα, η βαθμολογία που προβλέπεται για αυτό κατανέμεται ισότιμα στα επιμέρους ερωτήματα, εκτός αν κατά την ανακοίνωση των θεμάτων καθορίζεται διαφορετικός βαθμός για κάθε ένα από αυτά.

Διαβάστε περισσότερα »

Ποια μαθήματα κόβονται από το Δημοτικό. Τι θα αντικαταστήσει το ΕΑΕΠ

2104248_b2

Ενας μαθητής πρέπει να μαθαίνει να χρησιμοποιεί την πληροφορική ως εργαλείο μάθησης, οφείλει να γνωρίζει αγγλικά, πρέπει να αναπτύσσει δεξιότητες όπως η φιλαναγνωσία και η φιλοτεχνία. Εως τώρα η ελληνική δημόσια εκπαίδευση –έστω ασθμαίνοντας λόγω των πολλαπλής φύσης προβλημάτων της– επιχειρούσε να υπηρετήσει αυτήν τη νέα παιδαγωγική αντίληψη, που διέπει όλα τα σύγχρονα εκπαιδευτικά συστήματα: στο σχολείο οι μαθητές να αναπτύσσουν δεξιότητες και όχι μόνο να προσλαμβάνουν ακαδημαϊκές γνώσεις.

Διαβάστε περισσότερα »

Οι 19 αλλαγές στην Εκπαίδευση: Τέλος οι βαθμοί στο Γυμνάσιο, με λίστα σε Πανεπιστήμια

1866001_533_355

Τα πάνω κάτω έρχονται να φέρουν τα σχέδια του προέδρου της Επιτροπής Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία, Αντώνη Λιάκου, σύμφωνα με την ενδιάμεση έκθεση που υπογράφει και ο ίδιος.

Προτείνεται μεταξύ άλλων η αντικατάσταση κεφαλαίων της Ιστορίας με μαθήματα που αγγίζουν περισσότερο την επικαιρότητα, στο πλαίσιο της «άρσης της λογικής της επανάληψης σε κύκλους των σχολικών αντικειμένων (π.χ. στο μάθημα της Ιστορίας) με έμφαση στο χρονικό και τοπικό παρόν και εξασφάλιση της εσωτερικής συνοχής της ύλης που διδάσκεται σε διαφορετικά αντικείμενα (π.χ. Λογοτεχνία – Ιστορία – Γεωγραφία)», όπως τονίζεται σε έκθεση του κ. Λιάκου.

Διαβάστε περισσότερα »

Η κατανομή των θέσεων εισακτέων στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση

Από τις συνολικά 69.650 θέσεις εισακτέων στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση (δεν συμπεριλαμβάνονται τα Τμήματα Εικαστικών Τεχνών της Ανώτατης Σχολής Καλών Τεχνών, Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και Εικαστικών και Εφαρμοσμένων Τεχνών του Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας), οι 43.520 θέσεις αποδίδονται στα Πανεπιστήμια και στις Ανώτατες Εκκλησιαστικές Ακαδημίες, ενώ οι 26.130 θέσεις αποδίδονται στα ΤΕΙ, στην Ανώτατη Σχολής Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (ΑΣΠΑΙΤΕ) και στις Ανώτερες Σχολές Τουριστικής Εκπαίδευσης (ΑΣΤΕ).

Διαβάστε περισσότερα »

Αναζήτηση
Κατηγορίες